【正文】 圖。養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，合理膳食。板書課題：我們應(yīng)該吃什么二、呈現(xiàn)新課。為什么呢？（學(xué)生討論，交流）小結(jié)：火鍋危害很大。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：出示掛圖，講解：空氣的組成，空氣對人體健康的作用，人們的呼吸等問題。教學(xué)難點: 學(xué)會骨折緊急處理。骨折時應(yīng)該怎樣固定：骨折后要限制傷處活動，避免加重?fù)p傷和減少疼痛。（如圖七所示）千萬不能用帆布、繩索等軟擔(dān)架運送，一定要保持脊柱挺直位置，更不能扶持傷員試圖行走。教育學(xué)生經(jīng)常測量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長發(fā)育狀況 教學(xué)重點：測量身高、體重、脈搏的正確方法和有關(guān)注意事項。2）受試者站在秤臺中央，上、下桿秤動作要輕。）三、師小結(jié)：因此，多吃蔬菜水果對人的健康可有好處，希望同學(xué)們都吃蔬菜水果。第十一課時課題：講衛(wèi)生教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生做到飯前便后洗手，經(jīng)常剪指甲。要及時修剪指甲。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、主要課堂提問實例穿插1同學(xué)們，什么叫寬容大度？寬容大度有什么好處，是一種什么品德，怎將軍肚里好撐船么才能做到容易寬容，今天我我們就來學(xué)習(xí)。說說血吸蟲是什么形狀的，大概有多大（取出細(xì)線剪成長約1厘米左右的線頭若干段，分發(fā)給學(xué)生傳看。當(dāng)時他整天咳嗽，還不停地咯血。大家知道了嗎？患肺結(jié)核的病人，有哪些主要癥狀呢？（咳嗽，咯血，天天下午發(fā)低燒。）（平時要多吃好的，增強(qiáng)自己身體的抵抗能力。三、如何預(yù)防流腦？ 兒歌：開窗換氣常曬衣，鹽水漱口練身體，流行季節(jié)少外出，生吃大蒜藥噴喉四、小常識 “流腦”和“乙腦：的區(qū)別“流腦”是流行性腦脊髓膜炎的簡稱，“乙腦”是流行性乙型腦炎的簡稱。腦脊水尚清，含少量蛋白與白細(xì)胞，但無細(xì)菌存在。教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。，預(yù)防近視?！皟刹豢础保?①光線太暗不看書。教學(xué)過程一、講故事導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師在路上看到了一個小男孩，哭得很傷心。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。（注意：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生解釋，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。②把書本放平。⑤胸離桌邊一拳。注意了這些后,還要注意上課的聽課姿勢,身體要坐直,回答問題時一定要舉手發(fā)言,、鞏固和延伸同桌競賽，互相提醒。全班交流，得出心臟大概跳動的頻率（每分鐘）第二課 培養(yǎng)獨立生活能力一、教學(xué)目標(biāo)：養(yǎng)成學(xué)生良好的生活好習(xí)慣。二、教學(xué)重點：良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。四、教學(xué)用具：水果、米、鹽四、電化教具：有關(guān)的視頻六、教學(xué)過程：講解營養(yǎng)有哪幾部分組成。環(huán)境與健康的關(guān)系。我們應(yīng)如何“清潔校園，清潔南山”。三、教學(xué)難點：運動與意義。自主學(xué)習(xí)：1)你喜歡哪項體育運動？（讓學(xué)生上臺講述）2)說說自己參加運動后的體會。2)要大聲呼救。了解煤氣中毒的預(yù)防。第九課 疾病的預(yù)防一、教學(xué)目標(biāo)：了解細(xì)菌、病菌和病毒的區(qū)別。4)教師小結(jié)。三、教學(xué)難點:怎樣注意看電視的衛(wèi)生。板書設(shè)計：看電視的衛(wèi)生 屏幕的位置略低于兩眼的水平線與屏幕的距離至少保持兩米遠(yuǎn) 觀看時間不超過兩小時，中間有半小時的休息 室內(nèi)光線不要太暗，熒光屏亮度不要太強(qiáng) 坐姿正確，不躺著看電視第十一課 保護(hù)鼻子一、教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子，初步認(rèn)識鼻子的作用。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鼻子的外部構(gòu)造，體會作用。如果鼻子生了病會怎樣呢？（學(xué)生會答）（三）小結(jié)。