【正文】 ，在查閱的過程中，我們細(xì)心謹(jǐn)慎，通過我們大家大家一起動(dòng)腦，我們做的是異種板之間的焊接。時(shí)間一晃而過，焊工實(shí)習(xí)讓我深深地體會(huì)到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。焊過的工件更不能用手摸，焊鉗不要放在工體上，防止短路燒壞焊機(jī)。焊接是通過加熱、加壓，或兩者并用，使同性或異性材質(zhì)的兩工件產(chǎn)生原子間結(jié)合的加工工藝和聯(lián)接方式。這種由淺至深的練習(xí)或訓(xùn)練的好處是：既照顧到那些技術(shù)水平較低的學(xué)生，同時(shí)也使技術(shù)水平較高的學(xué)生。因才（人）施教的目標(biāo)就是改變培訓(xùn)中“滿把抓”的現(xiàn)象。在操作表演示范時(shí)，語言要表達(dá)清楚。這就要求指導(dǎo)教師不斷對(duì)技術(shù)刻苦鉆研，要熟練和精通所教的內(nèi)容，才能完成施教的任務(wù)。第一篇：2015學(xué)年第 一學(xué)期焊工實(shí)訓(xùn)教學(xué)心得體會(huì)王好鵬河南省義馬煤炭高級(jí)技工學(xué)校20150918焊工實(shí)訓(xùn)教學(xué)心得體會(huì)河南省義馬煤炭高級(jí)技工學(xué)校 王好鵬多年來，我一直從事焊接專業(yè)理論、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作。二、愛崗敬業(yè) 盡職盡責(zé)愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)就是要熱愛自己所從事的教師工作，一個(gè)人對(duì)其工作的高度責(zé)任感來自他對(duì)所從事的職業(yè)的熱愛。有的焊工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師雖然身懷絕技，但就是說不明白道理，只會(huì)干不會(huì)講，對(duì)學(xué)生提出的問題也回答不準(zhǔn)確。根據(jù)具體人的技術(shù)掌握程度，來確定每個(gè)人需要培訓(xùn)的深度和廣度。采取先易后難的好處是學(xué)生在開始時(shí)很容易在較短時(shí)間里掌握了基本操作要領(lǐng)和技巧，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的積極性和樹立自信心，再練習(xí)較難項(xiàng)目也就容易了。焊接技術(shù)主要應(yīng)用在金屬母材上，常用的有電弧焊，氬弧焊，co2保護(hù)焊，氧氣乙炔焊，激光焊接，電渣壓力焊等多種。一、以下是我實(shí)習(xí)記住的幾點(diǎn) ，其接地電阻不超過400ω； ，其溫度不超過70176。通過焊工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，對(duì)我以后的工作將有很大的影響。對(duì)大小規(guī)格都相同的600mm130mm8mmq235r和q345r的兩種板進(jìn)行熔化極氣體保護(hù)焊焊接。第二天，在我們的共同努力下，終于完成了，因?yàn)閮蓚?cè)的定位焊不是同時(shí)進(jìn)行的，我們板之間的間距就有問題，所以焊出來的效果不是很理想，這當(dāng)然在第一天我們就已經(jīng)心知肚明的了，但是正面焊的效果還是不錯(cuò)的。在機(jī)器人焊接的時(shí)候，我們程序設(shè)計(jì)是對(duì)我們的最大的考驗(yàn)，以后工作的時(shí)候會(huì)經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的語言對(duì)一些電子機(jī)器進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)，我們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。只有在包容別人的同時(shí)我們才可以取長補(bǔ)短，不斷完善和不斷進(jìn)步，交到更多的朋友學(xué)到更多的知識(shí)。壓力焊：采用熔點(diǎn)比母材低的材料作釬料，將焊件和釬料加熱至高于釬料熔點(diǎn)、但低于母材熔點(diǎn)的溫度，利用毛細(xì)作用使液態(tài)釬料充滿接頭間隙，熔化釬料潤濕母材表面，冷卻后結(jié)晶形成冶金結(jié)合。掌握初級(jí)技術(shù)等級(jí)典型產(chǎn)品的加工基礎(chǔ)知識(shí)，能初步進(jìn)行初級(jí)技術(shù)等級(jí)典型產(chǎn)品的焊接基本操作。焊接接頭的彎曲試驗(yàn)：面彎、背彎各一件，彎曲角度90176。其次是對(duì)自己的專業(yè)和現(xiàn)狀有了更深的了解，對(duì)自己的將來也有了一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。但通過這一次的實(shí)習(xí)讓我和師傅有了更多的接觸機(jī)會(huì)。