【正文】 校名列前茅，教學成績得到學校和學生家長的一致好評。教學效果也日漸明顯。我參加了所有上級和學校組織要求參加的教育和培訓，在培訓過程中，我本著學習借鑒的態(tài)度，積極完成相關任務。”這對當代教師提出了更高的要求。一、加強政治思想及師德修養(yǎng)，增強愛崗敬業(yè)意識我作為一名黨員教師，堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及認真貫徹學習科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線、方針、政策，并用這些思想來武裝自己。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在支教的一年中，我在模范做好教學工作的同時，細心地做好班務管理工作，全班的精神面貌和學習氛圍得到了很大的改變，學生們很愿與我交心，深受他們的喜愛。要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務水平，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學習。由于我的突出工作，被受援學校評為優(yōu)秀班主任。教學有法，教無定法，教路很長，學無止境。同時，認真學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護 法》等相關法律法規(guī)，教書育人，以人為本。只有不斷的學習，才能在現代教育中不落伍于時代，才會教育出合格的人才。抽時間完成各級下達的學習任務，取得相應的成績，達到學習效果，取得繼續(xù)教育相應學分。三、以教學為中心，以學生為主體我自參加工作以來，服從領導分工，從事過一至六年級的教育教學工作。XX學年，三年級語文第三名；XX 學年，三年級語文第二名；XX學年，四年級語文第三名；XX學年，五年級語文第一名；XX學年，五年級語文第三名；XX，學年，五年級語文第一名；XX學年五年級語文第四名。為進一步搞好教育教學工作，現將履職小學一級教師多年來的教育教學工作做如下總結：在學習業(yè)務的同時我不斷提高自己的理論水平，通過自學考試形式于XX年X月取得云南師范大學XXX學歷。二、提高專業(yè)素質，為做好教育教學工作打好基礎作為新時代的教育工作者，我深知繼續(xù)學習和終身學習的重要。通過更高的專業(yè)理論學習，我的專業(yè)理論水平有了很大提高。參加工作以來，我就不斷的向老教師請教，和同事交流，隨堂聽課，不斷改進教學方法，促進自己教學能力進步。在教學工作中，我還因地制宜、因材施教，關心和愛護學生，正確對待學生的成績，幫助他們樹立起學習的信心。二0一三年四月十四日第四篇：履職晉級業(yè)務自傳（推薦）履職晉級業(yè)務自傳魯甸縣茨院中學 張奇張奇，男，漢族，1979年5月生，中共黨員，2001年7月畢業(yè)于昭通師?；瘜W系。作為教師必須有扎實的專業(yè)知識、教學基本功和教學的藝術，為此我把初中的化學課本進行深入細致的閱讀、研究，并把大學知識與中學知識相聯(lián)系，力求追根溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力方面下功夫；在教學方法及藝術方面，我虛心向有經驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學藝術。經過不懈的努力，在實踐中學習，在學習中提高，終于取得預期的效果。第四，制定嚴格的班規(guī)，培養(yǎng)得力的班干部，形成嚴謹的班風，優(yōu)良的學風。今后，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻我微薄的力量。工作上勇挑重擔，服從組織分配，團結同事，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，富有創(chuàng)新和進取精神，得到社會、家長和學生的好評和認可。在具體方案的實施中，我首先是激發(fā)學生學習英語的興趣，課堂上我通過簡筆畫、教具、游戲等形式盡量用生動、形象、直觀的教學方法，既活躍了課堂氣氛又訓練了學生的聽、說能力，讓學生在感受快樂的同時學到新知識；其次，我注重以情治教，做學生的良師益友。履現職以來，在承擔教學任務的同時，我積極協(xié)助班主任做好班導工作。我在教學中積累了一些經驗，并寫成論文，其中《培養(yǎng)中學生英語書面表達能力之我見》被云南省教育教學論文研討會等部門評為二等獎。14年來，我一直致力于中學英語教學，站在教學第一線，取得了一定的成績。多年來，我奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則，寓德育于學科教學以及課外活動之中，積極配合班主任在所任教的班級經常開展“五心”活動：忠心給祖國、愛心給社會、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己。我大膽探索使用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學法”等行之有效的教學方法，并對學生滲透與傳遞相關的文化背景知識，讓學生了解中西方文化的差異，加強溝通能力。我不僅教育學生應有高品質的思想素養(yǎng)，而且也嚴格要求自己，我始終以自尊、自重、自愛、自強、自律的意識與心態(tài)對待自己的工作、學習與生活。第五篇：高職履職晉級業(yè)務自傳業(yè)務自傳Xxx，女，x年x月出生，x族，x年x月xx學校英語專業(yè)畢業(yè)，同年x月分配到xx中學任教，x年x月xx師范大學英語教育專業(yè)本科函授畢業(yè)。一是只有做班主任，才能真正了解學生，才更能體現教師的價值；二是作為班主任必須以平等的身分去關心、愛護學生，絕不能遷怒學生，更不能體罰學生；三是在遇到突發(fā)事件時，必須保持清醒的頭腦，不能沖動，注意“冷處理”，一定不要傷害學生的自尊心。我所任教化學的班級在各種檢測及升學