【正文】 苗頭問題，積極向校長反饋，協(xié)助校長解決。適時找?guī)熒勑?，理順情緒，增強信心，播撒希望。在段考、期考的基礎上，進行月考，促使學生時時有壓力，次次有進步。XX年3月，學校被評為召陵區(qū)業(yè)務研討先進單位。優(yōu)化課堂教學管理，提高課堂教學效率，向課堂教學要質量課堂教學是教學的主渠道。三年來，我身先士卒、率先垂范，帶頭擔主課、教快班、當班主任，給全體教師做好表率。二、求真務實，真抓實干，為學校的改革與發(fā)展竭盡全力來到一中后，我一直堅持“早到晚退，尊上敬下，少說多干，揚長避短”的思路，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為學校的改革與發(fā)展盡力。現(xiàn)任xx一中副校長，協(xié)助校長分管學校教學工作。兩個不同年級的學生、不同的教學梯度、不同的班級特點，加上初三下學期接踵而至的考試，天天都感覺分身乏術、疲憊不堪。聚焦于他人的優(yōu)點，也通過別人的不足反思自己的不足。之前剛走上副校長的管理崗位，做得更多的是對工作、對學校、對老師的熟悉和了解。我從不認為教學有什么翻天覆地的創(chuàng)新，蘇霍姆林斯基五十年代倡導的，依然是今天教育教學的前沿理論，《第五十六間教室的奇跡》、杜郎口、楊思學的人千千萬，也沒出現(xiàn)第二個。例如沒有很好地深入備課組參與集體備課，沒有采取有效措施充分發(fā)揮骨干教師、備課組長的作用，教學管理的精細度不夠，對教師的專業(yè)引領能力還有很大欠缺，常常有“心有余，力不足”的遺憾。三年來，我以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，認真學習鄧小平理論和xxxx重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，研讀構建社會主義和諧社會的新理論。三、致力于一線教學，用較高的教學質量為教師作表率如果說教學質量是學校工作的生命線的話，那么教學質量更是評價每位教師的標尺。實踐證明，功夫不負有心人，一份汗水一份功，學校領導雖然事務較多，但只要用心，同樣可以成績優(yōu)異。抓好教學科研，實施科研興校一個學校的教育教學要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須堅持科研立校，科研興校。教學常規(guī)檢查實行月評制，堅持領導檢查與教師自評、互評相結合，讓廣大教師參與到教學管理中來，激發(fā)大家的主人翁責任感。XX年12月，全區(qū)七八年級學科監(jiān)測，學校有9位七年級學生、4位八年級學生的總分進入全區(qū)前百名，洗刷了學校XX年全區(qū)七八年級學科監(jiān)測七八年級全區(qū)前百名均為零的恥辱。XX年5月，學校被評為市遠程教育先進單位；同年9月，學校又被評為區(qū)遠程教育先進單位。對待個性強，偶犯錯誤的學生，我主要采取以心換心的方法，給他們講當代形勢，講父母的期望，講老師的苦心，使他們在道理的感化下，認識并改正自己的錯誤。XX年8月，我在新鄉(xiāng)參加中央電教館國家級課題培訓會，會務組組織區(qū)萬仙山、畫眉谷參觀，我也主動放棄機會，為學校節(jié)省開支近六百元?，F(xiàn)我就一年來做的工作，向領導和老師們匯報，恭請大家批評指正。星期六、星期天的時候，我經(jīng)常到泰州看望小孩，但我們的初三老師還在社區(qū)教育中心辛辛苦苦地幫學生檢查作業(yè)，他們也從來不喊一聲苦。做到有計劃、有目標、有方案、有管理、有實施，使工作有的放矢。，下課后老師隨時喊學生輔導功課，訂正作業(yè)。統(tǒng)一教學進度、教學要求、課內(nèi)外作業(yè)。我本人首先完成聽課任務，每學期我都堅持聽60多節(jié)，親臨教學一線，緊扣教學脈搏，掌握第一手資料，全員聽課對提高教師素質起到重要作用。七年級語數(shù)英三門課獲得高港區(qū)調研測試前四名的好成績。參加的由欒主任主持的泰州市教科所規(guī)劃課題也已結題。而當這份工作的流程和環(huán)境變得熟悉起來以后，我想得更多的是副校長的工作究竟要做些什么?做些什么才有實際的意義?做些什么才能和老師一起共同促進學校發(fā)展、提升教學質量? 承蒙教育局領導和校長的支持，這幾年有了走出去看一看的機會，平時我也注重閱讀教育教學的期刊、雜志，學習先進的教育教學理論，越發(fā)認識到教學的主陣地在課堂，教學活動的主體是學生。