【正文】 年紀雖那么老了，本來應當休息了，但天不許他休息，他仿佛不能夠同這一分生活離開，他從不思索自己的職務對于本人的意義，只是靜靜的很忠實的在那里活下去?；蛟S這也是《邊城》作者的思路。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。浙江大學要辦得有中國特色和自身特點，培養(yǎng)一大批具有獻身、求實、創(chuàng)新、協(xié)作精神的社會主義建設人才和接班人，必須十分重視創(chuàng)新精神的提倡，并且形成良好的群體意識，堅持正確的社會主義方向和原則，堅持開放，改革創(chuàng)新。所謂求是，不僅限為埋頭讀書或是實驗室做實驗。大學以育人為本。一陣失落。橘黃色的燈光灑向地面。我留在了書店里，而她們去逛商店。請以《親情(或: 友情)一瞥》為副題, 自擬正題寫一短文，抒寫親情(或: 友情)之感悟。信念是人的動力源泉，是一種強大的精神寄托，是一個人的骨骼，是照進現(xiàn)實的理想，人的一生不可能一帆風順，處處得到親朋好友般 的照顧，信念就能使你從困境中走出來，從而在理想的山峰上越攀越 高。不用擔心寫不了，老師不會出和大家生活離得太遠的題，肯定是人人都有話能寫，不過各人寫得好不好會有差異而已。議論評說的，一定要從所學的作家作品出發(fā)。我真的是覺得《大學語文》對我的幫助實在是太大了，不僅對我個人興趣愛好的培養(yǎng)，以及專業(yè)技能的培養(yǎng)都有著很大的幫助。這樣一來，我們通過前后的幾篇文章，能夠更加全面以及深刻的了解文章作者當時所處在的年代，并更加了解文章作者不同的一面。從那以后，我一有空就打開書本開始學習。第一篇：大學語文C離線作業(yè)浙大2012秋浙江大學遠程教育學院考查課 《大學語文（C）》課程作業(yè)姓名： 年級： 陳洪敏 2012年秋學號： 學習中心：712066312013 寧波電大學習學習告訴我《我學大學語文（C）》浙大第二學期了，終于可以上《大學語文》了，今年三月拿到了語文課本，開始了《大學語文》學習的快樂旅途。每一次的學習，都能夠學到很多不同的東西，這些東西，讓我加深了對書中，一些名家的認識，我懂得了他們的故事，我懂得了他們的心酸。在《大學語文》中，除了能培養(yǎng)自己對詩詞的鑒賞能力以外，還多了一份就業(yè)的資本。第二篇：大學語文C離線作業(yè)浙江大學遠程教育學院考查課《大學語文（C）》課程作業(yè)姓名：年級：學號： 學習中心：————————————————————————————— 文學是我們精神的家園，詩意的棲居之地。言之有物，給人啟迪，言之成理，邏輯性強，可打80分以上。不限時又可修改，自已一定會寫得不錯。馬云說過，今天很黑暗，明天會更黑暗，后天就會很光明，但大 部分人死在了明天晚上，馬云正是有了后天會很光明的信念，才會一 直堅持到后天，從而成為了中國電子商務的領軍人物。親情一瞥醫(yī)院的產房里，隨著一聲嬰兒的嘹亮的啼哭，一個家族欣喜地迎來了一個新成員；病榻前，當親人隱忍的淚水終于如暴雨般傾瀉，一個家族悲痛地送走他們的親人。一個小時后，我如約來到書店的門口，我看到：熟悉的綠意正濃的法桐下，表妹輕舞著一截裝在塑料袋里的甘庶，猶如小仙女輕舞著手中的魔杖。在玉帶路邊的不知是第幾顆柳樹旁，我習慣性地拾眼向左上方一瞥。終于感到那盞燈的份量。大學是一種肩負特殊使命的人類社會組織，育人是其根本的價值追求。求是的路徑中庸說得最好，就是‘博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。創(chuàng)新是時代的要求，也是科技和教育發(fā)展的規(guī)律。