蘇少版音樂二下我是人民小騎兵說課稿(完整版)
【正文】 精神。 【教學(xué)重點 】 學(xué)生從音樂的力度變化中能 分清音樂段落 、感 受音樂所表現(xiàn) 的情景。 欣賞第一主題， 師： 這段樂曲表達(dá)了怎樣的情緒 ， 表現(xiàn)了那一幅圖的內(nèi)容 師：我們一起模仿一下小騎兵 揮著鞭在大草原上巡邏的威武形象 欣賞第二主題 師： 這段樂曲表達(dá)了怎樣的情緒 ，表現(xiàn)了那一幅圖的內(nèi)容 師：這段樂曲的情緒是舒展，優(yōu)美，那我們用舞蹈的動作來變現(xiàn)一下這種情緒。全曲由引子 第一主題、第二主題、狂風(fēng)暴雨重復(fù)第一主題、尾聲共五 部分組成。通過探究和合作方法 使 學(xué)生積極參與活動，不斷增強(qiáng)集體意識和協(xié)調(diào)能力。 。 主要結(jié)合圖片來欣賞音樂，結(jié)和舞蹈 表現(xiàn)音樂 。 學(xué)情分析：學(xué)生現(xiàn)有階段的水平和能力：在樂曲欣賞方面能夠準(zhǔn)確的判斷樂曲的情緒，學(xué)生對分清這首樂曲段落 相對比有 一定難度，我 用引領(lǐng)，對比，模仿，學(xué)習(xí)旋律等方法讓學(xué)生更容易感受音樂分清段落。 出示第四幅圖 讓學(xué)生說說圖的內(nèi)容。這節(jié)課我們共同欣賞用另一種形式描素蒙古騎手的樂曲《我是人民小騎兵》。 《我是人民小騎兵》 執(zhí)教：陳桂榮 教學(xué)內(nèi)容 ：欣賞《我是人民小騎兵》 教學(xué)目標(biāo) ：
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