蘇少版音樂六上跳吧！跳吧！教案1(完整版)
【正文】 的理念和對(duì)教材的理解，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平從情感態(tài)度價(jià)值觀、過程和方法、知識(shí)與技能三個(gè)維度出發(fā)，制定出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下： 在演唱歌曲時(shí)能準(zhǔn)確地把握切分節(jié)奏，并體會(huì)由這種節(jié)奏加重音后帶來的歡騰緒。營(yíng)造歡樂課堂的氣氛，體現(xiàn)本課跳吧跳吧的特點(diǎn)。 第二遍：學(xué)生每一小組拉成圈做，在律動(dòng)中互相交流，并用 “啦 ”唱音樂旋律，使學(xué)生感受歌曲旋律。請(qǐng)同學(xué)們一起跟著鋼琴唱一唱，進(jìn)一步體會(huì)旋律模進(jìn)的特點(diǎn)。一起用切分節(jié)奏表?yè)P(yáng)答對(duì)的同學(xué)，如：某某某 你真棒。（師解決學(xué)生唱詞過程中出現(xiàn)的問題，然后對(duì)聲音做處理。 完整演唱歌曲第一段。 最后回憶本課內(nèi)容，結(jié)束本課。設(shè)計(jì)意圖是調(diào)節(jié)課堂氣氛，并且鞏固了所學(xué)的多種演唱形式。（當(dāng)學(xué)生最后一小節(jié)出現(xiàn)問題時(shí)，請(qǐng)學(xué)生觀察這一小結(jié)節(jié)奏是不是切分節(jié)奏，看請(qǐng)楚了唱；如果還有人出現(xiàn)問題，請(qǐng)學(xué)生在這設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作，提醒自己唱準(zhǔn)節(jié)奏。使學(xué)生了解切分節(jié)奏的強(qiáng)弱感。（分別用不同的色塊來表示。 教師做簡(jiǎn)要總結(jié)，引出旋律創(chuàng)編游戲，為下面學(xué)習(xí)歌曲做鋪墊。） ① 你覺得這段舞蹈的情緒怎么樣？ ② 舞蹈的形式是怎樣的？ 學(xué)生回答。 簡(jiǎn)單了解各國(guó)土風(fēng)舞的有關(guān)內(nèi)容及音樂風(fēng)格，啟迪學(xué)生的想
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