北京版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案比例的意義和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】比例的意義和性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1．使學(xué)生理解比例的意義，掌握組成比例的條件。2．使學(xué)生能正確地判斷兩個(gè)比能否組成比例。3．認(rèn)識(shí)比例的各部分名稱，掌握比例的基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):比例的意義和性質(zhì)的理解與應(yīng)用。教學(xué)過程:第一部分：比例的意義(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．求比值：12:72=:=32:22=98:

2024-12-13 18:07

人教版六年級(jí)下冊(cè)正比例和反比例的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．進(jìn)一步理解正比例的反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。?2．使同學(xué)們能正確判斷正、反比例。?3．引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探究，判斷正、反比例。?4．發(fā)展同學(xué)們分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)：1．已知路程和時(shí)間，求速度？

2024-11-11 04:52

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1．使大家能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系，能利用正、反比例的意義正確解答應(yīng)用題。?2.掌握用比例知識(shí)解應(yīng)用題的基本方法，學(xué)會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。?3.培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用多種方法和策略解答應(yīng)用題的能力，培養(yǎng)大家的判斷推理能力和分析能力。？？？

2024-12-12 20:11

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)山谷中的謎底教案word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】山谷中的謎底一、導(dǎo)入，導(dǎo)入新課。，指導(dǎo)寫“謎”。二、學(xué)習(xí)課文，體會(huì)語(yǔ)言文字，明理。：這是一個(gè)什么樣的“謎”？（指導(dǎo)讀第一節(jié)）（1）出示投影：“山谷沒有——只有雪松”（2）指名讀（這個(gè)謎，其實(shí)就是一種自然景觀）（3）概括說(shuō)（西坡長(zhǎng)滿雜樹，東坡只有雪松）（4）認(rèn)識(shí)，理解“雜樹”（5

2024-12-05 10:34

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)比例尺之一-資料下載頁(yè)

【摘要】比例尺教學(xué)目標(biāo)?，理解比例尺的意義。?，會(huì)根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離，能解決簡(jiǎn)單的有關(guān)比例尺的實(shí)際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=

2024-12-11 13:15

正比例意義六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】大家來(lái)上學(xué),哪些同學(xué)是走路來(lái)的?哪些同學(xué)是坐汽車來(lái)的?1、你們離開家，走得越遠(yuǎn)，距離越近就越怎么樣？2、你們走的越慢，到學(xué)校的時(shí)間就怎么樣？3、達(dá)娃家住在巴吉村，小格桑住在青年公寓。他們每分鐘走的米數(shù)相同，誰(shuí)先到學(xué)校？4、達(dá)娃央宗、達(dá)娃曲珍分別幫助老師去買筆，達(dá)娃央宗花了16元錢，達(dá)娃曲珍花了8元錢。誰(shuí)買

2024-08-07 20:32

北師大版六年級(jí)下冊(cè)比和比例之一-資料下載頁(yè)

【摘要】比和比例教學(xué)目標(biāo)：、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例或反比例。。，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和數(shù)感。教學(xué)過程：一、回顧與交流。、反比例的意義。(1)你是怎樣判斷兩種量成正比例還是成反比例的?學(xué)生回答要點(diǎn)：正比例：21世紀(jì)教育網(wǎng)①兩種相關(guān)聯(lián)的量;②

2024-11-18 17:54

北師大版六年級(jí)下冊(cè)反比例之一-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例【教學(xué)內(nèi)容】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)P24-P25《反比例》【教學(xué)目標(biāo)】21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1．結(jié)合豐富的實(shí)例，認(rèn)識(shí)反比例；21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)2．能根據(jù)反比例的意義，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例；3．利用反比例解決一些簡(jiǎn)單的生活問

2024-12-09 08:23

北師大版六年級(jí)下冊(cè)比例尺之一-資料下載頁(yè)

【摘要】《比例尺》教案教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)比例尺；能根據(jù)圖上距離、實(shí)際距離、比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量。2．過程與方法：結(jié)合具體情境，體會(huì)比例尺產(chǎn)生的必要性；運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí)，通過測(cè)量、繪圖、估算、計(jì)算等活動(dòng)，學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問題。3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重、難點(diǎn)1．理解比例尺的含義。

2024-11-18 17:54

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)夜晚的實(shí)驗(yàn)1word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】一、教材分析：《夜晚的實(shí)驗(yàn)》一課，主要記敘了斯帕拉捷通過多次實(shí)驗(yàn)，揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密的經(jīng)過，指出正是這次實(shí)驗(yàn)，引起了科學(xué)家對(duì)超聲波的研究，才使我們今天能夠享受到超聲波技術(shù)帶來(lái)的恩惠。全文共有9個(gè)自然段，分三部分來(lái)寫。第一自然段為第一部分，寫蝙蝠在夜空中飛行引起了斯帕拉捷的好奇。第二至六自然段為第二部分，寫斯帕拉捷經(jīng)過多

2024-12-05 10:34

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解比例-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)會(huì)解比例的方法，進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長(zhǎng)是，寬是多少厘米？6厘米4厘米X6x=×46x=

2024-12-13 18:50

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)解比例之三-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)解比例，通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)比例的相關(guān)知識(shí)有了一定的了解，所以本節(jié)課同學(xué)們要積極開動(dòng)腦筋，自主的探索比例的解法！想一想比例的基本性質(zhì)是什么？比例中的內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積！怎樣求出比例中的未知數(shù)呢?2\3:4\5=x:1\65

2024-11-12 02:16

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)比例的意義word教案之一(留存版)

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蘇教版六年級(jí)下冊(cè)比例的意義word教案之一(已修改)