蘇教版三年級(jí)下冊(cè)海底世界教學(xué)設(shè)計(jì)5(完整版)
【正文】 個(gè)問(wèn)題？”請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，找出這句話。 老師：那海底是否一點(diǎn)兒聲音也沒有呢？ 生；不是，海底生物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽不到而已。 師：課文又是怎樣介紹海底植物的？課文是就哪兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)的？ 生答（板書：植物 多彩、多樣） 師：海底世界不僅景色奇異，更是一個(gè)天然寶庫(kù)，這里不僅富含煤、鐵、石油、天然氣 ，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬，海底真是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。并能根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行想象與說(shuō)話練習(xí)。工作九年來(lái)，一直信奉一句話：上善若水，澤萬(wàn)物不求名利。教師課前做了大量的準(zhǔn)備，關(guān)于海底世界的精彩畫面，錄音資料，海底動(dòng)植物圖片，海底世界的情景的創(chuàng)設(shè)等，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 請(qǐng)你來(lái)寫一寫《海底世界 》 附板書設(shè)計(jì)： 海底世界 景色奇異 物產(chǎn)豐富 動(dòng)物 聲音、活動(dòng) 礦物 豐富 植物 多彩、多樣 六、 教學(xué)反思 該教案是否已經(jīng)用于實(shí)際教學(xué)；如果已經(jīng)用于實(shí)際教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中有哪些經(jīng)驗(yàn)可以分享，有哪些環(huán)節(jié)可以繼續(xù)改進(jìn)；如果還沒有用于教學(xué)，原因是什么，計(jì)劃什么時(shí)間用于實(shí)際教學(xué)。 （出示視頻） 師：你們都聽到了什么？你能學(xué)一學(xué)自己聽到的聲音嗎？作者是怎樣描寫的？（指名讀） 生讀 師：海底的動(dòng)物只有這幾種聲音嗎？省略號(hào)在這里表示什么？ 生：表示還有很多種聲音。（師板書：景色奇異 物產(chǎn)豐富） 老師：從哪里可以看出海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富呢？小組討論：再讀文，找出相關(guān)段落，畫出喜歡的句子，并寫出自己
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