3,注重個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,: 1,頭虱和螨蟲的掛圖。及時增減衣服以免受涼。2．掌握免被毒蟲蜇咬的方法，了解初步的治療措施。二：學(xué)習(xí)新課1．（出示掛圖）講解常見的幾種毒蟲：毒蜂，蝎子，蜈蚣，毒蜘蛛的身體特點。講述：避免被蜂蜇的方法主要是不主動去招惹，激怒他們。教學(xué)重點：怎樣健康科學(xué)的著裝。二：學(xué)習(xí)新課1．得要根據(jù)季節(jié)和氣溫的變化增減衣服。生答。師小結(jié)：少年兒童應(yīng)選擇無刺激性，輕柔，透氣，吸水性好的面料服裝，如棉，毛，麻，絲，皮，等天然材料做成的面料。師小結(jié)：小學(xué)生腳還在生長，更容易產(chǎn)生腳病，因此，要少穿皮鞋，不穿高跟鞋，尖頭鞋，應(yīng)穿運動鞋或布鞋。教學(xué)過程：一:導(dǎo)入講述：一個學(xué)生路邊中暑的故事。講述：介紹中暑的初級癥狀。問：中暑有害人體健康，最好的自救方法是預(yù)防。5’ 講述：歸納什么是中暑。師：青春期是人生長發(fā)育的一個重要階段，是每個人成長過程中都必須要經(jīng)歷的過程。經(jīng)過青春期，我們就會長大成人了。假如沒有過好青春期，后果會怎樣？ 生討論，交流。關(guān)于青春期，你們還有那些疑問？生提出問題，師適當(dāng)解答。教學(xué)過程： 一：導(dǎo)入師：講小剛不尊重長輩的事例，及大家對他的評價，引出主題：尊重長輩。生發(fā)言。老師申明：剛才我們只聽討論的意思，沒聽是誰在發(fā)言。愿我們每個同學(xué)都成為尊重長輩，受人夸獎的好孩子。所以，這節(jié)課，我們就來了解怎樣預(yù)防空調(diào)病。有沒有同學(xué)因使用空調(diào)而出現(xiàn)不舒服的？生答師：對了，剛才同學(xué)們講得因使用空調(diào)而出現(xiàn)的頭痛，頭暈，眼花，無力，惡心嘔吐，食欲不振，睡眠不佳，注意力不集中，關(guān)節(jié)炎，咽喉炎，傷風(fēng)感冒甚至發(fā)燒等癥狀就是空調(diào)病。師：你們認(rèn)為人會的空調(diào)病最主要的原因是什么？ 生答。3,:了解如皋關(guān)于飼飼養(yǎng)動物的一些規(guī)定,:了解學(xué)生飼養(yǎng)動物的情況,:你們喜歡小動物嗎 你家飼養(yǎng)過哪些小動物 是怎樣飼養(yǎng)的 師:你們知道飼養(yǎng)這些小動物要注意些什么嗎引導(dǎo)學(xué)生了解飼養(yǎng)動物的注意事項.(1):動物身上干凈嗎 為什么說動物身上不干凈 不干凈的動物對人有什么影響,我們應(yīng)該怎么辦 你們家是怎樣訓(xùn)練動物的(2):你們飼養(yǎng)的小動物傷過人嗎 怎么傷人的我們飼養(yǎng)動物必須注意安全,你們知道怎樣才能避免被飼養(yǎng)的動物抓傷,咬傷嗎你們知道家養(yǎng)的動物為什么會傷人嗎 學(xué)生閱讀課文第三,四自然段.(3)提醒學(xué)生預(yù)防狂犬病.(4)、 預(yù)防流感教學(xué)目標(biāo)::知道預(yù)防流感的一般癥狀和預(yù)防知識 教學(xué)難點: ::講故事,、講解流感的一般癥狀和預(yù)防的方法.(1)什么叫流感 流感的病情是什么 應(yīng)怎樣治療(2)流感有哪些癥狀(3)引導(dǎo)學(xué)生分析流感與感冒的區(qū)別.(4)闡述及時治療和對癥下藥的重要性.(5)指導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防流感的方法:加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。教學(xué)難點：毒蟲蜇咬的危害。問：你們知道他們分別生活在什么地方，吃什么？怎樣活動嗎？ 生討論，匯報，是補(bǔ)充。問：如果萬一被毒蟲蜇咬后應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？課文中給我們介紹了應(yīng)急處理辦法，請大家邊看書，便找出這些方法。教學(xué)準(zhǔn)備：一些防暑藥品。2．紹中暑的癥狀。4．學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防中暑。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入 師：講小剛不尊重長輩的事例，及大家對他的評價，引出主題：尊重長輩。師：有的同學(xué)知道尊重長輩，可就是不知該怎樣做好，你們能幫幫忙嗎？ 生發(fā)言。難點：讓學(xué)生知道游泳時要注意的安全事項。五、教學(xué)后記：本課時的教學(xué)目的是讓學(xué)生知道游泳時要注意的安全事項，明白鍛煉身體的重要性，知道游泳時要注意的安全事項。教具準(zhǔn)備 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課我們每天在學(xué)校里有規(guī)律地進(jìn)行著各種各樣的活動，而且這些活動都有一定的時間限制。