【正文】 ：、初中英語教學理論知識。能在培訓中確定個人專業(yè)發(fā)展方向。二、我的困惑：通過多年的教育和學習，我發(fā)覺自己的發(fā)展很難再進步，理論學習沒有具體的目標，教學水平也停滯不前，對個人發(fā)展方向一片迷茫，只知道善待學生，努力工作。所帶班級不管是什么層面的學生都能取得理想成績，曾多次榮獲“中考先進個人”的光榮稱號。設計相應表格，詳細記錄每位學員的智慧輸出，為學期末科研結題做好資料上的積累和記載。在班級里積極配合導師、班長組織開展好各項研究、學習的組織工作，為廣大學員服好務。閱讀中認為比較適用于自己實際教學時，寫些隨感，聯(lián)系實際，及時運用。睡前半小時，晚上10：3011：00學習教育教學專著，并做摘抄記錄，增強自己的業(yè)務知識。通過讀醫(yī)學書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。以實踐為主，開展創(chuàng)新。三、具體措施：了解教師個人學習的制度。認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。第一篇：2015年教師個人學習計劃2015年教師個人學習計劃通過實施對教師素質又有了新的要求，進一步推進新課改，提高教師素質，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質教育全面推進，教師現有文化知識，教育思想和教育理念，現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育需要。繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。同時也把保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂。二、選擇閱讀書籍擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。四、貴在有恒，只要自己堅持到底，相信再過一兩年對自己專業(yè)素質的提升會有一定的幫助。以自身良好的表現和學習成績，爭取能參加市里幼教名師的學習班。，我更加堅定本學期堅持每周進班帶班半天的決心。但自身也還有許多問題，課堂實踐較多，缺乏教學理論提升和指導。我應該確定怎樣的理論學習方向?怎樣把所學的理論知識運用到實際教學中去?怎樣讓自己的教學水平更上一層樓?怎樣確定自己的個人發(fā)展方向?這都是我急需解決的問題。能加強自身的教學教研能力，確定研究項目，申請研究課題。、初中英語教學新課程新理念。所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。加強自身素質的提高，讀一本教育理論書籍、寫一篇讀書體會、完成一篇教育教學論文。本學期個人業(yè)務學習特作如下計劃：一、工作目標：認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。二、學習內容（一）、理論方面：作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。（特別是文體活動，使自己能多接受藝術熏陶。團結協(xié)作，樂于奉獻。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。積極參加校內外的聽課活動，多向經驗豐富的教師請教。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。多學習一些專業(yè)知識，積極進行業(yè)務理論的學習，并認真記好筆記。五、學習制作課件，多學習一些電腦方面的知識要參加學校組織的電腦培訓，學習制作課件的方法，并經常練習，爭取學會制作動畫課件。平時多查閱資料，使自己的課堂教學內容變得更加豐富。關于教師個人學習計劃1為了適應時代的需求,促進自己專業(yè)發(fā)展，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學習意識，決定做到以下幾點：一、理論方面：作為一名教師，要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。常閱讀有關教育的報紙。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。一、學習內容《校本研修面對面》、《教育技術培訓教程》、《新時期師德修養(yǎng)》、《新課程推進中的問題與反思》、《新時期師德修養(yǎng)》。工作之余通過自學，完成以上擬定的學習內容。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。對一些細節(jié)的處理上，如不理解或有不同意見，要及時的與導師們進行交流溝通?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，老師僅有一桶水是遠遠不夠的?，老師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。讀寫結合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經驗，進行自我反思。二、新理念、新知識、新方法、新技能的學習。二、學習目標：通過學習，進一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和信息，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。學校工作定位上：、業(yè)務學習。我將努力學習，提高自己的素養(yǎng)，爭取做一名合格的小學教師。7．學習學校相關的規(guī)章制度，增強紀律意識，提高自我約束和執(zhí)行力。使常規(guī)活動自動化，把有限的心理資源應用于富有創(chuàng)造性的教學活動中，從而表現出對幼兒的需要更敏感，能滿足孩子的個別需要，能時刻記住教學活動的主要目標，采用靈活而適當的教學策略，我想成為這樣的教師。珍惜本次培訓學習的機會，用自學形式完成有關教育理論方面的學習，多讀理論書籍，保證每天有半小時的讀書時間并做好。4。積極投入科研工作，要有論文，出成果。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),熟讀理論綱要并結合教材,準備好活動及教具。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關的理論書籍,認真做好讀書摘錄,還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長自己的知識寶庫。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。既然xx已經走到跟前，絕不能讓它輕易溜走。有時，在呱呱視屏上看一節(jié)名師課堂，都會被小女兒拽掉幾次寬帶。給自己加壓，希望自己今年能爭氣點！關于教師個人學習計劃10書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。(三)在讀書中提高自己的生活保健意識。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。同時也把保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂。三、閱讀安排：《新課改心理健康教育活動設計與教學指南》《綜合實踐活動課程開發(fā)》《新課程中的教師角色與教師培訓》《新課程中教師行為的變化》《賞識你的孩子——一個父親對素質教育的感悟》《不生病的智慧》《求醫(yī)不如求己》四、讀書步驟安排：(一)根據自身的實際制訂切實可行的讀書計劃，結合教育局推薦的繼續(xù)教育書目及有利于提高自己各方面能力和水平的書籍有重點地加以閱讀。一、讀書目標(一)讓自己成為更富內涵的教師不斷通過學習教育經典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構自身專業(yè)知識結構，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。同時也將保健常識轉告同行，一起分享健康與快樂。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，善于從有用的書中中汲取營養(yǎng)。不再要xx年的斷斷續(xù)續(xù)，要開始xx年的“慢而不止”。一、“讀”，先從手里現有的基本開始吧。通過傾聽董老師與家長的交談及經驗的累積,我漸漸的學會了一些家長溝通的方法技巧。擴充自己的視野。最后利用信息技術手段輔助教學,利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識,光對著書本會讓幼兒厭煩,借助現代化設備可以提高幼兒的學習興趣。作為幼兒教育者，我將更加快樂的投身到這項事業(yè)中。利用教育日志記錄自己的思考和靈感，逐步改進自己的做法，經常查閱書籍，了解各年齡段幼兒的發(fā)展特征以及多樣化的教學方法。在教學實踐中大膽創(chuàng)新，虛心求教。特制定個人學習計劃：一、學習目標1。9．蘇霍姆林斯基的專著《給教師的一百條建議》。二、學習內容1．學習兩會精神，進一步增強貫徹落實黨的十八大精神的自覺性和堅定性，能在教育工作中，自覺踐行“學有所教”，促教育的協(xié)調均衡發(fā)展，爭做人民滿意的教師。在個人角色定位上：。在教育教學活動中將學到的知識滲透在課堂，學以致用，使繼教的成果服務于教學，服務于學生。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長與進步。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題，三、讀書形式個人自學為主，集中學習為輔。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的老師，制定個人學習計劃如下：一、指導思想。在導師們的指導下，不斷完善自己，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。在業(yè)務方面，首先要勤聽課，多反思。關于教師個人學習計劃3帶著理想、帶著對未來生活的憧憬、帶著對教育事業(yè)的熱愛，我很榮幸地成為英德華粵中英文學校清遠光明校區(qū)小學部教師隊伍中的一名新成員。加強教育理論、兒童心理學的學習。貴在有恒，只要自己堅持到底，我相信自己一定會在教育教學上會越來越完善