【正文】 中期課題的階段性總結(jié)。教師利用小組“三查”學(xué)習(xí)效果，小組測評。圍繞困惑組學(xué)、群學(xué)；或自主探究，提煉方法。繼續(xù)貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生負擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制書面家庭作業(yè)量。抓實學(xué)科課程教學(xué)，發(fā)揮課程育人功能。本學(xué)期，我校要繼續(xù)充分挖掘傳統(tǒng)文化蘊含的倫理道德資源，取其精華、棄其糟粕，我們?nèi)砸^續(xù)搞好經(jīng)典誦讀活動，探究、優(yōu)化誦讀的方式方法，增強經(jīng)典誦讀活動的德育實效；要充分挖掘傳統(tǒng)文化資源，利用多媒體對師生進行傳統(tǒng)文化教育，提高傳統(tǒng)文化對師生的影響力；要繼續(xù)做強我校的讀寫活動，中心校和往戶小學(xué)帶動其它村小，以達到高標準、有實效的目標。3月份，我們要在學(xué)生間進行養(yǎng)成教育知識競賽活動，通過筆試、口試、必答、搶答的形式進行。⑤突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。④開展“法制宣傳教育月”活動，通過法制專題講座、知識競賽等途徑對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《遠離毒品》為重點的法制安全教育系列活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。⑤堅持對學(xué)生的正面教育，保護學(xué)生自尊心，教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。四是要抓好學(xué)生的自防自救教育。④繼續(xù)組織開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀普及教育活動。④加強班主任隊伍建設(shè)，確保德育工作順利進行。加強德育處與各職能部門的聯(lián)系和配合。（二）堅持以人為本，增強德育實效，扎實做好德育工作初中部：構(gòu)建特色德育的運行機制，確保學(xué)校德育目標的順利實現(xiàn)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，做好接訪工作，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。貫徹落實黨的十八大精神，加強黨建工作，認真落實《興城市教育局改進工作作風(fēng)九項規(guī)定》，用先進的理論和扎實的作風(fēng)開展工作，不斷開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作新局面。⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。⑵教育學(xué)生喝燒開的水，并要防止燙傷。⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關(guān)。作到人人育人，時時育人，事事育人。問題教研立足于不同層次的教師的業(yè)務(wù)提高，在一學(xué)期內(nèi)設(shè)有具體研究內(nèi)容，只是針對教師業(yè)務(wù)中存在的某些問題進行提高的研究。鑒于我校學(xué)生和教師自身實際情況，必須有選擇有針對性的對原備課實施修改，同時也可以把利用簡案，如自身及學(xué)生實際無法適用者，教師必須自己備出教案。具體作到：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導(dǎo)要細，負擔(dān)要輕，質(zhì)量要高的教學(xué)十字方針。加強和改進學(xué)校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。進一步確立“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的服務(wù)理念，以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命，抓好常規(guī)管理，強化特色工作，以創(chuàng)新尋求發(fā)展，以創(chuàng)建一流服務(wù)意識為目標，切實為孩子們的可持續(xù)發(fā)展甘當鋪路基石。常規(guī)工作：規(guī)范、有序、高效。認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律、法規(guī)，加強學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理和各種傳染病的防治工作，嚴禁“三無”食品和變質(zhì)食品進入校園。同時教學(xué)管理人員利用聽課，教研活動等機會培養(yǎng)教師的反思意識，如；鼓勵教師反思自己的教學(xué)行為，查閱教師的備課教案等。四、教研工作本學(xué)期初，我校制定了本校校本教研活動實施方案，定出我校今后教研活動的工作重點。強化全員德育意識，學(xué)期初每位教師都要反思自己如何育人，并落實在教育活動計劃當中。教育教學(xué)安全：⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。⑶實行24小時值日制度，值日教師要加強責(zé)任心。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。