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。并且在現(xiàn)今的時代中，人與人之間的關系顯得是那樣的陌生和功利?！痹趯懙街魅斯浯涞臅r候是：“自然既長養(yǎng)她且教育她，故天真活潑，處處儼然如一只小獸物。本應該是圓滿美好的家庭，在母親與父親相聚不得志而前后離世下，翠翠從小就過著與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時不時的涌流心頭。這也豈不成了許多人的寫照？，你不妨觸摸一下?，F(xiàn)代歷法的仲夏指的是六月二十四日，但劇中提及五月節(jié)慶，所以故事發(fā)生的時間可能在五月。、過于平淡、結構混亂、錯字病句多將判不及格。立意不高、過于平淡、結構混亂、錯字病句多。在文學的土壤里，我們孕育夢想,渴望自身的解放和完善,奔向幸福的明天。這次，我就來講講我對于這首膾炙人口的詩歌的感受?！弊髡邔禈虻母星?，是淡雅的，而正是這淡雅才來得綿長。親 情 一 瞥小時候，爸爸媽媽總牽著我們的手教我們如何走路、如何喊“爸爸、媽媽”，再長大點，他們牽著我，扶著我后面教會我騎自行車。機會，也有很多，可我只能看著機會一次次與我擦身而過，但卻很難向前邁一步。浙江大學校歌首句“大不自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學的特征，大學是知識之洋、學術之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永不自滿。浙大的校訓是，求是，創(chuàng)新。這是浙江大學為了適應迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科技和社會需求做出的正確決策，是對求是精神的發(fā)揚光大。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。所以，人又是那么向往農村那種清靜、舒暢的生活空間?；盍似呤?，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年?！薄懊利惪偸橇钊藨n愁”。但“這個人也許永遠不回來了”又豈不是給她一種無限的困惑、迷茫。這個故事將現(xiàn)實和幻想、人間和仙境、精靈和世人同時呈現(xiàn)眼前，呈現(xiàn)出了一幕幕浪漫的人間喜劇，故事中快樂的人們和精靈們品嘗著他們自釀的生活美酒，也讓讀者品嘗了一杯生活的美酒。讀《野草》有感——從“麻雀”到“海鷗”有誰不珍愛自己的青春 星,月,蝶,杜鵑,虛無的名利,紅顏的靜女??然而,對于一代文豪魯迅先生而言,這一切卻又是多么地“悲涼縹緲”!人的生命,如蜉蝣般短暫,蘆葦般脆弱,與浩大的世界比,國家的不幸,終歸只是一個夢,而在那戰(zhàn)火連年的時代,并且無情的剖析,最終看到了生命本質的陰郁而冰冷的面目.《野草》中處處彌漫著神秘的情趣,鬼怪的氣氛,恐怖,青春,死亡 ??,人鬼之間的交流,讓我們聽出了生命的悲歌,對于常人來說,這就像是在傷口上撒鹽,難以忍受。記事寫人的, 點點滴滴, 與名作大家親密接觸, 物我兩忘, 柴米油鹽, 夢想現(xiàn)實, 均可揮灑, 但一定要與所學的作家作品關聯(lián), 切不可上網亂點粘貼。要扣題寫，要有真情實感，有細節(jié)會更好。，誰能無情？在人生的道路上,友情是風，親情如燈，珍惜你身邊無私的親情與同伴的友誼吧，別對它們視而不見，不與理睬?！渡颇抟黄场窞楦鳖}, 自擬正題寫一短文,抒寫讀教材所選沈從文之作(也可教材所選莫言或金庸或王小波或海明威之作)的感悟。、過于平淡、結構混亂、錯字病句多將判不及格。