【摘要】第一篇:《三顧茅廬》教學設計20 《三顧茅廬》第一課時教案設計 一、說教材 《三顧茅廬》這篇課文是根據(jù)我國四大古典名著之一《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士,劉玄德三顧茅廬”改寫成的,課文講...
2025-10-12 05:08
【摘要】第一篇:《三顧茅廬》教學設計 三顧茅廬 教學目標: 1.學會本課22個生字,田字格上面的11個生字只識不寫。理解有生字組成的詞語。 2.能正確、流利、有感情的朗讀課文,并能按事情的發(fā)展順序有條...
2025-10-12 05:16
【摘要】第一篇:《三顧茅廬》教學設計8 《三顧茅廬》第二課時教學設計 教學目標: 理解課文內(nèi)容,初步認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。教學重點: 1、能說出比喻句中用來比喻的事物與被比喻的事物...
2025-10-12 05:34
【摘要】《三顧茅廬》的教學案例張飛說:“一個村夫,何必哥哥您親自去呢?派個人把他叫來得了?!眲涑庳熕骸昂f!孔明是當今大賢。怎么可以隨便派個人去呢?”(在具體的朗讀訓練之后)師:什么叫“大賢”?老師先來考考大家。你們知道武藝十分高強的人叫什么?生:大俠!師:家里錢非常多的人呢?生:大款!師:能夠做一手美味佳肴的人呢?
2025-11-12 05:59
【摘要】第一篇:8三顧茅廬(3課時) 8三顧茅廬 教材分析 本課選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士,劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敘了劉備三顧茅廬,誠心誠意請諸葛亮出山,輔佐...
2025-10-12 04:58
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 三顧茅廬評課稿 聽了張老師課,感受最深的有以下幾點: 一、教學設計巧妙合理。從全班開始誦讀名言:“精...
2026-01-16 06:31
【摘要】《三顧茅廬》小學語文說課稿 一、學習目標 我從課程目標的三個緯度出發(fā),提出了本課的學習目標: 1、憑借課文中人物的語言、動作、神態(tài)等,通過讀、思、悟,提升情感,感受劉備三請渚的誠心誠意。 2、...
2025-11-27 00:21
【摘要】第一篇:《三顧茅廬》教學設計 一、教材分析: 《三顧茅廬》選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士,劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敘了劉備三顧茅廬,誠心誠意請諸葛亮出山,輔佐...
2025-10-12 05:10
【摘要】第一篇:蘇教版四下《三顧茅廬》教學反思 《三顧茅廬》教學反思 本周終于完成了我的校內(nèi)公開課。與以往不同的是,本學期進行了集體備課式的校內(nèi)公開課。不同于以往的單打獨斗式,此次更需要同事之間的協(xié)同合作...
2025-09-27 09:38
【摘要】何婷玲課文根據(jù)羅貫中的著名古典歷史小說《三國演義》中的第三十七回“司馬徽再薦名士劉玄德三顧茅廬”的內(nèi)容改編而成。諸葛亮劉備張飛關(guān)羽課文講了一個什么樣的故事?三顧茅廬
2025-12-29 07:27
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第14頁共14頁 九年級三顧茅廬原文及翻譯 三顧茅廬原文: 卻說玄德正安排禮物,欲往隆中謁諸葛亮,忽人報:門外有一先生,峨冠博帶...
2025-04-15 00:37
【摘要】精品資源長春版八下《三顧茅廬》教學設計 ★一、教材分析: 《三顧茅廬》選自我國古典長篇小說名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士,劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敘了劉備三顧茅廬,誠心誠意請諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事,贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。課文寫劉備三顧茅廬,一次比一次詳細,尤其是第三次拜訪,突出劉備虛心求教禮賢下士的精神
2025-06-25 04:24