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習作我成功了(完整版)

2025-10-24 06:15上一頁面

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【正文】 表達自己的真實感受。C師生點評,方法指導: 評一評,他說得怎么樣?(點撥:把你想知道的說清楚了嗎?他是怎么說清楚的?還有沒有什么想知道的?老師還想知道……)有什么好的建議給他嗎?教師相機板書相關要點:條理清晰詳略得當(重點突出)真情實感。② 匯報交流Ⅰ指名簡單交流自己的經歷,教師梳理成功經歷的不同類型,幫助學生從不同角度搜索作文素材。(3分鐘)① 你認為什么是成功?(或者你怎么理解成功?)② 看2組照片:劉翔跨欄獲得冠軍;劉翔帶傷走到終點。教學過程:一、課前互動(5分鐘):教師用不同的方式的問好,同學們用相應的方式回禮。小心翼翼地拿出來,撕一口放在嘴里,香噴噴的味道真是妙不可言??!兒子跑過來甩開膀子,做好了大吃一頓的架勢。我一不做二不休,一口氣做了六個面片。我需要做的首要工作是先發(fā)好面。大約五六分鐘的時間,指示燈滅了。,并將敘述與情感表達相結合。(板書:成功),還成功地猜出了咱們今天的話題,恭喜。(課件播放相關圖片,以啟發(fā)學生打開思路)① 小組交流請同學們仔細搜索自己記憶的寶庫,找出你最難忘的一段成功經歷,在小組中分享。B生生互動,教師點撥:請同學提出自己最想知道的內容,學生根據大家的提問,將內容說清楚、說具體。第一個小秘密請剛才分享的同學揭示:大家想問的,就是他想說的。(細節(jié)描寫:神態(tài)、動作、心理活動;敘述+抒情)請同學將作品拿上講臺,將老師打上波浪線的句子讀一讀,知道老師為什么給他們點贊嗎?(如需要,相機板書要點)評價過渡:寫出這段話你有沒有小小的得意?這就是寫作的樂趣啊。板書我成功了條理清晰重點突出細節(jié)描寫真情實感敘述+抒情成功拍手歌你拍一,我拍一,成功需要有毅力 你拍二,我拍二,成功路上苦與樂?!}記十一歲那年,我在二姨家住了一陣。有一天,我騎著自行車下坡,但那個坡很長也很陡,我不敢貿然前進,就問二姨剎車靈不靈。這一番折騰后,終于品嘗到了成功的滋味,一種酸澀中又略帶香甜的滋味。沒有平時的積累,就沒有寫作時的洋洋灑灑。它身穿一件金色而透明的外衣,有圓圓的鞋頭,高高的鞋幫,鞋幫上印著一雙小靴子,正準備往腳上穿呢!“小靴子”上面系著雪白的鞋帶,我越看越喜歡,真想穿上看一看,可惜我穿不上。不知不覺,月亮已經升上了天空。奶奶說:“老師的工作很辛苦,她讓我把字寫好,這樣才對得起老師。小靴子儲蓄罐中衛(wèi)二小羅軼丹媽媽給我買了一個“小靴子”儲蓄罐。我盼望夜幕趕快降臨,就可以和家人一邊賞月一邊吃月餅了。我喜歡運動,我最愛上體育課,我有點怕數學老師,我喜歡老師微笑的樣子,老師微笑的時候很我的媽媽。老師和媽媽都夸我有進步,以后我要繼續(xù)努力才行。這時,爸爸鼓勵到:“沒事,我先下去,然后你再下去??晌覜]敢跟下去,這條滑道很長,直到爸爸已經到下面我已經看不見了,我才向下滑去。今年,我要挑戰(zhàn)每年都失敗的高級滑雪道!到了滑雪場,我先滑了幾次初級雪道,又滑了幾次中級雪道?!蔽乙蚕牒煤脤W習,有個好成績,這也是送給老師的最好的禮物。看,那一輪皎潔的月亮像一個巨大的白玉盤,又像一面鏡子?!靶⊙プ印眱π罟薜纳厦嬗幸粋€長方形的小口,那是投幣口?!袄蠋煟x謝您,謝謝您對我的關心和幫助。我情不自禁地想起了我學過的一首詩
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