立意不高、過于平淡、結構混亂、錯字病句多。從《詩經》到漢樂府，從唐詩宋詞到明清小說，從中國古典到外國經典，語文承載的不僅僅是人類智慧和勞動的結晶，更傳承著中華厚重的文化和經久不衰的文明。蒹葭萋萋，白露未晞?！洞髮W語文》激發(fā)了我對語文學習的熱情，增強了我對語文的好感。這樣，我們通過前后的幾篇文章，能夠更加全面以及深刻的了解文章作者當時所處在的年代，并更加了解文章作者不同的一面。鏡頭二：十歲，我和表妹、姨媽一起上街。因為是初春的緣故罷，天暗得很早。那兩天，再沒有人為我開啟那盞燈。這里的建筑，不必那么現(xiàn)代，也許某一角落靜靜地坐落著中國古代大屋頂式的文廟，也許還有一排中西合璧的?紅樓供人流連。成敗利鈍，非所逆睹。就是我心中理想的浙大。就像自然環(huán)境，是那樣的污染不堪：樹木被伐、空氣干躁、噪聲不斷、垃圾成堆。而在《邊城》里面讓我們看到的是人的淳樸、勤儉、友善、和平的景象。在說到兩位年青人的時候，又寫得是那樣受人歡迎：“結實如小公牛??豪放豁達，不拘常套小節(jié)??和氣親人，不驕惰，不浮華?！逼渲校€讓我們看到不幸的是，作為“水鴨子”的大老卻在水中淹死；以歌聲讓翠翠的心飛翔的二老卻離家出走；與翠翠朝暮相處、形影不離的爺爺，又在雷鳴夜晚中悄悄離世??這一切的發(fā)生，猶如一個個巨石壓抑著翠翠幼小的心靈。這個故事將現(xiàn)實和幻想、人間和仙境、精靈和世人同時呈現(xiàn)眼前，呈現(xiàn)出了一幕幕浪漫的人間喜劇，故事中快樂的人們和精靈們品嘗著他們自釀的生活美酒，也讓讀者品嘗了一杯生活的美酒?，F(xiàn)代歷法的仲夏指的是六月二十四日，但劇中提及五月節(jié)慶，所以故事發(fā)生的時間可能在五月。但“這個人也許永遠不回來了”又豈不是給她一種無限的困惑、迷茫。”“美麗總是令人憂愁”。活了七十年，從二十歲起便守在這溪邊，五十年來不知把船來去渡了多少年。所以，人又是那么向往農村那種清靜、舒暢的生活空間。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。由路甬祥校長主持的校務會議決定以?求是創(chuàng)新為新時期浙江大學校訓。昂首闊步之時又可?追今之潮流，把時代精神和歷史積淀融為一體。終于感到那盞燈的份量。在玉帶路邊的不知是第幾顆柳樹旁，我習慣性地拾眼向左上方一瞥。一個小時后，我如約來到書店的門口，我看到：熟悉的綠意正濃的法桐下，表妹輕舞著一截裝在塑料袋里的甘庶，猶如小仙女輕舞著手中的魔杖。親情一瞥醫(yī)院的產房里，隨著一聲嬰兒的嘹亮的啼哭，一個家族欣喜地迎來了一個新成員；病榻前，當親人隱忍的淚水終于如暴雨般傾瀉，一個家族悲痛地送走他們的親人。學習《大學語文》的幾周時間里，我學到了很多，也懂了不少，大學的語文，不同于小初高的。在年少輕狂的青年人眼里，“伊人”是心中美好的戀人；在求賢若渴的政客眼里，“伊人”是寶貴的助手，遙遠而美麗。我贊嘆，中華文化源遠流長；我欽佩，華夏兒女才智驚人；我迷醉，千古美文精妙絕倫。小學到高中要修，到了大學更要修，尤其是非漢語專業(yè)的來說，語文離我們漸行漸遠。記事寫人的, 點點滴滴, 與名作大家親密接觸, 物我兩忘, 柴米油鹽, 夢想現(xiàn)實, 均可揮灑, 但一定要與所學的作家作品關聯(lián), 切不可上網亂點粘貼。請以《我與經典親密接觸》為副題, 自擬正題寫一短文,抒寫讀教材所選莎士比亞之作(也可教材所選列夫?托爾斯泰或錢鐘書或李白或杜甫之作)的感悟。請以《親情(或: 友情)一瞥》為副題, 自擬正題寫一短文，抒寫親情(或: 友情)之感悟。不限時又可修改，自已一定會寫得不錯。有亮點、有情感、有細節(jié)可打80分以上。