我們五大學科24個班型只有3個人教一個班，備課、上課、批改、個別輔導幾乎滿負荷了，除了更好地利用課堂，結合自己的校情、學情，改變教學理念，嘗試把別人的經(jīng)驗拿來改良而不是照搬，把教學常規(guī)做細、做實，如何讓學生做課堂的真正主人才是我們要繼續(xù)探索的。但我愿意全身心投入，和大家一起精誠合作、同甘共苦，用科學的方法、務實的作風共同開創(chuàng)47中美好的明天!第三篇：中學教學副校長述職報告教學副校長述職報告本學年，根據(jù)學校領導分工，我主要抓教學工作。抓好理論學習和業(yè)務學習。不斷深化我校的六步教學法。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。學校指導理化生教研組專門成立提質減負的課題研究。第四篇：中學教學副校長述職報告心甘情愿當助手，專心致志抓教學，水到渠成出實效 尊敬的各位領導、各位教師：晚上好！首先感謝學校領導為我提供這次機會，感謝多年來各位對我的關心、信任和支持。堅持原則，出以公心，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。只有教師的專業(yè)得到較快發(fā)展，才能有學校的可持續(xù)發(fā)展。認真落實常規(guī)教研。三、水到渠成出實效。實現(xiàn)“兩大愿望”一是進一步完善“評優(yōu)評先”制度，公平、公開、公正落實“評優(yōu)評先”工作，讓全體教師信服。構建以教研組活動為依托，深入研究高效教學方法和模式，探索，并逐步形成符合我學情的教學模式。二00六年八月，時任xx二中黨支部副書記的我被區(qū)教科體局聘任為xx一中副校長。沒有科學的理論作支撐，工作實踐也就不能順利有序地進行。同年11月妻子住院生孩子，我都是把她們安頓好，就趕回學校上課。切實貫徹一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生的學生觀，以人為本，充分尊重學生，充分理解學生，用青春期心理學去把握學生，盡力調動他們學習的積極性、主動性，讓他們自我管理、自我服務，做好學生管理工作，取得了較滿意的效果。為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，我們提高認識、統(tǒng)一思想。我校一直高度重視抓好教學科研工作，鼓勵教師積極申報科研課題，并提供力所能及的支持。三年來，我深入課堂，堅持聽課，了解掌握教學動態(tài)，適時進行指導，監(jiān)控各年級教學質量。積極參與九年級教學管理，確保分包學科處于領先位置三年來，按照校長的分工我沒有直接分管九年級，但我一直高度重視九年級教學工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時解決。五、發(fā)揚哪里需要哪里搬的精神，積極穩(wěn)健地參與學校管理工作認清角色，找準位置，為學校決策積極獻言獻策俗話說：家有千口，主事一人。積極參與學校安全工作，確保學生生命財產(chǎn)安全。自己如果發(fā)現(xiàn)學校工作中出現(xiàn)苗頭問題，積極向校長反饋，協(xié)助校長解決。經(jīng)常分包學科的教師溝通交流，和他們一起查閱資料，梳理總結，幫助他們解決教學中遇到的問題。狠抓七八年級教學，夯實基礎萬丈高樓拔地起，需要有牢固的根基。2007年3月，學校被評為召陵區(qū)業(yè)務研討先進單位。精心安排，周密組織。在2006年全區(qū)七八年級綜合測試中，由我擔任班主任的八六班的王亞培同學以年級第一名的成績進入全區(qū)前百名。三、致力于一線教學，用較高的教學質量為教師作表率如果說教學質量是學校工作的生命線的話，那么教學質量更是評價每位教師的標尺。通過學習，思想進一步轉變，認識進一步提高，思路進一步明晰，為工作實踐打下了堅實的思想政治基礎。三年來，在區(qū)教科體局、中心校的堅強領導下，在校長的直接帶領下，我以“當好領導助手，做好師生公仆，搞好管理，提高質量”為工作目標，以“攬事不攬權。開展特色教學、特長教育。抓好“三項工作”一是抓好教學工作。近幾年我校先后獲得區(qū)級教學質量一等獎、二等獎、進步獎。加強青年教師的培養(yǎng)指導及學困生的轉化提高。教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經(jīng)驗，同時經(jīng)常性地開展教學大練兵活動。從大局出發(fā)，耐心細致地做好教師、家長的思想工作，并與有關領導及時溝通，采取了有力的舉