【正文】 開爸爸媽媽獨(dú)自在學(xué)校生活，如果老師不給予他親切感和安全的話，這個(gè)孩子在學(xué)校一定不會(huì)快樂。有了這種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，小家伙們都很努力，班上的常規(guī)也在一步一步好轉(zhuǎn)，只要有進(jìn)步，就是最棒的！同時(shí)為了規(guī)范孩子在家也要保持良好的行為習(xí)慣，我堅(jiān)持沿用了上一學(xué)期的家校聯(lián)系函，隨時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)狀況以及家長的意見，促使家校交流更為緊密。一、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念?引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。本學(xué)期我注重對(duì)班干部的培養(yǎng)，經(jīng)常召開班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們?nèi)绾螀⑴c管理班級(jí)?；谶@種認(rèn)識(shí)，我經(jīng)常與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解每位學(xué)生的各科學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息及時(shí)傳遞給任課教師，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。班級(jí)的吃零食現(xiàn)象還沒有徹底根治，文明養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)期初即組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，以此來規(guī)范學(xué)生的言行舉止，并成立儀容儀表檢查小組進(jìn)行督查；召開主題班會(huì)，經(jīng)常做學(xué)生思想工作，幫助學(xué)生樹立“成才先成人”的觀班干部的培養(yǎng)。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)做好調(diào)解說服工作。此項(xiàng)活動(dòng)一定程度達(dá)到了預(yù)期目的，收到了較好效果?？傊?，班主任工作是項(xiàng)極其繁雜的工作，需要我們有耐心，有恒心，有細(xì)心，有慧心才能做好。自己很感謝她。特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。課下原來大家都在玩陀螺現(xiàn)在幾乎沒有人玩了。我主要是通過課下的時(shí)間觀察他們調(diào)皮的主要?jiǎng)酉颉Ｔ谇鍧嵭l(wèi)生，課堂紀(jì)律，寢室紀(jì)律方面，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)！第五篇：七(8)班班主任工作總結(jié)七（8）班班主任工作總結(jié)——王敏捷2011—2012學(xué)第二學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲，回顧過去的一學(xué)期，我班較為順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了較好的成績。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。安全衛(wèi)生教育針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，取得了較好的效果。我在教學(xué)和班級(jí)管理的過程中，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，差生的轉(zhuǎn)化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，曉之以理，動(dòng)之以情。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，循循善誘，讓他們各盡其能。培養(yǎng)班級(jí)學(xué)習(xí)骨干，消除班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中的兩級(jí)分化現(xiàn)象。二、班級(jí)管理中存在的不足總之，這一學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多方面的教育，取得了一定的效果。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平本學(xué)期在班級(jí)管理工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生、李鎮(zhèn)西老師的管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真閱讀李老師的《教師成長在課堂內(nèi)外》一書，并將書中所讀的管理方法用于實(shí)踐，取得較好的成績。確保時(shí)時(shí)清潔。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。１．培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。總之，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級(jí)特色也將日益形成。本班有41人，單靠一個(gè)人是很難管理到位的。同時(shí)找到他們喜歡的事情就知道他們?cè)谛心切?，在班?jí)活動(dòng)中找一件和他們比較接近的事情叫他們干，是調(diào)皮的學(xué)生有事干?！皩W(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險(xiǎn)品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。班級(jí)風(fēng)貌基本得以展現(xiàn)，：第一，走近學(xué)生，了解班級(jí)情況，樹立個(gè)人形象和風(fēng)格。下面對(duì)我最近兩個(gè)月的工作進(jìn)行反思總結(jié)。對(duì)提到的問題做到有則改之，無則加勉就可以。在此過程中,我起到了橋梁的作用。在他們的努力下，本班的紀(jì)律日趨穩(wěn)定，良好的班風(fēng)已經(jīng)基本形成。今后我將不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn)；面對(duì)學(xué)生，我原春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤他們健康成長！第三篇：七班班主任工作總結(jié)20112012學(xué)第一學(xué)期七（3）班班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（3）班的班主作工作，在學(xué)校和德育處的組