誰動(dòng)了我的奶酪、相約星期二讀后感(完整版)
【正文】 但莫里老人并不簡單。他和他十六年前的學(xué)生，已經(jīng)成為專欄作家、記者的米奇相約，每個(gè)星期二見一次面，一起討論“生活的意義”，包括“死亡”、“懼怕”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社會(huì)”、“原諒”、“有意義的人生”這些重要的課題。一位老人，在臨終之前，通過他的學(xué)生，向我們提供了一份人生的答卷。那就是阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自己，只有自己發(fā)生了改變，事情才會(huì)開始好轉(zhuǎn)。我們該如何把握和擁有呢？作為一種換位思考，我們對于常常向往著孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長安花” 的輕狂和喜悅，卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略，是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動(dòng)？還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化？其實(shí)，對于任何一個(gè)人來說，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無時(shí)無處不在發(fā)生，無論我們是否害怕變化的到來。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。作為這種對比，我們就需要把握今天，把握機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。生活不會(huì)遵從每個(gè)人的愿望去發(fā)展，改變隨時(shí)可能降臨，但積極的面對改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)前景更加美好?！耙粋€(gè)老人，一個(gè)年輕人，和一堂人生課”，這是書《相約星期二》封面的話，當(dāng)時(shí)買這本書時(shí)，并不是因?yàn)閷懼嗲镉甑耐扑]做序，而是這句話深深地吸引了我，年輕人不正是我們現(xiàn)在的年齡嗎？而人生不正是我想深刻理解的問題嗎？書中講述的是一個(gè)老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時(shí)間里，他與他的學(xué)生米奇約定每周星期二上一堂人生課，米奇把他對人生的話題拉了個(gè)目錄，每周二飛到老莫里身邊，聽他講述，其實(shí)不能叫講述，叫兩個(gè)友人之間談心更為恰當(dāng)，直到老莫里離開。從第一次相約到最后一次見面，這樣的討論持續(xù)了14個(gè)星期。就在病魔和死神拼命撕扯著他的時(shí)候，他還能談笑風(fēng)生。那幾個(gè)可愛的小主人公們——兩只小老鼠：“嗅嗅”、“匆匆”，和兩個(gè)小矮人“哼哼”、“唧唧”發(fā)生的有趣、絕妙且具有深刻寓意的故事?！?、“如果你無所畏懼，你會(huì)怎樣做呢？”、“經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會(huì)知道，它什么時(shí)候開始變質(zhì)。但是相反，那兩只小老鼠即使擁有著奶酪，也時(shí)刻警惕著奶酪的變化。也對我的人生格言：除非得到我夢想中的東西，否則我絕不言放棄有了更深一個(gè)層次的認(rèn)識(shí)。為什么呢？因?yàn)槲覀冃枰?，大多?shù)人至死都好不懷疑這一點(diǎn)。我們反復(fù)地對別人這么說——?jiǎng)e人又反復(fù)地對我們這么說——一遍又一遍，直到人人都認(rèn)為這是真理?！边@就是教授死亡前設(shè)想被火化時(shí)的話語。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來跳舞。一切都顯得習(xí)以為常了”??“這就像回到了嬰兒期?！薄跋硎埽俊薄笆堑?。書評：認(rèn)真做好自己該做的事，讓太陽照常升起，就是世界的最美好。然后去游泳，請朋友們共進(jìn)午餐，我一次只請一兩個(gè)，于是我們可以談他們的家庭，談他們的問題，談彼此的友情。我聽了真有些失望。第五篇：《相約星期二》讀后感他和朋友散步，去華盛頓廣場的教堂跳舞自娛。這正是我們所倡導(dǎo)的健康生活狀態(tài)。”如何施愛于人我就不多說，重點(diǎn)想說下接受愛，其實(shí)學(xué)會(huì)接受愛也是一種美德。然后將你接受的關(guān)心、贊美、幫助等等轉(zhuǎn)贈(zèng)給更多的人，于是我們說，只有學(xué)會(huì)接受別人的愛，才會(huì)懂得如何愛別人。即使當(dāng)他們在忙于一些自以為重要的事情時(shí)，他們也顯得昏昏慵慵的。他博覽群書為他的課尋找新的思想內(nèi)容，他走訪同事們，與畢業(yè)的學(xué)生保持聯(lián)系，給遠(yuǎn)方的朋友寫信。奢侈的生活?！巴砩?，我們一起
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