【正文】 20xx年11月底進(jìn)行一次針對(duì)性的幼兒體質(zhì)、體能、生長(zhǎng)速度評(píng)價(jià).,在20xx年12月~20xx年1月(學(xué)期結(jié)束前2周)進(jìn)行幼兒體質(zhì)、體能、生長(zhǎng)速度評(píng)價(jià).,來撰寫自己的教研總結(jié),評(píng)價(jià)自己的教研成果.大班體育活動(dòng)計(jì)劃5本班幼兒情況分析：幼兒剛從中班升上大班，體育動(dòng)作發(fā)展和堅(jiān)持性已有一定基礎(chǔ)。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉。課外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒有體現(xiàn)出來，有時(shí)幼兒在無目的的玩各種玩具。這種活動(dòng)方式在全面鍛煉身體、養(yǎng)成幼兒良好的身體姿態(tài)、培養(yǎng)幼兒自覺參與和積極參加身體鍛煉的良好習(xí)慣等方面，都有十分重要的作用。這類活動(dòng)，一方面可以作為正規(guī)性體育活動(dòng)的延伸，另一方面由于其自身具有豐富的39。，深化體育主題，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。正文：大班體育活動(dòng)計(jì)劃大班體育活動(dòng)計(jì)劃大班體育活動(dòng)計(jì)劃1一、情況分析：自區(qū)域體育活動(dòng)開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛。遵守體育的規(guī)則，收放、整理玩具時(shí)做到迅速、有序、整齊?；顒?dòng)內(nèi)容，且活動(dòng)形式義豐富多樣，因而，它又具有正規(guī)性體育活動(dòng)所不能替代的重要作用。堅(jiān)持每天做操，還有利于培養(yǎng)幼兒持之以恒。幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣低，不樂于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒來園時(shí)的早鍛煉組織。體能基本達(dá)到中班標(biāo)準(zhǔn)。利用古今中外適應(yīng)幼兒體育活動(dòng)，來進(jìn)行整合教育，從而促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展。在每天各生活環(huán)節(jié)中恰當(dāng)?shù)貪B透體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。二、工作重點(diǎn)與措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)注重投入結(jié)合幼兒園實(shí)際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等，鼓勵(lì)教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外活動(dòng)器械。活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置多種多樣體育活動(dòng)器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運(yùn)動(dòng)器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的`體育游戲活動(dòng)，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作，在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，在不同年齡段班級(jí)開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的傳統(tǒng)民間游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。我園建園歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，幼兒體育基礎(chǔ)牢固，幼兒園對(duì)體育課設(shè)置課時(shí)充足，體育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條件。三、開展課外體育活動(dòng)，豐富幼兒園文體生活.課外體育活動(dòng)是幼兒園體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)幼兒園體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置:S型塑料板（替代懶惰蟲家問前的臺(tái)階）、長(zhǎng)凳（替代獨(dú)木橋）、輪胎（懶惰蟲的家）。（1）小公雞們本領(lǐng)學(xué)得可真好，真是一群勤勞的小公雞，可樹林里住著的一條懶惰蟲，它每天早上要睡懶覺，這不它現(xiàn)在還在那里睡懶覺,我們勤勞的小公雞有什么辦法讓懶惰蟲不再懶惰呢？（2）請(qǐng)小公雞經(jīng)過一條小路到達(dá)懶惰蟲的家門前,進(jìn)行單腳站立在地上。四、反思第一次上體育，第一個(gè)感覺就是不好上。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。老師交代活動(dòng)名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。若有一個(gè)小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始?！净顒?dòng)過程】熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。(2)教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與幫助。大班體育《勇敢的小兵》活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，提高幼兒身體平衡及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。但是去巡邏時(shí)的重要路線就是要跨過戰(zhàn)壕，如果你跨錯(cuò)了，很可能會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。游戲準(zhǔn)備：用紙裹成的球若干。大班體育活動(dòng)：《小小旅行家》活動(dòng)目標(biāo)：1．嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行，動(dòng)作靈敏，有一定耐力。2．探索旅行線路。如：跨跳、側(cè)身爬等動(dòng)作。游戲活動(dòng)的時(shí)候，通過自由活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于體育器械的玩法還是蠻多的，特別是對(duì)于用繩子擺成的小河，有的幼兒是踩，有的幼兒是左右跳的，沒有看到一個(gè)幼兒是用跳的，通過老師介紹這是一條小河，孩子們才想到使用跳，而對(duì)于小椅子，一上來孩子們就直接都爬上了椅子玩了，而且玩得非常開心，在爬梯子的時(shí)候，出現(xiàn)了相對(duì)而行的現(xiàn)在，這個(gè)問題的出現(xiàn)正好在講解圖譜上的引出了幼兒討論，從而使得他們對(duì)于箭頭的指示方向能更明確了。難點(diǎn)：掌握雙腳落地時(shí)的屈膝緩沖。(音樂起)幼兒跟隨老師做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：伸伸臂、彎彎腰、抬抬腿、提提腿、跳跳跳、蹲蹲蹲等。數(shù)一數(shù)，有幾朵小花?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂帶，貼地彩紙。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備響罐若干。（2）游戲開始，幼兒從起點(diǎn)線出發(fā)，依次運(yùn)蔬菜回家。準(zhǔn)備：平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球 過程：一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。上橋救起1個(gè)小動(dòng)物，并帶著小動(dòng)物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。游戲規(guī)則：必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”；待上橋后 才能救小精靈。二、：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運(yùn)出來 ：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）、開始運(yùn)西瓜。（4）小結(jié)。（三）活動(dòng)流程活動(dòng)身體——分散探索——集體游戲——放松活動(dòng)（四）活動(dòng)過程：活動(dòng)身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。講解玩法，明確游戲規(guī)則。活動(dòng)過程：幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室?；顒?dòng)分析 本活動(dòng)從幼兒的實(shí)際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)——小紅帽。雙腳要同時(shí)的往下跳，跳下后，小腿要彎彎的，這樣就不會(huì)摔倒。隨著歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動(dòng)作?；顒?dòng)情節(jié)貫穿游戲的始終，促使幼兒積極的參與活動(dòng)。游戲：小小旅行家?！鍪緢D示，了解正確的旅游線路?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地準(zhǔn)備、探索路線圖每組一張。游戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續(xù)跳躍，到達(dá)終點(diǎn)后，用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)，跑回起點(diǎn)，如此反復(fù)，最快一組為勝。教師連貫演示動(dòng)作流程：蹬——跨——跑幼兒四散自由練習(xí)——跨跳連續(xù)的3個(gè)戰(zhàn)壕?；顒?dòng)準(zhǔn)備：跨欄大的3個(gè)、中的9個(gè)、小的3個(gè)、小旗。三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。第一次嘗試（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試?！净顒?dòng)延伸】回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲?！净顒?dòng)目標(biāo)】鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向