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【摘要】 一、填空題。 1、表示圓的直徑與周長的關系的符號是（）被稱作（）； 2、畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是6厘米，畫出的圓的直徑是（），周長是（）。 3、圓的周長與直徑之間的關系是（）；周長與半...
2025-04-01 22:29
【摘要】《已知圓的周長求面積》綜合習題1、填空。（1）一個周長是米的圓，如果它的直徑擴大到原來的3倍，則周長擴大到原來的（）倍，面積擴大到原來的（）倍。（2）用厘米長的鐵絲圍城一個圓，這個圓的直徑是（），面積是（）。（3）在一個邊長為4厘米的正方形內畫一個最大的圓，圓的面積是（）平方厘米。
2025-11-19 19:32
【摘要】蘇教版五年級數學下冊圓的周長圓的周長繩測滾測蘇教版五年級數學下冊教學目標：理解圓周率的意義，推導出圓周長的計算公式，并能解決簡單的實際問題。：通過操作、計算，發(fā)現規(guī)律，培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。、態(tài)度與價值觀：通過介紹圓周率的史料，使同學們受到愛國主義教育。
2025-11-02 22:11
【摘要】圓的整理與復習圓的周長圓是一種曲線圖形圍成圓的曲線的長叫做圓的周長任何圓的周長除以它直徑的商都是一個固定的數。我們把它叫做圓周率用字母表示。?圓的周長的計算C=d?C=2r?把圓分成若干等份,剪開后,用這些小紙片可以拼成一個近似的長方
2025-12-02 08:01
【摘要】蘇教版五年級下冊《圓的認識》教學設計【教材簡析】圓是小學數學惟一一個曲線圖形，也是小學階段學習的最后一種平面圖形。這部分內容是在學生已經直觀認識圓的基礎上，引導學生進一步認識圓的圓心、半徑、直徑，探索并發(fā)現圓的基本特征，學會用圓規(guī)畫圓。首先通過生活情境，感受圓與以前學過的平面圖形的不同之處，再通過欣賞生活中圓形的物體以及用手摸，得出圓的定義。接著通過用實物畫，發(fā)現不能控制圓的大小引
2025-03-22 12:35
【摘要】蘇教版小學五年級下冊《圓的認識》教學設計泰州市泰東實驗學校吳紅江教材簡析：本節(jié)課教學內容是在學生學習了多種平面圖形的基礎上展開教學的，圓也是小學階段認識的最后一種常見平面圖形，也是教學的惟一一個曲線圖形。教材編排思路是從情境入手，實物揭示出圓，讓學生感受到圓與生活的密切聯系，再引導學生畫圓，初步感受圓的特征，掌握圓規(guī)畫圓的方法，在此基礎上，借助于例3和練一練，引導學生認識圓的相關
2025-03-22 12:32
【摘要】五年級下冊第4課時 圓的周長（２） 。 (1)，它的半徑是（）厘米。 (2)在一個長8厘米、寬5厘米的長方形中畫一個最大的圓，這個圓的周長是（）厘米。 (3)一個半徑為r的半圓的周長是...
2025-04-01 22:48
【摘要】圓的周長圓的周長繩測滾測圍成一個平面圖形所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。騎一圈大約有多少米？圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。怎樣才能知道一個圓的周長？0123方法一：繩測法01234方法二：滾測法圓的周長和什么有關？
2025-11-14 13:04
【摘要】圓的周長牛金瑞鞏義市康店鎮(zhèn)焦灣學校圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。小黃狗小花狗學習目標：?；?2.掌握圓周長的計算公式,并能應用公式解決一些簡單的數學問題；?，受到愛國主義教育
2025-11-12 03:16
【摘要】6夢圓飛天?戈壁大漠寒風凜冽酒泉衛(wèi)星?發(fā)射中心亮如白晝朝夕相處?肅然佇立待命出征防護面罩?烈焰升騰大漠震顫奉命執(zhí)行?宛如巨龍托舉火箭地動山搖?騰空而起直指蒼穹港澳同胞
2025-11-02 21:52
【摘要】圓的周長練習12米3厘米
2025-11-20 00:58
【摘要】蘇教版五年級數學下冊教學目標；并能初步運用分數的基本性質進行約分。，學會約分的書寫形式，認識最簡分數。??5630???9312?說說填空的數學依據。254你能寫出和相等，而分子、分母都比較小的分數嗎？1218你是怎樣想的？在小組里交流。把一個分數化
2025-11-25 22:31
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