五年級下冊語文第六單元試卷分析范文大全(完整版)
【正文】 利弊，好好地把握自己。（3分）5。1。這樣的沙子再經(jīng)風(fēng)吹日曬，就會立刻干燥如故了。（2分）沉迷（）A、使人陶醉B、沉醉于某種事物的人C、醉心于某種事物，發(fā)生特殊愛好花樣年華（）A、模糊B、樣子像花C、黑白混雜4?！蓖瑢W(xué)們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。有的同學(xué)因每天長時間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落。（4分）例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。按要求改寫句子。天氣變化太大，已是農(nóng)歷二月了，（）這么冷。A、鴻雁傳書B、信鴿傳書C、郵驛D、烽火傳報2。今天的電視節(jié)目（）了未來三天的天氣狀況。（6分）shǔm237。學(xué)生對短文寓意方面的理解和總結(jié)能力還比較差。第三題為給多音字組詞?？v觀語文試卷，我再次感到教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生知識積累、實踐能力和閱讀寫作能力的重要性。其實養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)生的一個基本的素質(zhì)，它將使學(xué)生受益終生。課外閱讀詞句積累、段篇理解積累學(xué)生掌握較好，都能根據(jù)題目要求和自己對課文內(nèi)容的理解、積累來答題。教學(xué)時間短，教學(xué)任務(wù)重，更要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動讀書、主動積累，完成作業(yè)和擴展學(xué)習(xí)。對此我們不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識字和積累，檢查學(xué)生對2500個常用字的掌握程度，要鼓勵學(xué)生背大段的課文，整篇的課文。(三)語文實踐這類題目多數(shù)同學(xué)能根據(jù)題目的要求寫一點，但一些拓展太過。（一）、識字寫字試題注重拼音及詞語的使用和掌握，注重基礎(chǔ)知識的考察?？疾殚喿x能力的共有3個小題，一是寫反義詞，二是用提問題的方法理解句子含著的意思（或表達(dá)方法），三是體會文章的道理。對如何表達(dá)自己的感受，學(xué)生還未真正掌握。習(xí)作教學(xué)要在文從字順上即“通順”上下功夫，面上的要求，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”，“通順”，即要按一定的順序?qū)懀瑖@一個意思寫，句子沒有明顯的毛病。下面就學(xué)生答題情況以及對今后的教學(xué)等方面作如下分析。同時發(fā)現(xiàn)習(xí)作部分學(xué)生成文速度較慢，這與《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求相比還有一定的差距，有待加強和提高。要提高學(xué)生的習(xí)作水平，就必須打開學(xué)生練筆的各個渠道，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種各樣的語言訓(xùn)練機會，加大課后練筆，繼續(xù)加強學(xué)生寫讀書筆記、辦手抄報等活動。大部分同學(xué)答的很好沒有丟分現(xiàn)象，有個別同學(xué)掌握不扎實，主要問題有讀拼音不仔細(xì)，看錯聲母、韻母和聲調(diào)，還有同音字錯用的現(xiàn)象。出現(xiàn)在的都是課文里的四字成語，學(xué)生出錯的主要原因還是會背不會寫。繼續(xù)鍛煉學(xué)生的閱讀理解能力。（4分）預(yù)測預(yù)算預(yù)料預(yù)報1。四、我也會選。（）發(fā)明了電話。4。（修改病句）3?！蹦阃膺@種說法嗎？為什么？第二部分：走進閱讀天地（30分）一、閱讀片斷一（15分）網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差（chāch224。o）整好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被它所控制、所奴役。在文中找出下列詞語的近義詞。假如你身邊有同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，你應(yīng)怎樣勸告他？（3分）（二）閱讀片斷二（15分）一桶水倒在干沙灘上，水立刻無影無蹤，沙子表面上卻濕漉漉的，好像吸滿了水。這正是“沙子過水式”的學(xué)風(fēng)。短文主要講了什么？（2分）4。選擇這一話題寫一篇作文，可從正反兩方面展開描寫，突出重點，寫出自己的想法，不寫錯別字，題目自擬。用“～”畫出海綿吸水式的學(xué)風(fēng)。我們應(yīng)該
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