針對活動的開展情況及質(zhì)量，篩選優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀作品，在適當時機進行課外小組展示活動。鞏固學(xué)前教育成果，加強中心幼兒園的建設(shè)與管理。三要深化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)條件，提升德育工作水平，深化課堂教學(xué)改革，提供教育教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮年級組的德育管理職能，明確年級德育目標和內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。①落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。抓好安全教育，打造平安校園。每學(xué)期進行一次學(xué)生安全疏散演練。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。③關(guān)注節(jié)日教育，積極開展主題教育，增強學(xué)生的主體意識。小學(xué)部：抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。本學(xué)期，我校要根據(jù)心理健康教育的實際需要，逐步完善工作所需的設(shè)施設(shè)備，不斷完善心理咨詢室建設(shè)，營造良好心理咨詢氛圍，健全心理健康檔案；二是充分發(fā)揮心理健康教育課程的主渠道作用和其它學(xué)科的滲透作用，真正實現(xiàn)教學(xué)成果與學(xué)生心理品質(zhì)的有機提升；三要充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，4月份我校將由心理咨詢師為師生做一次講座，運用心理健康教育的理論和方法開展師生的心理輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，使其保持良好的心態(tài)，達到“助人自助”的教育效果。本學(xué)期，我校繼續(xù)把家長學(xué)校工作作為德育工作的一項重要內(nèi)容來抓，努力探索家長學(xué)校工作的有效途徑，真正發(fā)揮家長學(xué)校教育作用，傳授家教知識與經(jīng)驗。本學(xué)期，我校會扎扎實實地開展德育工作，實行精細化管理，讓教師品德高尚、業(yè)務(wù)精良，讓學(xué)生先成人再成才。實行導(dǎo)學(xué)案自學(xué)，找出學(xué)習(xí)困惑；教師“一查”自學(xué)進度、效果。在這一步里教師要引導(dǎo)學(xué)生嘗試應(yīng)用，鞏固方法。認真傾聽他人和老師的總結(jié)發(fā)言，適時補充和糾正。堅持“雙零”標準，布置工作不檢查等于零，檢查工作不總結(jié)等于零。鞏固教育教學(xué)成果，整體工作爭取再上一個新臺階，力爭使我校各科教學(xué)成績跨入全市中上游行列。（2）課堂教學(xué)探究新的路子，向“簡約高效”的目標靠攏。從備課的有效性、上課的高效性、練習(xí)（作業(yè)）的精選性、檢測的發(fā)展性、輔導(dǎo)的及時性入手，落實周評月檢的過程管理制度，本著精細管理，規(guī)范科學(xué)，利于教學(xué)，利于提高的原則，堅持定期與抽查結(jié)合，促進教師和學(xué)生的發(fā)展。將階段目標、長遠目標通過學(xué)期“讀寫”實施規(guī)劃認真完成。晨讀——經(jīng)典美文開啟全新一天；午讀——誦經(jīng)典，讓書香浸潤精彩生活；晚讀——美妙故事讓夢香更甜美。（2）以“三精”（精品教學(xué)設(shè)計、精品課堂教學(xué)、精品練習(xí)設(shè)計）活動為平臺，幫助教師樹立奮斗進取的目標，搭建施展才藝的舞臺，讓青年教師盡快進入角色，盡早成為鄉(xiāng)內(nèi)名師，進而成為縣級骨干教師，成為地區(qū)有影響力的名師。通過定時、定量聽評課活動，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，即：每周聽一節(jié)課，每月評一節(jié)課，每天學(xué)習(xí)記錄一點自己需要的專業(yè)知識。（3）認真貫徹執(zhí)行減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的有關(guān)規(guī)定。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。e:考試評價：⑴按要求組織階段性、終結(jié)性教學(xué)質(zhì)量檢測及分項考核，建立學(xué)生成績冊，分項考核語、數(shù)、英語每學(xué)期至少一次。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力，各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期六年級教師要本著對學(xué)校負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的精神對待工作，規(guī)范畢業(yè)班常規(guī)教學(xué)工作過程，增強畢業(yè)班學(xué)生全面發(fā)展的意識。以“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建生本課堂”為主題，以2至5年級學(xué)科教學(xué)研究為重點分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題活動，在借鑒、吸收、總結(jié)和推廣中，搭建互動學(xué)習(xí)與交流的平臺，不斷實踐與探索，提升高效課堂教學(xué)實效。