【正文】 24－3019③30（24－19）四．計(jì)算題．（1）直接寫出得數(shù)．146＝80247。2＋100247。（2511）③（44＋25）247。254＝1（）（9）436－198＝436－200－2（）（10）a臺(tái)織布機(jī)b小時(shí)織布c米，則每臺(tái)布機(jī)每小時(shí)織布c247。計(jì)算24（2719）247。70姓名分?jǐn)?shù)37+63（6539）2340247。250＋3462010247。6 ④36247。2②（963＋100）247。（）三．選擇題．（1）甲數(shù)是乙數(shù)的1倍，甲數(shù)（）乙數(shù)．①＞②＝③＜姓名分?jǐn)?shù)（2）44個(gè)25相加的和除以25的11倍，商是多少？列式應(yīng)是（）．①2544247。80，如果要改變運(yùn)算順序，先算減法，那么必須使用括號(hào)，算式是（）根據(jù)500247。在沒有括號(hào)的算式里，如果有乘法，除法和加、減法，要先算（）。36與14的和乘它們的差，積是（），列式為（）。（）（10）0除以任何數(shù)都得0.（）（11）254247。254＝2569－3400247。6247。18＝1804＝（15＋8＋22）247。25348012247。如果改乘汽車要2小時(shí)，汽車每小時(shí)行多少千米？第二篇：四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題姓名分?jǐn)?shù)一、填空。44時(shí)，首先算（）法，最后一步算（）法． 180650－320247。（）（15）一個(gè)數(shù)加上0還得0。310＝850－1010 ④1258－346＋654＝1000－1000（4）被減數(shù)、減數(shù)與差的和是96，那么被減數(shù)是（）．①96②48③69④條件不夠（5）有6名少先隊(duì)員，上午植樹30棵，下午植樹24棵，平均每名少先隊(duì)員植樹多少棵？正確答案是（）．①5棵②4棵 ③9棵 ④6棵（6）李強(qiáng)數(shù)學(xué)前三單元的平均成績(jī)是96分，第四單元考了100分，那么李強(qiáng)數(shù)學(xué)前四單元的平均成績(jī)是多少分？正確算式是（）①（96＋100）247。3③36247。（20－15）＝（2）計(jì)算下面各題．1080－3500247。14282056+420247。小冬故事書的本數(shù)是多少本？1王師傅和徒弟小李共同加工一批零件，在8小時(shí)中，王師傅加工了560個(gè)，小李加工了480個(gè)，王師傅每小時(shí)比小李每小時(shí)多加工了多少個(gè)零件？第三篇：人教語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 第一單元測(cè)試題四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題（A卷）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。ng j236。 xi224。5．下雨了，球賽仍在（）進(jìn)行。B．我們要刻服困難，努力學(xué)習(xí)。（10分）再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（17分）從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。有時(shí)像要碰著山壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來??啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！我更喜歡三峽中的神女峰。3．文中的過渡句是第 自然段，它所起的作用是。 l236。o y224。1．青藏鐵路（橫貫）羌塘草原,游客可以在火車上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。六、選擇正確的答案?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺币?guī)模大，氣勢(shì)壯。3．文中的過渡句是第5自然段，它所起的作用是承上啟下。（2）根據(jù)圖中提出的信息，你能提出哪些問題，怎樣解決？ 通過補(bǔ)充條件，繼續(xù)提問。？ 教師巡視并對(duì)學(xué)生的敘述進(jìn)行指導(dǎo)。）第二種方法，因?yàn)槭钦者@樣計(jì)算，那么每天接待的人數(shù)可以看作是一樣多的，就可以先算出6天是3天的幾倍，6天接待的總?cè)藬?shù)也是3天接待的總?cè)藬?shù)的幾倍。乘車時(shí)的上下車問題，圖書館的借書還書問題，B速度、單價(jià)、工作效率先個(gè)人編題，再兩人交換。36（2）6247。同桌兩人說說自己是怎樣解答的。2 =48+12 =60（元）242是爸爸和媽媽兩張成人票的總價(jià)，玲玲的兒童票用24247。（1）270247。引導(dǎo)學(xué)生觀察兩個(gè)算是的不同點(diǎn)，以及運(yùn)算順序的不同。2 比上午多派幾名保潔員？ =24+24+12 =48+12（1）270247。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入回憶前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧學(xué)習(xí)過的四則運(yùn)算順序。三、鞏固練習(xí)P12/做一做2 P14/4 教師巡視糾正。23=（6）128128=（7）0247。如5247。029=0 078=0 一個(gè)數(shù)乘0或0乘一個(gè)數(shù)，還得0。17=29＋29=48－0=360=0247。（12分）（1）2504－560247。每件上衣多少錢？中心學(xué)?？棇W(xué)生春游，學(xué)校老師有23人，學(xué)生有597人。[2﹙320－290﹚]（5）（630247。（共12分，每小題2分）一個(gè)數(shù)加上（），還得原數(shù)；一個(gè)數(shù)和0相乘，得（）； 0除以一個(gè)（的數(shù)，還得0；（）不能作除數(shù)。76=0 0247。0不可能得到一個(gè)確定的商，因?yàn)槿魏螖?shù)同0相乘都得0。學(xué)生分類后進(jìn)行概括總結(jié)關(guān)于0的運(yùn)算。（2）在沒有括號(hào)的算式里，有乘、除法。二、新授 出示例5（1）42+6（124）（2）42+6124學(xué)生在練習(xí)本上獨(dú)立解答。30（2）（270180）247。教師根據(jù)學(xué)生的小結(jié)進(jìn)行板書。30 =96 =3（名）270247。我們用不同的方法解決了同一個(gè)問題，這兩個(gè)綜合算式有什么共同特點(diǎn)？這兩個(gè)綜合算式都是沒有括號(hào)的，而且算式中有加減法也有乘除法。（1）24+24+24247。教學(xué)反思：第二課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：P6/例3 P10/例4（含有兩級(jí)運(yùn)算或有括號(hào)的混合運(yùn)算）教學(xué)目標(biāo)：。（2）P5/做一做2三、小結(jié)學(xué)生就本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)。等等。（1）7144+85 =27+85 =113（人）7144表示中午44人離去后還剩多少人，在加上到來的85人，就是現(xiàn)在滑冰場(chǎng)有多少人?，F(xiàn)在有多少人在滑冰？2.“冰雪天地”3天接待987人。十、不提供答案。2．這句話有兩層意思。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（B）七、古詩(shī)人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩(shī)句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。3．我們班（連續(xù)）三周獲得流動(dòng)紅旗。ru242。 t243。十、習(xí)作。從前，有個(gè)漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