起重運(yùn)輸機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)焊接實(shí)訓(xùn)報(bào)告 班 級(jí)：起機(jī)101 姓 名：陳雙獻(xiàn)學(xué) 號(hào)：100125117 指導(dǎo)教師：安林超實(shí)訓(xùn)時(shí)間：——：電焊實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)本學(xué)期我任教11船焊的電焊實(shí)訓(xùn)，通過一個(gè)學(xué)期的手工電弧焊的實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)手工電弧焊的基本知識(shí)有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個(gè)門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，同學(xué)們會(huì)有很多的體會(huì)，通過大家的努力，達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識(shí)，善于理論聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要做好任何事情，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精益求精的、踏踏?shí)實(shí)的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面同學(xué)們經(jīng)過這次實(shí)習(xí)都得到了鍛煉和提高。在實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了焊接中級(jí)工的要求，更重要的是通過具體的實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。試想，如果師傅自己學(xué)藝不精怎能教好徒弟。二、豐富專業(yè)理論知識(shí)和語言表達(dá)能力提高指導(dǎo)教師專業(yè)理論水平也是十分必要的。解答準(zhǔn)確簡潔，不斷提高培訓(xùn)的效果。五、堅(jiān)持循序漸進(jìn)，由淺入深的原則作為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，一定提前準(zhǔn)備好培訓(xùn)教程，熟練掌握培訓(xùn)的技能，為實(shí)施培訓(xùn)工作做好充分準(zhǔn)備。為了不斷提高培訓(xùn)的效果，要研究切實(shí)可行的培訓(xùn)方法，借鑒和學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)焊工培訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。焊縫的接頭：當(dāng)中途停頓需繼續(xù)施焊時(shí)，每次續(xù)焊應(yīng)與前焊道重疊510mm，可不加或少加焊絲，保證焊縫高度圓滑過度。有依托—采取臂膀貼在上體或大腿膝蓋位置，比較平穩(wěn)省力；無依托—臂膀半伸開或全伸開懸空操作，因此操作難度較大；（4）、采用合適的操作方法，焊接時(shí)焊條應(yīng)處于通過兩焊件接口而垂直于焊件的平面內(nèi)，并與焊件成60176。二、注意事項(xiàng)掌握好熔池溫度與熔池形狀之間的關(guān)系；焊縫表面均勻接頭處不應(yīng)脫節(jié)，無夾渣氣孔等出現(xiàn)；第五篇：焊工實(shí)訓(xùn)計(jì)劃焊工實(shí)訓(xùn)計(jì)劃科目：《電焊工工藝學(xué)》教學(xué)目的：1．使學(xué)生對(duì)焊接有一個(gè)了解，理解焊接是制造金屬結(jié)構(gòu)和機(jī)器零件的重要手段之一。3：焊接金屬結(jié)構(gòu)和機(jī)器零件的生產(chǎn)全過程可分為三個(gè)階段，即準(zhǔn)備、炮焊和驗(yàn)收階段。(2)、施焊階段。其接連方式有兩種：一是機(jī)械連接，可以拆卸，如螺栓接連、鍵接連等；另一種是永久性接連，如鉚接、焊接等。夾角。增加焊速和焊絲填滿熔池，火焰緩慢離開焊縫。第四篇：焊工實(shí)訓(xùn)課件實(shí)習(xí)課 題 一平敷焊（氣焊）一、目的要求能正確使用常用氣焊設(shè)備和工具；掌握焊縫的起頭、收尾方法；掌握焊炬和焊絲的運(yùn)動(dòng)方法；掌握接頭的連接方法。合理地安排好培訓(xùn)內(nèi)容（項(xiàng)目）的順序，本著由淺至深，即先易后難的原則進(jìn)行。培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容要與生產(chǎn)需要密切結(jié)合。作為一名技能教師還應(yīng)掌握一定教學(xué)講解技巧和語言表達(dá)能力。這就要求指導(dǎo)教師不斷對(duì)技術(shù)刻苦鉆研，要熟練和精通所教的內(nèi)容，才能完成施教的任務(wù)。三、今后努力的方向和采取的措施本次實(shí)習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。使我們認(rèn)識(shí)到，只有學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)才能更好的去適應(yīng)社會(huì)！經(jīng)過這兩周的實(shí)習(xí)不但使我們學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)、就業(yè)情況有了更多的了解，也學(xué)