幼兒園體育活動教案及擴展資料(完整版)
【正文】 兒自由練習，教師要注意引導和觀察幼兒，進行個別指導。音樂磁帶?；顒舆^程：一、熱身律動：小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭。三、游戲練習跳躍：小青蛙捉蟲（一）第一次游戲坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。幼兒邊念兒歌邊游戲。三、游戲：智勇大闖關(guān)，救出懶洋洋再救出懶洋洋的路上我們要走過“鋼索”、跳過“小河”、鉆過“山洞”、繞過“大樹樁”，只有這樣，我們才能成功的把它營救出來。3．討論創(chuàng)意玩法師：除了手，身體的哪些部位也能連續(xù)地把球墊上去?根據(jù)孩子的創(chuàng)意，教師記錄。減少氣球的數(shù)量，再次比賽。組織幼兒進行游戲，教師觀察并幫助幼兒，增強幼兒對游戲的理解。教師針對幼兒動作再次進行講解示范，提高幼兒對動作的認識。規(guī)則：可以任選一條自己喜歡的路線進行左右跳，跳完后再選擇一條新的路線，每一條路線都要嘗試一遍，前面的小朋友跳到中間時第二名幼兒才能出發(fā)，跳完從旁邊回到隊伍的后面。作出提升，教師啟發(fā)提問：左右行進跳是怎么跳，怎樣在游戲過程中不碰到器械，怎樣才能保持安全距離？鼓勵幼兒創(chuàng)設新的游戲場景，教師幫助布置并完善游戲規(guī)則。三、放松活動教師帶領幼兒兩人相對坐立，伸腳拉伸放松。三、放松活動跟著教師變成一路縱隊走回教室。)擴展資料：幼兒園體育活動教案體育
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