【正文】 同時(shí)，認(rèn)真指導(dǎo)年輕教師開展教學(xué)工作，起示范引領(lǐng)作用，使她們迅速成長(zhǎng)，成為學(xué)校骨干教師。我認(rèn)為，學(xué)生成人比成材更重要，要首先培養(yǎng)學(xué)生健康心理，才能培養(yǎng)他們尊紀(jì)守法、誠實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。課堂上，我善用目光與學(xué)生交流，讓學(xué)生克服害羞、害怕說錯(cuò)、做錯(cuò)的心理障礙，樹立自信心。在英語教學(xué)過程中，我不但注重學(xué)科知識(shí)的傳授，而且注重學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生提高自我學(xué)習(xí)意識(shí)?？傊痪湓挘郝仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（（（（最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)。由本人承擔(dān)的公開課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在樂紅中學(xué)舉行的多次公開課中獲一等獎(jiǎng)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并于二零零五年報(bào)考本科函授學(xué)習(xí)，三年來都堅(jiān)持利用課余時(shí)間自學(xué)，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作。同年八月到樂紅中學(xué)任教，2008年1月取得函授本科文憑，2004年被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，至今已滿四年。在注意抓好學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、興趣愛好和特長(zhǎng)，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的自我發(fā)展空間和學(xué)習(xí)環(huán)境，精心組織每一節(jié)課，突破每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不斷改進(jìn)教法，積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用本地及外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，加上自己的工作實(shí)踐教出風(fēng)格，學(xué)出個(gè)性，加強(qiáng)責(zé)任心，事業(yè)感，注重基礎(chǔ)知識(shí)傳授，充分挖掘教材的思想內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，力爭(zhēng)向45分鐘要質(zhì)量，使班集體在團(tuán)結(jié)友愛、健康向上的氛圍中發(fā)展。通過這些努力，我的教學(xué)能力在一天天成長(zhǎng)。參加相關(guān)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，更新教育觀念，提高教學(xué)水平和實(shí)際工作能力。俗話說：“要給學(xué)生一碗水，教師必須要有長(zhǎng)流水。同時(shí)，在教育教學(xué)中，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)之外，我還不斷的從事教育教學(xué)方法的鉆研。擔(dān)任過班主任、XX校長(zhǎng)和XX主任等工作。也在學(xué)習(xí)中不斷的提升了自己的教育理念，學(xué)到了新的教育教學(xué)方法。因此，我在做好工作的同時(shí)，利用課余時(shí)間和假期提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，努力提高，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力提高主要通過以下手段。愛崗敬業(yè)忠誠于黨的教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、開拓進(jìn)取，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、民主平等、耐心教導(dǎo)。我一定會(huì)加倍努力，虛心學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)百尺竿頭，更進(jìn)一步，取得更大的成績(jī)。三、做一個(gè)理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。2004年，我又參加了參加了西南大學(xué)教育學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)，2007年1月順利畢業(yè)。我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)，在教育教學(xué)中，努力提高自己的教學(xué)水平。俗話說：“要給學(xué)生一碗水，教師必須要有長(zhǎng)流水。參加相關(guān)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，更新教育觀念，提高教學(xué)水平和實(shí)際工作能力。通過這些努力，我的教學(xué)能力在一天天成長(zhǎng)。在注意抓好學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、興趣愛好和特長(zhǎng)，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的自我發(fā)展空間和學(xué)習(xí)環(huán)境，精心組織每一節(jié)課，突破每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不斷改進(jìn)教法，積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用本地及外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，加上自己的工作實(shí)踐教出風(fēng)格，學(xué)出個(gè)性，加強(qiáng)責(zé)任心，事業(yè)感，注重基礎(chǔ)知識(shí)傳授，充分挖掘教材的思想內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，力爭(zhēng)向45分鐘要質(zhì)量，使班集體在團(tuán)結(jié)友愛、健康向上的氛圍中發(fā)展。至今教齡X年零X個(gè)月，XX年X月獲小學(xué)一級(jí)教師職稱現(xiàn)已履職X年零X個(gè)月，在履職考核中XX、XX、XX、XX、XX年連續(xù)五獲“優(yōu)秀”，其余均為“稱職”。我的工作是教書育人，使學(xué)生在德智體美各方面得到全面發(fā)展。我參加工作以后，因?yàn)樽约哼\(yùn)動(dòng)員出身，又只是中專畢業(yè)生，始終感覺到自己水平有限。在教育改革中，我總感覺到自己的教學(xué)方法滿足不了現(xiàn)代教學(xué)的需要于是，我從教學(xué)的綱領(lǐng)性要求課標(biāo)入手，結(jié)合教材進(jìn)行深入研讀理解，把握教學(xué)目標(biāo)，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段，具體落實(shí)到教學(xué)的五環(huán)節(jié)中，經(jīng)過自己的努力實(shí)踐，對(duì)科目標(biāo)的把握，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)都能了然于胸。在幾年的班主任工作中，我充分發(fā)揮整體育人功能，力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)紀(jì)律良好、學(xué)風(fēng)濃厚，既有統(tǒng)一意識(shí)志，又有勃勃生機(jī)、寬嚴(yán)有節(jié)、松馳有度的班集體，充分利用節(jié)假日、慶?；顒?dòng)及升、降旗時(shí)間，班隊(duì)活動(dòng)課給學(xué)生講英雄人物、模范先進(jìn)事跡，宣傳黨和國家的大政方針，在班級(jí)中樹立典型，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們遠(yuǎn)有模范可學(xué)，近有榜樣可比。幾年來，我一直致力于小學(xué)語數(shù)教學(xué)與研究工作，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備；（2）多聽同科組或其他科組老師的公開課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第三，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。每年參加繼續(xù)教育考試