【正文】 市級主課題引領(lǐng)和任務(wù)驅(qū)動下的實(shí)踐干預(yù)，聚焦問題，來研究問題解決策略，以形成提升學(xué)生生活力、提升教與學(xué)能力的主題、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提煉教研成果，進(jìn)而提高教師的科研水平學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。xxx年元月份寫教科室工作總結(jié)；收繳個人工作總結(jié)；收繳教科研論文；呈報(bào)結(jié)題報(bào)告。在教師論文寫作、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)水平提升、教學(xué)風(fēng)格的形成等方面給予技術(shù)指導(dǎo)或有益建議。教學(xué)常規(guī)檢評。名師、專家課堂教學(xué)觀摩。布置教師讀書活動、每月一薦活動。舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時定期進(jìn)行教師理論知識考核，考核成績納入教師綜合量化評估，對參加縣理論知識競賽中成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。同時每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師推薦一例學(xué)習(xí)材料，由各單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)教師的成長。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。完善教學(xué)評價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)評估，促進(jìn)教師樹立教學(xué)中心意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以精致化管理、規(guī)范化管理為抓手，深化研究，強(qiáng)化管理，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效益，強(qiáng)化教研員責(zé)任意識、研究意識、團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。本學(xué)期教研室將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，開展教學(xué)質(zhì)量檢測和調(diào)研活動，及時分析檢測結(jié)果，對出現(xiàn)的問題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時整改，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開展雙周教育故事交流活動。1繼續(xù)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)理論水平。組織好課改年級參加課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí)。語數(shù)英教研員示范課觀摩。“高效課堂”經(jīng)驗(yàn)研討會。迎接縣評估驗(yàn)收第二批星級教研室，復(fù)驗(yàn)第一批星級鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室工作。在實(shí)施新課程中，實(shí)踐于永正教育思想，進(jìn)行課題研究，不斷實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新，完成教育教學(xué)目標(biāo)。四、具體工作安排8月份~9月份配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查；教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)指導(dǎo)；鉆研教材，集體備課指導(dǎo)；岳艷紅、孫惠玲省級課題結(jié)題工作指導(dǎo)。要關(guān)注課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型與變革，轉(zhuǎn)變關(guān)注教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”，“基于學(xué)習(xí)力發(fā)展的學(xué)與教方式的轉(zhuǎn)變”。在不斷反思中，形成教學(xué)案例、論文、科研報(bào)告。要發(fā)揮市、縣、校骨干教師的示范作用，積極參加縣教研室組織的“青年教師課堂教學(xué)比武”競賽，力爭在比賽中創(chuàng)校史新高。認(rèn)真落實(shí)教科研制度，激勵教師專業(yè)發(fā)展。2．校本研究課題方案研制指導(dǎo)學(xué)校于寒假前發(fā)布了《“十一五”課題指南》，為便于全校教職工結(jié)合自身工作實(shí)際，選擇子課題，教科研室將組織一次子課題研究方案設(shè)計(jì)指導(dǎo)。三、教師隊(duì)伍建設(shè)1．新老教師傳幫帶近兩年我校又有多名新教師走上工作崗位。充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)市教科研中心與我校之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進(jìn)的教科研信息帶回學(xué)校，并向廣大教師傳達(dá)，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。各教研組每周至少集體備課一次，共同商討教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，提升教案、學(xué)案水平。輔助教務(wù)處做好天天賽課、評課活動，促進(jìn)高效課堂的實(shí)施。二、工作目標(biāo)：1．制定《學(xué)生學(xué)科學(xué)業(yè)測試辦法》，學(xué)科建設(shè)實(shí)施初見成效，課堂教學(xué)效率穩(wěn)步提高，各科平均分提高3%、達(dá)標(biāo)率提高5%、優(yōu)秀率提高2%以上。3．重視學(xué)困生輔導(dǎo)，建立學(xué)困生學(xué)業(yè)檔案，各校、班課上要照顧學(xué)困生，作業(yè)盡量做到面批面改，聯(lián)合家長制定幫扶措施，形成幫扶網(wǎng)絡(luò)。組織學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，探索教育規(guī)律，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材、教學(xué)參考資料，制定教學(xué)進(jìn)度和要求。上學(xué)期，提出了微格教學(xué)，加大聽評課力度，促進(jìn)教師積極參與縣市級優(yōu)質(zhì)課評選、教壇新星及青年教師業(yè)務(wù)大賽活動，向教科研要質(zhì)量。積極與上級主管部門匯報(bào)課題成果，認(rèn)真聽取課題改革意見，確保順利結(jié)題。提倡每位教師訂閱一份有關(guān)專業(yè)的刊物，以便及時掌握先進(jìn)的教學(xué)思想和教改動態(tài)，提高自己的理論水平。二、及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。2013年10月18日。積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)交流，外出教師要做好學(xué)習(xí)記錄、寫出心得體會，交教科研室存檔，向有關(guān)教師匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。備課組集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動時間，要求各組嚴(yán)格考勤，講究實(shí)效，內(nèi)容詳實(shí)，并做好活動記錄。三、現(xiàn)在省市級課題采用滾動式申報(bào)審批，我校擬申報(bào)2013年相關(guān)課題，在學(xué)期末應(yīng)做好選題申報(bào)工作。三、目標(biāo)措施積極開展校本課題研究，將校本課題細(xì)化到每一個學(xué)科，形成子課題，加強(qiáng)課題研究制度建設(shè)，建立健全課題研究體系；積極參加省市級滾動課題申報(bào)、實(shí)施、結(jié)題工作；繼續(xù)開展學(xué)科教研組聽評課活動，打造校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高；鼓勵教師撰寫教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為撰寫教學(xué)論文積累材料，提高教師教學(xué)能力。5．結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源開發(fā)實(shí)施校本課程，編寫校本教材，探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式，要有教案，有效果記錄，校本課程的開設(shè)狀況進(jìn)行評價(jià)、記錄，積極推進(jìn)課程改革，對開展不力的取消開課資格。嚴(yán)格評價(jià)與考試，高質(zhì)量迎接市、區(qū)質(zhì)量檢測。3．科研工作科學(xué)規(guī)范，促進(jìn)教師素質(zhì)、教學(xué)效率的提高。5月份：期中考試質(zhì)量分析及報(bào)告，進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)案例分析研討。四、建立教科研之窗，促進(jìn)教科研活動向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展 在本學(xué)期中，我校的教科研活動要把學(xué)校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺，由各個年級組、教研組提供材料，要求每個年級組在開學(xué)后將計(jì)劃、活動安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，教育教學(xué)反思、論文等按計(jì)劃時限上交，此項(xiàng)活動將做為對各個年級組的一項(xiàng)考核評價(jià)內(nèi)容。二、組織教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，促進(jìn)課題研究工作。2．學(xué)校學(xué)科帶頭人評選校級學(xué)科帶頭人評選已經(jīng)收到申報(bào)材料 份，評選工作即將進(jìn)行，學(xué)校將本著“公平、公正、公開”和“好中選優(yōu)、寧