【摘要】教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們能比較熟練地掌握列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題,提高解題能力。,溝通百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系,提高同學(xué)們解決相關(guān)問(wèn)題的能力。找出下列各題中的單位“1”,并說(shuō)出下列句子的含義。男生人數(shù)占女生人數(shù)60%。男生人數(shù)比女生人數(shù)多20%。女生人數(shù)比男生人數(shù)少25%。加工一批零件,已完成了80%。
2025-11-25 21:11
【摘要】第一篇:列方程解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)“列方程解決實(shí)際問(wèn)題(1)”教學(xué)設(shè)計(jì) 雙寨學(xué)校 一、教材分析: 本節(jié)課是在第一單元初步認(rèn)識(shí)方程,并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相...
2025-11-06 12:43
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)六上《分?jǐn)?shù)除法》《列方程解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2.進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解?;顒?dòng)單導(dǎo)學(xué)案
2025-11-13 02:44
【摘要】第一篇:列方程解決實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)教學(xué)案例反思 列方程解決實(shí)際問(wèn)題(2)原來(lái)是六年級(jí)上冊(cè)第一單元的內(nèi)容,現(xiàn)在改為五年級(jí)第九單元的內(nèi)容。這部分的內(nèi)容我看了一下進(jìn)度表大約在5月的中下旬上完。雖然只提前了3個(gè)...
2025-11-04 05:29
【摘要】12元可以買3輛小汽車我想買5輛小汽車應(yīng)付多少錢?12元錢可以買3輛小汽車,買5輛小汽車應(yīng)付多少元錢?能求出什么?123=4(元)買一輛小汽車幾元錢?45=20(元)答:5輛小汽車應(yīng)付20元錢。買5輛車多少錢?6角錢可以買2個(gè)練習(xí)
2025-09-25 18:50
【摘要】用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題(教案)教學(xué)目的次方程解決實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)方程這一數(shù)學(xué)模型的重要作用,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí).,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.中分析數(shù)量關(guān)系的方法,會(huì)從各種實(shí)際問(wèn)題中恰當(dāng)?shù)陌盐詹煌问降牡攘筷P(guān)系.,培養(yǎng)學(xué)生勇于探索敢于挑戰(zhàn)困難的精神,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)分析重點(diǎn):.
2025-11-29 17:58
【摘要】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)列方程解決實(shí)際問(wèn)題教案 《列方程解決實(shí)際問(wèn)題》 【教學(xué)內(nèi)容】:教材第8~11頁(yè),例 7、及相應(yīng)的練一練,練習(xí)二第1~4題【教學(xué)目標(biāo)】: 1、學(xué)生能分析題目,理解數(shù)量關(guān)系并列方...
2025-09-21 01:29
【摘要】合唱組有女生30人,是男生人數(shù)的3倍。合唱組有男生多少人?(用方程解)合唱組有女生30人,是男生人數(shù)的3倍。合唱組有男生多少人?(用方程解)解:設(shè)合唱組有男生x人。合唱組有女生30人,是男生人數(shù)的3倍。合唱組有男生多少人?(用方程解)解:設(shè)合唱組有男生x人。3x=30
2025-11-03 00:46
【摘要】 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——?列方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題?的教學(xué)反思 列方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了利用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單方程的根底上,將實(shí)際問(wèn)題抽象成方程的過(guò)程。 經(jīng)過(guò)第一課時(shí)的...
2025-09-21 18:35
【摘要】列方程解答有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系對(duì)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認(rèn)識(shí),使同學(xué)們學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2.在探索解決問(wèn)題方法的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流等習(xí)慣。一、口算下
2025-11-06 02:19
【摘要】第一篇:蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)——列方程解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)反思 本節(jié)課是學(xué)生初次利用列方程來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,應(yīng)首先從例題上引導(dǎo)學(xué)生觀察,從而發(fā)現(xiàn)例題與之前所學(xué)的方程有所不同,之前列方程時(shí)題目中未知數(shù)x已經(jīng)有了...
2025-09-21 14:38
【摘要】解決問(wèn)題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。,提高靈活地思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),主動(dòng)克服在解決問(wèn)題中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小