幼兒園防恐防暴演練總結(完整版)
【正文】 恐怖襲擊事件，為社會和公共場合旅游接待中心的安全再一次敲響了警鐘。，老師對備踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，處理不了及時送進醫(yī)院治療。通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使學校師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的發(fā)生。通川區(qū)北外鎮(zhèn)中心校2014年5月23日附圖片資料（見后）：篇二：防恐防暴演練總結 防恐防暴演練總結為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。班主任和科任教師立即趕到教室，同上課教師一道，指揮學生緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止暴恐分子破門窗而入。下午3時，演練準時開始。請各班班主任、科任老師快速到教室，關閉門窗，做好防護工作，切實保護好學生。此次演練活動也得到了北外派出所的大力支持和全方位的指導。第三，召開預備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責任落實，演練真實。，門衛(wèi)急忙備好辣椒水、鋼叉等，各班老師按指定要求跑回教室，副指揮撥打110報警，注意觀查各幼兒安全。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。講解員**看到并呼喊“有暴徒”快跑，與其他員工疏散游客，票務員看到后報警，導游講解主管報告經(jīng)理，經(jīng)理下達啟動應急預案，各小組收到后準備防暴工具趕撲現(xiàn)場與保安人員立即手握鋼叉上前擋住“歹徒”，大家齊心協(xié)力把“歹徒”逼退至大廳中間時，“歹徒”被鋼叉叉得不能動彈，“歹徒”手中的兇器隨即被奪下，“歹徒”被制服。現(xiàn)場模擬事發(fā)場景，6月18日上午9點30分，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。第三，召開預備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責任落實，演練真實。幼兒園第一時間拉起了警報，全體教師立即停止教學工作，迅速召集幼兒，提醒幼兒不要慌亂，在老師的指揮下，小朋友迅速向教室中心地帶移動，有的躲在桌底下，有的躲在櫥柜后，有的躲在鋼琴后面。二、演練時間2017年10月16日 10：00分游戲時間三、參加人員全體幼兒、全體教職員工四、組織領導 ：張倩劉兵 ：王連忠、王建新：王小會（提前準備好醫(yī)藥）：各班教師 ：各班班長：黃宇扮演歹徒五、準備工作，明確分工，師生知道逃離路線。，到班教師應立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學生情緒，如缺少學生立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。學習遇到歹徒時的一些自救方法：（1）、請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。我園于5月30日上午10點組織了一次應急疏散演練活動。班級教師聽到警報聲，在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。新星幼兒園20XX年5月30日。演練進行得十分順利。首先，幼兒園認真研究、部署、精密策劃了該活動的相關事宜，根據(jù)幼兒園實際，制定了《新星幼兒園反恐防暴應急預案》，成立了演習領導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。七、逃生避險方法，帶班教師立即停止游戲，組織本班學生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學生疏散避險。：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活
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