5）積極參加各種體育、文娛活動 ７、補(bǔ)充知識：小學(xué)生一日學(xué)習(xí)時間的標(biāo)準(zhǔn)。師：你們知道人為什么每天要吃食物？這些食物又是怎樣被消化，人又是怎樣活的營養(yǎng)的嗎？（學(xué)生討論，交流）揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。人是怎樣消化食物的呢？說說消化液在消化過程中各自的作用。師：隨著科技的發(fā)展，電子計算機(jī)的出現(xiàn)，人們開始上網(wǎng)了，你們知道什么是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)嗎？ 有哪些同學(xué)上過網(wǎng)？你們上網(wǎng)的目的是什么？用什么時間上網(wǎng)？一天上網(wǎng)多長時間？ 你們家里有人上網(wǎng)嗎？沒上過網(wǎng)的同學(xué)想上網(wǎng)嗎？今天，我們就來一起研究上網(wǎng)的問題。我們小學(xué)生應(yīng)怎樣正確使用網(wǎng)絡(luò)，正確上網(wǎng)呢?為什么？學(xué)生發(fā)表意見。他們要網(wǎng)吧，不要學(xué)校；要鼠標(biāo)，不要書包；要游戲，不要成績??許多家長、老師“談網(wǎng)色變”，不得不面對與網(wǎng)絡(luò)“搶”孩子的尷尬局面。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的雙面性。)主持人導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)的普及給我們的生活帶來了前所未有的便利，針對這一事實，今天我們現(xiàn)場做一個調(diào)查：上過網(wǎng)的同學(xué)請舉手；玩過網(wǎng)絡(luò)游戲的請舉手；有網(wǎng)友的請舉手。）調(diào)查結(jié)束后主持人：看來同學(xué)們都是一只只小網(wǎng)蟲啊，說起網(wǎng)絡(luò)，大家可能和我有同樣的感受：它正在逐步改變?nèi)藗兊纳罘绞?，為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來許許多多的便捷，讓我們得到更多的享受。能力目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到，作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。為此，我們有必要認(rèn)真思考：面對這個“豐富多彩”、“五光十色”的虛擬世界，如何教育學(xué)生正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使其為學(xué)習(xí)、生活增添色彩。學(xué)生閱讀課文中正確使用網(wǎng)絡(luò)的“四點”。師：在上過網(wǎng)的人中，有人說網(wǎng)絡(luò)好，有人說網(wǎng)絡(luò)不好，你們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)好嗎？為什么？大家可以發(fā)表自己的想法，也可以談家長或朋友的看法。（1）消化器官缺一不可。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識消化系統(tǒng)的各器官。第二課 我們的消化系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識消化系統(tǒng)的構(gòu)成及基本作用。提問：為什么要對學(xué)習(xí)和休息的時間進(jìn)行那么嚴(yán)格的時間限制呢？ ２、讀課文35小節(jié)，思考討論。生活中有貧困。游泳時要注意安全，要做到：（1）要有成人陪同，要到指定場所去游泳。相信你們做得比說得更好。師：今天，我們來討論這個題目，在討論中，要講老師當(dāng)作你們中的一位。你們知道怎樣預(yù)防嗎？ 三：鞏固檢測。問：你們以前在烈日下有過這樣的感受嗎？ 生答。問：這個故事講了一件什么事？ 生答。1)怎樣預(yù)防被毒蟲蜇咬。問：怎樣才能防止被他們蜇咬呢？生討論，匯報，師補(bǔ)充介紹預(yù)防蜈蚣，蝎子，毒蜘蛛蜇咬的方法。生：收集毒蟲的有關(guān)知識。流感傳染途徑。我們應(yīng)該怎樣正確使用空調(diào)，不得空調(diào)病呢？ 生答，師補(bǔ)充。師：誰能說說為什么會的空調(diào)??？ 生試著回答。師：那些同學(xué)家有空調(diào)？ 生答。把他們的意見記錄下來，想一想，自己應(yīng)該怎么辦？ 王壽小學(xué)健康教育教案 四年級下冊第12課：正確使用空調(diào)教學(xué)目的：1．知道空調(diào)的益處，了解空調(diào)病的形成原因和主要癥狀。（不點名的列出班級學(xué)生中一些不尊重長輩的事例，）他們這樣做對嗎？為什么？生討論，回報。生發(fā)言。師：今天，我們來討論這個題目，在討論中，要講老師當(dāng)作你們中的一位。三：鞏固檢測1．對照自己青春期發(fā)育的特點，你覺得自己已經(jīng)進(jìn)入青春期了嗎？