【正文】 引導(dǎo)者鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖，對(duì)于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。二、大膽嘗試探索，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育就是向幼兒施加積極的影響，在開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)實(shí)際工作中，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官，在做中學(xué)、在玩中學(xué)，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律。聰明活潑的，頑皮好動(dòng)的，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o(wú)比的欣慰、自豪。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天讓幼兒保持一些戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用、開(kāi)展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過(guò)一學(xué)期嘗試，幼兒對(duì)閱讀方面有了較為濃厚的興趣，閱讀能力也有了很大的提高。三、架起家園合作教育的橋梁幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過(guò)程中的特殊力量，更是受到人們的重視。針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情況、家長(zhǎng)的疑慮，我們進(jìn)行家訪(fǎng)和定期預(yù)約談話(huà)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。對(duì)有針對(duì)性的問(wèn)題我們及時(shí)進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個(gè)別教育，這項(xiàng)工作受到了家長(zhǎng)的重視和歡迎，片片言語(yǔ)拉近了我們之間的距離。一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝、回顧過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千。保持幼兒對(duì)色彩的興趣和熱枕，啟發(fā)他們體驗(yàn)色彩的美幼兒依美感選色表現(xiàn)他們天真爛漫的童心，在教育中教師不應(yīng)將其作為幼兒的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)加以克服糾正，強(qiáng)制納入按固有賦色的軌道。這個(gè)過(guò)程中教師必須先了解每一個(gè)幼兒的當(dāng)前達(dá)到的水平，包括幼兒繪畫(huà)能力和繪畫(huà)活動(dòng)中幼兒身心多方面的發(fā)展水平。幼兒對(duì)于藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)能表現(xiàn)出很大的興趣，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。本學(xué)期我們大三班在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣,值得我們反思。但是在課堂上，你那聰明的小腦袋沒(méi)有好好發(fā)揮作用，為什么不把你的想法告訴大家呢？想得多好??！何必在下面悄悄地跟同伴講呢。假如你上課能專(zhuān)心—點(diǎn)，做事認(rèn)真一點(diǎn)，你將是一個(gè)多么出色的孩子，我們都在拭目以待。新的一年里，老希望你能在集體面前多展示自己，因?yàn)槟愫艹錾?，老師相信你有這個(gè)實(shí)力。假如以后上課能更專(zhuān)心、做事更細(xì)心，那么你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)！1張佳欣老師喜歡請(qǐng)你來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)槟阏Z(yǔ)言清晰、完整、回答準(zhǔn)確。相信通過(guò)本學(xué)期的跳繩活動(dòng)，你會(huì)明白一個(gè)道理，學(xué)本領(lǐng)要勤練、快練，當(dāng)別人學(xué)會(huì)了自己還不會(huì)，那多不快樂(lè)呀。1董 菁看著你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師真為你感到高興。老師喜歡你甜甜的音色，喜歡你的自信的勇氣，課堂上總能看到你高高舉起的小手，而且還有精彩的發(fā)言。你還能講好多的故事，能夠自信完整地講述，所以每次都贏得了大家掌聲！老師希望晨晨以后做事能夠快速一點(diǎn)，讓自己變得更加棒！2談梓萌 你是個(gè)善解人意的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能和小朋友友好相處。不過(guò)有的時(shí)候，你會(huì)忍不住和周?chē)橹v話(huà)，容易分神。當(dāng)你看到認(rèn)識(shí)的字，總是讀得最響亮。希望在今后你能有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，更有主見(jiàn)些。雖然你沒(méi)有過(guò)多的表現(xiàn)，卻很愛(ài)動(dòng)腦筋，常有精彩的回答。這學(xué)期，你上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事、念兒歌了，知道有事會(huì)告訴老師了。如果你上課時(shí)能至始至終專(zhuān)心聽(tīng)講，并積極舉手發(fā)言，那就更棒了！4安夏陽(yáng)課堂上，你的小手舉得高高，一聽(tīng)到問(wèn)題，總是邊舉手邊搶著回答。你的動(dòng)手操作能力還有待加強(qiáng)，做手工和繪畫(huà)都不是你的強(qiáng)項(xiàng)。這句話(huà)我一直銘記于心。最先，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能較快地接受新知識(shí)，這種能力在大學(xué)四年得到了很好的鍛煉。剛進(jìn)大學(xué)之初，我就真誠(chéng)地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。沒(méi)有高中時(shí)候的主動(dòng)性和積極性。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。因此，個(gè)人的生活獨(dú)立性和自理能力比較強(qiáng)，很多事情都力求自己解決，盡量不讓別人幫忙。在生活上，崇尚樸實(shí)質(zhì)樸的生活作風(fēng)。我發(fā)現(xiàn)在大學(xué)不學(xué)習(xí)沒(méi)有高中時(shí)候積極了，必須努力地充實(shí)自己，花精力花時(shí)間在課外閱讀上，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，開(kāi)闊視野。通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的識(shí)別和明白，也更加堅(jiān)定了我參加國(guó)產(chǎn)共產(chǎn)黨的決心。久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。三年的大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。你的計(jì)算游戲做得非常出色，繪畫(huà)上也很認(rèn)真專(zhuān)注。希望你過(guò)了年長(zhǎng)大了一歲后，能每個(gè)活動(dòng)都專(zhuān)心聽(tīng)講，不講悄悄話(huà)。3盧昱頡你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請(qǐng)你做的事，你都能認(rèn)真地完成。你回答問(wèn)題聲音變響亮了，參與活動(dòng)積極主動(dòng)了，課間活動(dòng)朋友多了，手工、數(shù)學(xué)練習(xí)做得好了。新的一年里，如果你能管好自己，與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒！3江志航你的繪畫(huà)進(jìn)步了，色彩漂亮，想象豐富，像個(gè)小畫(huà)家，真棒！現(xiàn)在，在課堂上老師能看到你大膽地舉起小手發(fā)言，但你與小朋友在一起玩耍還不大膽，有事不能主動(dòng)和老師交流，以后再勇敢些好嗎？望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)一些，成為全面發(fā)展的好孩子。老師希望懂禮貌、講衛(wèi)生的你，自始至終做個(gè)上課守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言的孩子。2楊文旭你有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有突出的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有一顆不甘落后堅(jiān)持努力的心。希望今后能經(jīng)?？吹侥愕男∈指吒吲e起，試試吧，老師相信你會(huì)表現(xiàn)得更好！2周 精你的善解人意，你的聽(tīng)話(huà)懂事，是別的小朋友不能和你相比的。邵 帥你善解人意，有愛(ài)心，小朋友喜歡你；你愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，愿意為集體做事，老師喜歡你。學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你總能專(zhuān)心地聽(tīng)老師講。你喜歡和小朋友一起做游戲，能主動(dòng)收拾玩具，整理圖書(shū)，你搭的積木真棒！新的一年里，如果你回答問(wèn)題也能像做游戲那樣出色，那么你一定會(huì)更棒！1陸錦程你是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。你的操作練習(xí)頁(yè)面總是那么整潔，你的繪畫(huà)手工總是那么美觀。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，老師教的知識(shí)大部分都掌握了，