【摘要】《白發(fā)的期盼》教學(xué)實(shí)錄唐江澎師:同學(xué)們都習(xí)慣于用眼睛去獲得信息,欣賞作品。今天,我們要換一種形式,用耳朵來獲取信息,欣賞作品。只有目明耳聰,才算得上聰明。請拿出筆來,注意記錄,我放一段錄音,請大家從“人物身份”“家庭狀況一日常生活”三個(gè)方面,簡要地?cái)⑹鲆幌落浺衾锊稍L對象的相關(guān)情況。播放錄音1(略)師:請哪位同學(xué)回答,你聽
2024-11-20 01:01
【摘要】師:在第五單元,我們進(jìn)行過“觀察細(xì)致才能寫得具體”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。時(shí)至今日,不知同學(xué)們是否真正學(xué)會了觀察并養(yǎng)成了良好的觀察習(xí)慣。我想檢驗(yàn)一下,可以嗎?生:可以!師:撇開年、月、日的時(shí)間不看,你能從大自然的各種景象中,判斷出現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(生沉思片刻,紛紛舉手)生:現(xiàn)在是秋季,我是根據(jù)樹葉凋零,小草枯萎等景象來判斷的。因?yàn)橛?/span>
2024-11-19 18:19
【摘要】第四單元區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)流域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展以長江流域?yàn)槔饔颍毫?xí)慣上指地表水的集水區(qū)域,根據(jù)地形圖上分水線,可以定出流域邊界。此范圍內(nèi)的面積,稱流域面積。ks5u精品課件一、長江流域的自然環(huán)境與自然資源1.自然環(huán)境(長
2025-01-18 02:29
【摘要】屈原列傳皖肥西中學(xué)石玉成制作偉大的屈原屈平詞賦懸日月,楚王臺榭空山丘。李白《江上吟》當(dāng)年忠血墮讒波,千古荊人祭汩羅。風(fēng)雨天涯芳草夢,江山如此故都何?文天祥《端午感興》
2024-11-18 07:42
【摘要】綜合性學(xué)習(xí):金錢,我們共同面對的話題老師:前一段時(shí)間我們一起收看了電視教育專題片《特別的愛給特別的你》,深深體會到一位富家母親為培養(yǎng)孩子正確的人生觀、金錢觀所付出的艱辛努力,今天這堂語文綜合實(shí)踐課,我們就以“金錢,我們共同面對的話題”展開討論。下面同學(xué)們以熱烈的掌聲有請主持人劉巍同學(xué)上場。主持人:就像剛剛老師說的,我們今天來討論一下“金錢”這個(gè)話題?!敖?/span>
2024-12-08 20:10
【摘要】《青玉案?元夕》課堂實(shí)錄教學(xué)設(shè)想:本文選自粵教版選修教材《唐詩宋詞元散曲選讀》。經(jīng)過初中和高中階段的古詩文的學(xué)習(xí)、積累,學(xué)生對詩詞有了一定的理解能力。本首詞在字面層次上的理解不難,難的是通過寫作背景理解“他”的寓意,以及作者的思想境界。而且詩詞中關(guān)于元宵節(jié)的作品也不少,為了
2024-12-08 06:47
【摘要】《音樂巨人貝多芬》課堂實(shí)錄湖北省宜都市陸城二中王宏春443300一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題師:同學(xué)們,你們喜歡音樂嗎?生:喜歡。師:喜歡聽什么樣的音樂呢?生1:我喜歡聽流行歌曲。生2:我喜歡聽古典樂曲。師:喜歡聽流行歌曲的,我們今天換一種風(fēng)格;喜歡聽古典樂曲的,老師滿足你們的愿望。播放(《命運(yùn)
2024-11-19 20:33
【摘要】上課屈原列傳下面對聯(lián)說的都是誰?1)剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰。2)翁去八百載,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。3)世上瘡痍,詩中圣哲;人間疾苦,筆底波瀾。4)志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié);辭微旨
【摘要】報(bào)任安書司馬遷《報(bào)任安書》是司馬遷給他的朋友任安的一封回信。書,就是信的意思。任安,字少卿,漢武帝時(shí)人。他在任益州刺史時(shí)曾給司馬遷寫信,要司馬遷利用在漢武帝身邊任職的便利條件(司馬遷出獄后,為中書令,是宮廷中的機(jī)要官員)“盡推賢進(jìn)士之義”。司馬遷沒有立即答復(fù),到任安因戾太子事獲罪被判腰斬,司馬遷才寫了這封著名的回信。
2024-11-17 18:32
【摘要】屈原列傳作者:司馬遷一、教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多義詞。2、了解屈原的生平事跡和他的政治主張,認(rèn)識屈原熱愛祖國和敢于同邪惡勢力作斗爭的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):屈原的不幸遭遇和歷史事實(shí),突出屈原的高貴
2024-11-17 13:03
【摘要】屈原列傳作者:司馬遷課件制作:徐輝玲一、教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法。掌握“令”、“伐”、“疾”、“使”等多義詞。2、了解屈原的生平事跡和他的政治主張,認(rèn)識屈原熱愛祖國和敢于同邪惡勢力作斗爭的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn)
【摘要】品中悟情-----《蠟燭》教學(xué)片斷實(shí)錄??師:請同學(xué)們快速瀏覽課文,思考兩個(gè)問題:①、請用簡潔的語言說說本文主要講了一件什么事?(可用“誰干什么”的句式來概括)②、這位南斯拉夫老婦人是一位怎樣的母親????師:這位母親是在怎樣的情況下埋葬紅軍烈士的呢?請大家跳讀課文,畫出環(huán)境描寫的句子,自由朗讀,感
2024-11-19 18:06