【正文】 有適度危機感，進而有助于提高員工的執(zhí)行力。因為如果缺乏合理的工作流程，容易讓員工工作起來不順 暢。建立良好的溝通渠道，及時收集并反饋信息，協(xié)調(diào)內(nèi)部資源有效解決問題，促進員工執(zhí)行力的提升。所謂的自動自發(fā)不是一個口號一個動作，而是要充分發(fā)揮主觀能動性與責任心，在接受工作后應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣。一要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。擁抱讓你更快樂。挑戰(zhàn)自己學習一種語言可讓你頭腦清晰，音樂課可以增加智力。表達感謝它會讓你更快樂。美國哈佛大學一項對70歲年齡段的男子進行研究表明，這是有好生活的秘密。花時間陪家人朋友花時間陪家人朋友這是我們生活中最大幸福來源之一。會提高你的人際關系，可以讓你成為一個更好的人。挑戰(zhàn)你自己，增強信心，提高意志力，只需要每天花一點點努力，對成功來說比智商更負責人。有助于預防心臟病和癌癥，提高你的免疫系統(tǒng)并延長你的生命。如果一個人沒有責任感，那么他無干什么事都不會積極主動，更不會盡心盡力使自己做得更好。二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣?？傊?，提升個人執(zhí)行力雖不是一朝一夕之功，但只要你按“嚴、實、快、新”四字要求用心去做，就一定會成功！怎樣提高自己的執(zhí)行力？ 怎樣才能抵抗住誘惑，做最重要的事？要提高個人的執(zhí)行力，需要從多方面下功夫。老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會獲得更多獎賞。因為通過建立良好的溝通渠道，使得溝通起來方 便快捷，避免傳遞信息不到位或傳達錯誤引發(fā)工作出現(xiàn)被動。如果缺乏工作目標，容易讓員工工作起來很茫然。因為員工在適度壓力的工作氛圍中工作會建立危機意識并形成危機感，進而轉換為工作動力，有效促使提升員工的執(zhí)行力。第三篇：改進實習方法提高實習質(zhì)量改進實習方法提高實習質(zhì)量石油大學（華東）馬海生摘要沒有理論知識的實習是盲目的學習，要最大限度地降低學生實習時的盲目性。學生通過金工實習，不僅能掌握一些機械加工方面的基礎知識和操作技能，而且還能提高他們的觀察能力、思維能力，為學習后繼課程打下良好的基礎。當然要把握住一個“度”，為防止實習課“理論化”，不然就得不償失了。因為現(xiàn)場課有別于其他理論課，所以在現(xiàn)場課的內(nèi)容上采取“少而精，并緊緊圍繞著實際操作的內(nèi)容來講解”的原則。不失時機的適當?shù)谋頁P學生、關心學生，能激勵學生向更高、更新的目標奮進。二、諷刺、挖苦學生，把學生說的一無是處。強化“三個環(huán)節(jié)”就是強化入門指導、巡回指導和結束指導。除此之外，指導老師還應該了解學生的專業(yè)知識和課程設置情況，把金工實習和學生學習的有關課程緊密地聯(lián)系起來，在指導實習時，多列舉一些學生熟悉的例子，使實習內(nèi)容豐富多彩，讓學生認識到金工實習并不是學工勞動，而是理論聯(lián)系實際的重要課堂，這一點十分重要。教育心理學認為，教師在講話中要力求做到表情生動、表達流利、詞匯豐富、神態(tài)幽默，這樣才能有利于激發(fā)學生的學習熱情，提高學習興趣，推動學生積極思維。三、抓好決策督查和專項查辦工作針對督查工作點多、面廣、情況復雜、任務繁重的實際情況，對督查事項科學分類，避免了眉毛胡子一把抓，輕重不分、主次不明的問題。蘇木鎮(zhèn)干部職工食宿項目是領導關注的一項重要工作，市委高度重視此項工作，旗委主要領導也多次指示督查部門要做好跟蹤督查工作。五是抓好上級和本級領導批示件和辦理事項的督查。一是把督查工作與宣傳工作相結合。堅持督查與考核一起抓，不斷探索完善兩者互促互進的工作機制，形成推進工作、促進落實的強大合力。作為一名關注教育實踐和教育改革的教育理論工作者，近三年我把主要精力集中于對學習問題的研究和實踐，尤其是探索在當代信息技術新環(huán)境下個體學習行為的變化和人類學習方式的變革。尤其重要的是，以多媒體和國際互聯(lián)網(wǎng)為代表的當代信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息化、網(wǎng)絡化的生存環(huán)境對個體的學習能力提出了一系列新要求，同時也為全面提高個體乃至整個社會的學習生活質(zhì)量創(chuàng)造了新的條件與可能。在當今世界中，個體的學習能力已成為一項最基本的生存能力。如，把扶貧包扶、禁休牧、創(chuàng)城、工作作風等督查事項列入考核內(nèi)容，賦予一定比例分值，使日常、專項督查有了量化標準，并體現(xiàn)在年終考核中。因此，在開展督查工作時，我室主動承擔起宣傳工作任務，大力宣傳政策、形勢。市委書記云光中就蘇木鎮(zhèn)干部職工食宿工程、政府性債務化解工作做出3次重要批示，我室每月對這兩項工作進行督查，按時將進展情況報至市委督查室，有效推動了工作的落實進度。同時監(jiān)督蘇木鎮(zhèn)、基建辦所派監(jiān)管員盡責情況，并要求及時上報工程進度和存在的問題。對旗委、政府主持召開的重要會議和其他專題會議確定的工作重點開展督查，促進各項重點工作的貫徹落實，并將了解的實際情況反饋給旗委、政府有關領導和相關部門。第四篇：探索督查方法,提高督查質(zhì)量探索督查方法，提高督查質(zhì)量好的方法對于做好工作能夠起到事半功倍的作用。因為在金工實習中，不論是設備的性能，還是工作原理，都能涉及到一些理論知識，如果指導老師能在示范操作的同時，對所涉及到的理論知識進行比較詳細的介紹，必然會收到很好