【正文】 大班體育游戲： 《勇救小動(dòng)物》游戲目標(biāo)：練習(xí)蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)**和靈敏**.、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護(hù)小動(dòng)物的精神。（3）組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價(jià)值、安全系數(shù)較高的動(dòng)作進(jìn)行集體練習(xí)。適時(shí)，教師給予提示。教師帶領(lǐng)幼兒游戲第三遍。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力?！變鹤杂商剿鳌⒕毩?xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。規(guī)則：第二步游戲，在整個(gè)拋運(yùn)紙球的過程中，不允許用手拿球。1．二、基本部分1．指導(dǎo)語：小兵們真棒！個(gè)個(gè)都顯得特別的神氣。（4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時(shí)候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時(shí)兩人一起喊“2，2，??”的號(hào)子?！净顒?dòng)過程】一、準(zhǔn)備活動(dòng)播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)。老師巡回觀察指導(dǎo)，對(duì)玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂。大班體育活動(dòng)計(jì)劃8一、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在不同高度的物體上進(jìn)行單腳站立。每周四下午全園以班級(jí)為單位，開展民間傳統(tǒng)性游戲活動(dòng)，集體觀摩講評(píng)。（三）開展豐富多彩的體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。積極參與體育鍛煉。組織多樣化的體育競(jìng)技活動(dòng)，加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流三、主要工作：家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)開展具有本園特色的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具體操作要小組討論總之，我們會(huì)在保證孩子健康發(fā)展的前提下，玩出特色、玩出水平，讓邁開健康的步子，向著幸福出發(fā)！讓我們的孩子因?yàn)槲覀兊捏w育活動(dòng)而更加喜歡我們的幼兒園！大班體育活動(dòng)計(jì)劃4:,每周一的升國(guó)旗儀式上,.、體能方面不夠理想.,教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具.,不樂于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng).:,加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí).《課程》.、...,比如:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí).,加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流.:.,將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動(dòng)、各種各樣的體育社區(qū)活動(dòng)以及終身體育打下基礎(chǔ).::幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)表,體格狀況前期(后期)評(píng)定表,學(xué)期、學(xué)年評(píng)定表,生長(zhǎng)速度評(píng)價(jià)表,班級(jí)體格發(fā)育和生長(zhǎng)速度對(duì)比表.、生長(zhǎng)速度,歸類進(jìn)行初步評(píng)價(jià)。大班體育活動(dòng)計(jì)劃3一、本園情況：大班級(jí)部的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在一些小問題，比如孩子的走路姿勢(shì)不正確，因此踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的。專門組織的鍛煉身體的教育活動(dòng)⑴正規(guī)性體育活動(dòng)（如體操活動(dòng)、體育教學(xué)活動(dòng)等）有較嚴(yán)密的組織，教師一般采取直接指導(dǎo)的方式來組織和實(shí)施活動(dòng)，它有利于教師有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒實(shí)施各種能夠促進(jìn)幼兒身心健康的活動(dòng)。但，還有少部分幼兒在體育的過程中會(huì)出現(xiàn)能力上的差異、個(gè)別幼兒甚至?xí)霈F(xiàn)專橫、不愿與他人分享等現(xiàn)象，為了讓孩子們都能在體育的過程中與同伴友好合作，共同發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)體育的興趣。例如，社會(huì)、語言、科學(xué)教育活動(dòng)中的外出觀察、參觀，音樂活動(dòng)中的舞蹈、律動(dòng)等，本身就是幼兒身體鍛煉的良好途徑。練習(xí)，加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí)。幼兒能掌握立定跳遠(yuǎn)、拍球、快速跑等體育動(dòng)作，但動(dòng)作的協(xié)調(diào)性不夠。每學(xué)期做好課題研究（幼兒體能情況前后的測(cè)查），以科學(xué)的數(shù)據(jù)做好總結(jié)，寫出論文。早操音樂要?dú)g快，節(jié)奏感強(qiáng)。體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)管理,三名體育教師都有明確的工作目標(biāo),建立獎(jiǎng)懲制度,從根本上調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性,為體育教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境,力爭(zhēng)使他們安于工作、勤于工作,促進(jìn)幼兒園體育工作的`發(fā)展。模仿動(dòng)作，活動(dòng)身體。整個(gè)過程有點(diǎn)不夠吸引小朋友，沒有緊張刺激的比賽讓幼兒投入，就像是一節(jié)游戲課。老師巡回輔導(dǎo)，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范?！净顒?dòng)延伸】回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。教師連貫演示動(dòng)作流程：蹬——跨——跑幼兒四散自由練習(xí)——跨跳連續(xù)的3個(gè)戰(zhàn)壕?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地準(zhǔn)備、探索路線圖每組一張。游戲：小小旅行家。隨著歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動(dòng)作。活動(dòng)分析 本活動(dòng)從幼兒的實(shí)際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)——小紅帽。講解玩法，明確游戲規(guī)則。（4）小結(jié)。游戲規(guī)則：必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”；待上橋后 才能救小精靈。準(zhǔn)備：平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球 過程：一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備響罐若干。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂帶，貼地彩紙。(音樂起)幼兒跟隨老師做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：伸伸臂、彎彎腰、抬抬腿、提提腿、跳跳跳、蹲蹲蹲等。游戲活動(dòng)的時(shí)候，通過自由活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于體育器械的玩法還是蠻多的，特別是對(duì)于用繩子擺成的小河，有的幼兒是踩，有的幼兒是左右跳的，沒有看到一個(gè)幼兒是用跳的，通過老師介紹這是一條小河，孩子們才想到使用跳，而對(duì)于小椅子，一上來孩子們就直接都爬上了椅子玩了，而且玩得非常開心，在爬梯子的時(shí)候，出現(xiàn)了相對(duì)而行的現(xiàn)在，這個(gè)問題的出現(xiàn)正好在講解圖譜上的引出了幼兒討論，從而使得他們對(duì)于箭頭的指示方向能更明確了。2．探索旅行線路。游戲準(zhǔn)備：用紙裹成的球若干。大班體育《勇敢的小兵》活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，提高幼兒身體平衡及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。【活動(dòng)過程】熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。隊(duì)形變化：走圈、開花、六個(gè)小圓、切斷分隊(duì)。（1）小公雞們本領(lǐng)學(xué)得可真好，真是一群勤勞的小公雞，可樹林里住著的一條懶惰蟲，它每天早上要睡懶覺，這不它現(xiàn)在還在那里睡懶覺,我們勤勞的小公雞有什么辦法讓懶惰蟲不再懶惰呢？（2）請(qǐng)小公雞經(jīng)過一條小路到達(dá)懶惰蟲的家門前,進(jìn)行單腳站立在地上。三、開展課外體育活動(dòng)，豐富幼兒園文體生活.課外體育活動(dòng)是幼兒園體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)幼兒園體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，在不同年齡段班級(jí)開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的傳統(tǒng)民間游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。二、工作重點(diǎn)與措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)注重投入結(jié)合幼兒園實(shí)際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等，鼓勵(lì)教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外活動(dòng)器械。利用古今中外適