為什么？2．假如你已經(jīng)進(jìn)入青春期，你會怎么辦？ 3．制定一個青春期的學(xué)習(xí)計劃。師：你們覺得過好青春期重要嗎？為什么？ 生討論，交流。師：青春期可以分成前期，中期，晚期三個階段，女孩的青春期發(fā)育要比男孩早12年。二：學(xué)習(xí)新課1．指出大家即將進(jìn)入生長發(fā)育的第二個最快的時期——青春期。2．認(rèn)識到在青春期身體將發(fā)生一系列的變化，懂得如何正確迎接青春期的到來。講述：課文最后一段有介紹，請大家齊讀。講述：如果有，以后要特別注意。講述：中暑是夏季常見病。三：鞏固檢測 提問：1．著裝不科學(xué)，會帶來那些危害？2．檢查自己現(xiàn)在的著裝，由那些不合適的地方？應(yīng)該怎樣改正？ 3．向媽媽和其他穿過高跟鞋的人打聽，了解穿高跟鞋，尖頭鞋油那些不舒服的感覺。3．學(xué)會正確穿鞋。2．注意選擇健康的服裝面料。那么，根據(jù)季節(jié)的變化穿衣服要有哪些講究呢？師小結(jié)：夏季，應(yīng)穿吸濕，透氣，輕薄，涼爽的淺色服裝，最好無領(lǐng)，無袖，寬松的式樣。教學(xué)準(zhǔn)備：建議學(xué)生收集科學(xué)著裝的資料。問：如果萬一被毒蟲蜇咬后應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？課文中給我們介紹了應(yīng)急處理辦法，請大家邊看書，便找出這些方法。問：你們知道他們分別生活在什么地方，吃什么？怎樣活動嗎？ 生討論，匯報，是補(bǔ)充。教學(xué)難點：毒蟲蜇咬的危害。注意室內(nèi)通風(fēng),保暖。2,了解“流腦”的病癥和危害以及預(yù)防“流腦”的方法。教學(xué)重點: 認(rèn)識耳朵的構(gòu)造和功能。（2）認(rèn)識鼻字和鼻毛的作用。提倡科學(xué)用鼻、護(hù)鼻，教會學(xué)生保護(hù)鼻子的正確方法，養(yǎng)成正確用鼻、護(hù)鼻的習(xí)慣。師：同學(xué)們電視能帶給我們什么？生：電視能讓我們理解整個世界，電視能讓我們勞累了一天的身體得到放松，電視能讓我們看到自己喜歡看的電影電視劇，電視已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中必不可少一種休閑娛樂活動；師：大家都說對了，今天我們就來學(xué)習(xí)如何正確的看電視。2)在生活中，如何避免和預(yù)防甲肝病毒。二、教學(xué)重點：疾病是如何形成的。四、電化教具：有關(guān)的網(wǎng)站五、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：看視頻或查找有關(guān)網(wǎng)站，知道發(fā)生災(zāi)難時的有關(guān)措施。4)要隨機(jī)應(yīng)變。第七課 安全與急救一、教學(xué)目標(biāo)：遇到緊急情況時的辦法、對策。講解運動的益處。說說如何保護(hù)環(huán)境。三、教學(xué)難點：環(huán)境與健康的關(guān)系。人體每天要社如多少克各類各樣的營養(yǎng)，才能滿足正常的生長發(fā)育的需要。（列寧、陳毅等）同學(xué)互相講述。二、教學(xué)過程：獨立生活表現(xiàn)在哪些方面 生活上：1)養(yǎng)成自己的事自己做，不依賴別人； 2)按時睡覺，按時起床；3)自己收拾房間，整理好學(xué)生的生活用品； 4)保持居住的地方整齊清潔。第二篇：四年級下冊健康教育教案四年級健康教育教案第一課 人的心臟一、教學(xué)目標(biāo)：了解心臟在人體的位置，重要性。師生一起邊說邊做?！耙淮纭笔嵌嗌倌?？“一寸”相當(dāng)于老師兩個手指并攏時的寬度。請同學(xué)上講臺示范。讀書的時候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭正肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。明明也希望自己變成一個近視眼，那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎？于是，他故意躺著看書，讀書寫字時故意趴的很近，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽，他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查，果然成了近視眼。（1）看圖：課本第39頁上的圖。（6）小結(jié)同學(xué)們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：有關(guān)保護(hù)眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。如能及時診斷治療，很少有后遺癥?！傲髂X”是腦膜炎雙球菌引起的腦膜的化膿性病變，它雖然也涉及到腦實質(zhì)，但以腦膜的病變?yōu)橹?。第十五課時課題：預(yù)防“流腦”教學(xué)目標(biāo)：了解什么是流腦了解流腦的傳播