【正文】 習(xí)特點的理解，為課程的有效實施提供支持，：（1）園本教研專題：集體教學(xué)活動素材選擇分析與實施，提升教師課堂教學(xué)的專業(yè)能力研究目標(biāo)：圍繞新教材，聚焦集體教學(xué)活動素材的有效挖掘、分析與實施，：大組教研：圍繞新教材，聚焦集體教學(xué)活動素材的有效挖掘、分析與實施，繼續(xù)以“大組引領(lǐng)、小組跟進(jìn)”的專題研究思路，在多看、多說、多實踐的思維碰撞重加強(qiáng)對主題的深度研讀與分析思考，注重對素材、對幼兒、小班組：藝術(shù)領(lǐng)域之一——《小班音樂活動教學(xué)內(nèi)容的選擇與實踐》中班組：藝術(shù)領(lǐng)域之一——《中班音樂活動教學(xué)內(nèi)容的選擇與實踐》大班組：藝術(shù)領(lǐng)域之一——《大班音樂活動教學(xué)內(nèi)容的選擇與實踐》研究措施：★理論學(xué)習(xí).★利用多種渠道.★集體備課：借助教研組集體備課，圍繞課程審議表，研定的內(nèi)容，在教研組長的引領(lǐng)下，集大家智慧共同設(shè)計各年齡段音樂活動，在集體商討研發(fā)的氛圍下助推教師的思考與設(shè)計能力.★案例分析：通過案例交流，分享各教研組實踐經(jīng)驗，梳理提升研究成果.★觀摩研討：定期開展園級、教研組實踐觀摩研討活動，采用一人一課三研的形式，在改進(jìn)與跟進(jìn)中促進(jìn)教師課堂教學(xué)的專業(yè)發(fā)展.★積累資料：以教研組為單位，對研究實踐過的優(yōu)質(zhì)活動從方案、課件到視屏進(jìn)行整理，完善園級課程資源庫.（2）教研組長培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)：提升教研組長對教研問題進(jìn)行針對性地分析能力，并幫助新手教研組長梳理教研活動內(nèi)容以及方案的撰寫培養(yǎng)措施：★通過例會制中的思維碰撞（梳理課程思路）、交流分享（匯報工作中的問題與對策）、任務(wù)布置（后續(xù)工作的布置）的等環(huán)節(jié)與組長共同梳理教研思路、出對策發(fā)現(xiàn)問題解決問題.★從方案的撰寫、教研內(nèi)容的確定到教研現(xiàn)場的把控，通過行政蹲點負(fù)責(zé)制，對教研組長進(jìn)行一對一的指導(dǎo)，：特色項目主要任務(wù)：以“民俗節(jié)日、民間游戲、民間故事、民間藝術(shù)”為載體，聚焦“孝、禮”，梳理各年齡段目標(biāo)內(nèi)容、實施途徑等，：依據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在原有基礎(chǔ)上，通過增和刪，進(jìn)一步梳理民俗文化特色項目的理念、內(nèi)容、途徑.★通過民間故事，聚焦“孝、禮”，梳理各年齡段目標(biāo)內(nèi)容、實施途徑.★借助民俗節(jié)日（中秋節(jié)、重陽節(jié)）.★在自由活動、運(yùn)動中融入民間游戲.★、收集具有松江本土特色的民俗文化內(nèi)容，并在課程中有計劃地實施.★借助《__區(qū)學(xué)前教育區(qū)本教參資源手冊》，融入我們的特色項目★、課題研究：主要任務(wù)：梳理《幼兒園開展方言教學(xué)的研究》課題研究成果，《基于幼兒自主學(xué)習(xí)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的課題研究，采用培訓(xùn)、交流等指導(dǎo)形式，：邀請專家對《幼兒園開展方言教學(xué)的研究》、通過試點班對《基于幼兒自主學(xué)習(xí)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)》已有的研究成果進(jìn)行再次論證，、圍繞課題申請中的研究方案、文獻(xiàn)綜述、以及完成課題可行性分析組織40歲以下的青年教師進(jìn)行培訓(xùn)、交流，、具體安排（一）日常工作（二）各類活動安排教育科研工作（詳見相關(guān)工作計劃）家長工作（詳見相關(guān)工作計劃）師資培訓(xùn)工作（詳見相關(guān)工作計劃）第三篇：幼兒園第二學(xué)期保教工作計劃幼兒園第二學(xué)期保教工作計劃幼兒園第二學(xué)期保教工作計劃1新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：一、日常活動方面搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。經(jīng)過上學(xué)期的有目的有計劃的引導(dǎo)，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很多的程度的發(fā)展。我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。(3)會處理可能遇到的簡單危險。三教育工作(一)各領(lǐng)域的教育目標(biāo)語言：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。能繞過障礙物跑。(二)具體措施結(jié)合幼兒的年齡特點和《綱要》精神，制定合理的課程安排，通過日常的教學(xué)活動、交流、觀察和游戲等不同形式，來促進(jìn)幼兒在各個領(lǐng)域中的發(fā)展。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作。幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養(yǎng)。引導(dǎo)保教人員加強(qiáng)幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。(4)按照教育工作者的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行，提高自身的素養(yǎng)，在政治上要有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)，根據(jù)測查結(jié)果，擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo)，并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。幼兒園第二學(xué)期保教工作計劃4新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和能力。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高、學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識。第二，教師的創(chuàng)新意識不夠，不能大膽去發(fā)揮自己的想法，多給予教師發(fā)揮自主的平臺，例如在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級建設(shè)方面。，促進(jìn)教師專業(yè)成長。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上，要求教師必須提前備課，以游戲教學(xué)為主，要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的成熟、骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。要有教案、聽課記錄、評課記錄、教學(xué)反思等材料，在評課中要學(xué)會對教師和幼兒進(jìn)行觀察、評析以及提出自己的一些建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題，表達(dá)自己的想法和看法，開展實際性的課堂聽評課研討活動，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學(xué)習(xí)方法。鼓勵專職的教師或有一技之長的骨干教師，定期對所有教師進(jìn)行專職培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后有技能技巧的考評。，協(xié)助配合開展工作，讓家長參與到幼兒園的管理中來，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況。如：教材培訓(xùn)、專家培訓(xùn)、家長自我培訓(xùn)等。圍繞“創(chuàng)新發(fā)展”的根本思路，做好年級組教研活動的開展。通過7月份教師競崗考核優(yōu)化教師隊伍，敦促教師成長。③ ④ 請園內(nèi)研究型教師對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，其中示范公開教學(xué)活動兩節(jié)。積極建立學(xué)習(xí)型組織，幫助教師養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。3月份幼兒園舉辦春季運(yùn)動會，進(jìn)而增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、促進(jìn)家園共育。3月份做一次突發(fā)事件的應(yīng)急演練，做到人防、物防、技防相結(jié)合。每月重點安排：2月份：1．新生入園，常規(guī)培養(yǎng)2．橙子班教學(xué)活動研討、調(diào)整教學(xué)時間3月份：1．制定各類計劃2．防火知識講座 3．突發(fā)事件應(yīng)急演練 4．園本培訓(xùn) 6．環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比 7．幼兒園春季運(yùn)動會 8．教學(xué)質(zhì)量月測查 “六一”活動策劃 4月份： 家長半日開放活動, 6．教學(xué)質(zhì)量月測查5月份：1．安全教育 2．園本培訓(xùn)3.“六一”慶?；顒?．教學(xué)質(zhì)量月測查6月份： 1．參觀小學(xué) 2．園本培訓(xùn)、評比 7月份：1．教師競崗考核保教辦．32011。做好疾病防控工作。班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在正確的教育觀指導(dǎo)下，關(guān)注教師“教”的策略與幼兒“學(xué)”的實效，扎扎實實地促進(jìn)每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展，確保幼兒一日活動的有效性；通過月教學(xué)質(zhì)量測查與反思提高教學(xué)水平與質(zhì)量。請康佳老師繼續(xù)給大家培訓(xùn)有關(guān)word及辦公常用便捷方法，提高教師計算機(jī)水平。實施保教工作的月評估方案，有效促