【正文】 我還沒(méi)有見(jiàn)識(shí)到社會(huì)就已經(jīng)離去，是會(huì)有遺憾的，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)世界沒(méi)有一點(diǎn)的體會(huì)。直到下午，周圍安靜下來(lái)，我又毫無(wú)睡意就又拿起這本書來(lái)讀。那就是，一個(gè)字“勤”。尤其是我們小學(xué)教育，我們每年面對(duì)的是不同的學(xué)生，不同的個(gè)體，他們是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，不是一成不變的機(jī)器。難道是周末可以在街上溜噠閑逛。雖然他們?cè)趯W(xué)校里可能出現(xiàn)各種各樣的個(gè)性，各種無(wú)法理解的行為，甚至讓人難以接受的缺點(diǎn)，但是我們只要心中樹(shù)立一份信念，相信他們是好孩子，理解他們，愛(ài)他們，那么，在我們的工作中，便會(huì)自然而然產(chǎn)生一中無(wú)窮的動(dòng)力，自然而然會(huì)從心底里愛(ài)他們，理解他們。如果要挖掘這種思想產(chǎn)生的根源，那就是理想。那就是要把教育孩子的工作當(dāng)作自己畢生的事業(yè)來(lái)做，而不是把它當(dāng)作僅僅為了養(yǎng)家糊口的職業(yè)。我們的快樂(lè)來(lái)自哪里。奮斗是快樂(lè)的，努力是幸福而充實(shí)的。 四、勤能補(bǔ)拙 在教學(xué)活動(dòng)中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，每個(gè)班級(jí)中都有差生，每一屆學(xué)生中都有不同程度的差生，學(xué)生學(xué)習(xí)中是存在差異的。 第二篇：相約星期二讀后感《相約星期二》讀后感 這個(gè)暑假?zèng)]什么事做，就打算像老師說(shuō)的開(kāi)始來(lái)沉淀自己。 他們一共度過(guò)了十四個(gè)星期二，但并不是每個(gè)星期二談?wù)摰膬?nèi)容我都有感觸，可能是我的經(jīng)歷還不夠，未能貼切地感受到作者的用心。最后一天，這些智者都選擇過(guò)最平凡的生活。正如莫里教授所說(shuō)，在這個(gè)社會(huì)，人與人之間產(chǎn)生一種愛(ài)的關(guān)系是十分重要的，因?yàn)槲覀兊奈幕泻艽蟮囊徊糠植](méi)有給予你這種東西?！? 講到死亡，其實(shí)我真的沒(méi)那么坦然，但是莫里教授就真的很坦然，原諒我讀書的時(shí)候不認(rèn)真，我就算知道要像莫里教授那樣對(duì)待，可是我覺(jué)得我做不到。”、“人生的意義在哪里”，這是二十歲左右的人最愛(ài)問(wèn)的問(wèn)題。老莫里的談話平和、親切、幽默，他對(duì)他即將死去直言不諱，讓人消除了對(duì)死亡的恐懼。米奇眼看著他的老師一次比一次衰弱，直到葬禮來(lái)臨。就在病魔和死神拼命撕扯著他的時(shí)候，他還能談笑風(fēng)生。” 談?wù)撍劳? “一旦你學(xué)會(huì)了怎樣去死，你也就學(xué)會(huì)了怎樣去活。如果你得不到來(lái)自家庭的支持、愛(ài)撫、照顧和關(guān)心，你擁有的東西便少得可憐。唯有一顆坦誠(chéng)的心方能使你悠然地面對(duì)整個(gè)社會(huì)。一位老人，在臨終之前，通過(guò)他的學(xué)生，向我們提供了一份人生的答卷。但莫里決定帶著尊嚴(yán)、勇氣、幽默和平靜活下去。如果你想對(duì)社會(huì)底層炫耀自己，也請(qǐng)打消這個(gè)念頭，他們只會(huì)嫉妒你。一個(gè)普通的美國(guó)老頭，一些普通的話語(yǔ)和生活細(xì)節(jié)，但是讀完卻讓你悵然良久，這就是《柙約星期二》。這是因?yàn)槲业臅r(shí)間已經(jīng)到頭了，自然界對(duì)我的吸引力就像我第一次看見(jiàn)它時(shí)那樣強(qiáng)烈?！? “如果你想對(duì)社會(huì)的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你?！? 談?wù)撛? “臨死前先原諒自己，然后原諒別人。 可是你發(fā)現(xiàn)了嗎。 我們又怎可只以”自己“為中心，不停地在乎”小我“的喜悲，而無(wú)視天下的大任呢。十四周后，課程學(xué)完了，老師也如流星般消逝了，留下來(lái)的卻是一本200頁(yè)的暢銷書，名字叫—“相約星期二”。商業(yè)行為也是越多越好。千辛萬(wàn)苦送孩子出國(guó)，是你的需要還是西方世界的誘惑。最后一堂課，他希望學(xué)生有空時(shí)能去去墓地，還有什么問(wèn)題盡管問(wèn)。晚上，我們一起去飯店享用上好的意大利面食，也可能是鴨子——我喜歡吃鴨子——剩下的時(shí)間就用來(lái)跳舞。當(dāng)他們替我擦臉或按摩腿部時(shí)，我同樣覺(jué)得很受用。14堂課的旅程，不就是我們?nèi)松闹黝}嗎。一切都顯得習(xí)以為常了”“這就像回到了嬰兒期。然后回家，美美地睡上一個(gè)好覺(jué)?！倍鲙熣f(shuō)：“到時(shí)候，你說(shuō)，我聽(tīng)。最快樂(lè)是人，不是神。越多越好。為什么呢。面對(duì)這樣的概括，你或許不會(huì)對(duì)這本書產(chǎn)生怎樣的興趣。 老去的青春不可挽回，新生的力量亦不可阻擋?！? 第四篇：《相約星期二》讀后感《相約星期二》讀后感 南湖職校徐素琴 讀完《相約星期二》這本書，又看了兩遍同名改篇的電影，看完后，我最大的感觸是時(shí)光飛逝，只有面臨即將離世的時(shí)候才明白人生真正的意義是什么，只有直到那時(shí)才真正知道如何生活才不會(huì)虛度光陰。身份和地位往往使你感到無(wú)所適從。我得病后對(duì)這一點(diǎn)更有體會(huì)。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谧非笠环N錯(cuò)誤的東西，你要使生活有意義，就得獻(xiàn)身于愛(ài)，獻(xiàn)身于你周圍的群體，去創(chuàng)造一種能給你目標(biāo)的意義的價(jià)值觀。 但莫里老人并不簡(jiǎn)單。從第一次相約到最后一次見(jiàn)面，這樣的討論持續(xù)了14個(gè)星期。 書中講述的是一個(gè)老教授莫里，知道自己得了絕癥后，在生命最后的一段時(shí)間里，他與他的學(xué)生米奇約定每周星期