優(yōu)化校本研訓(xùn)活動，培育書香教師隊伍【1】、實施“名師工程” 牽動戰(zhàn)略，促進教師專業(yè)成長。每月通讀一本教育專業(yè)期刊，一本綜合教育期刊，一學(xué)期研讀一本教育專著。要切實做好學(xué)校常見病，傳染病防控工作，重點做好學(xué)生近視眼的防空工作。本著“寧可用壞，也不放壞”的原則，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，讓優(yōu)秀的教育資源更好的地為課堂教學(xué)服務(wù)，我們一定要做好新的教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用和維護工作，加大資源管理力度，專人負責(zé)，專機專用。全校領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立過硬工作作風(fēng)，嚴格履行職業(yè)操守，經(jīng)常深入村小，深入課堂，指導(dǎo)教法、學(xué)法，打造高效課堂，領(lǐng)導(dǎo)干部都要完成聽課 節(jié)的聽課任務(wù)。（八）規(guī)范辦學(xué)作為，樹立良好形象。我們要繼續(xù)加大校園安全工作力度。三、具體工作措施(一)探索創(chuàng)新管理模式，全面提升管理水平以與星灣學(xué)?！奥?lián)合辦學(xué)”為契機，學(xué)習(xí)和探索先進的管理模式和方法，加強行政干部隊伍建設(shè)，不斷提升行政執(zhí)行力和服務(wù)效能。進一步加強學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)和建設(shè)，努力搭建教育教學(xué)資源平臺，促進教師教育技術(shù)能力及學(xué)校管理水平的提高，初步構(gòu)建數(shù)字化校園。尤其是青年班主任每學(xué)期要做到“五個一”要求：制訂一份規(guī)范的班級工作計劃、寫一篇學(xué)期工作總結(jié)(或?qū)ｎ}論文)、總結(jié)一個轉(zhuǎn)化后進生的個案、設(shè)計一個主題活動方案、寫一篇學(xué)習(xí)德育工作理論的讀書心得。本學(xué)期，學(xué)校將為每個班級配備正、副班主任各一名，全面落實“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的教育理念，進一步加強班級工作管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校將申報省德育課題《以蓮為載體的自主德育的實踐研究》，學(xué)校將圍繞德育課題開展一系列德育活動，以課題研究引領(lǐng)學(xué)生自主德育，團、隊要創(chuàng)新推動學(xué)生自我管理的內(nèi)容和形式，達到從善從美的良好氛圍。(四)聚焦有效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂抓實常規(guī)管理，打造高效課堂。牢固確立質(zhì)量意識，強化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二至六年級學(xué)生必須在教師知道下要開展寫日記活動：二年級要求每天寫一句話；三年級學(xué)生每天寫一段話；四到六年級學(xué)生要堅持天寫日記。本學(xué)期，要繼續(xù)邀請專家到校講學(xué)，進行全員培訓(xùn)。，以科研促教研，促進教師成長，提高教育質(zhì)量。加強書法課程管理，繼續(xù)開發(fā)并用好書法校本教材。做好閱讀手冊的記錄與管理，編輯出版優(yōu)秀作文集，展示閱讀寫作豐富成果。(八)做好后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)實效加強后勤管理，規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。一、教育教學(xué)管理（一）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，將問題解決到平時要求初中部教師采用參與式教學(xué)模式開展教學(xué)活動。組織、實施業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：聽講座、討論會、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。積極、有效組織完成學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的測試，確保測試數(shù)據(jù)的真實、準確。2015年中考，力爭重點高中上線40人，普通高中上線220人，100%完成職校生輸送任務(wù)；確保其它年級期末考試人均成績穩(wěn)居全鎮(zhèn)前二位。嚴格教師考勤管理，做到教師上、下班簽到，事、病假在教務(wù)處履行書面請假手續(xù)，做到有記錄，有反饋，有評價。做好月考、期中檢測、期末檢測、學(xué)科競賽等考試的安排、監(jiān)督、分析、評價工作。安排專人做好學(xué)生信息的錄入、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、建檔等工作，做到資料齊全，規(guī)范存檔。深化“預(yù)檢展評測”教學(xué)模式的培訓(xùn)、應(yīng)用和推廣，并將其由示范性推向常態(tài)化，保證我校每位教師均能掌握并熟練運用此模式。要求每位教師每學(xué)期至少在此平臺上傳5篇教學(xué)設(shè)計、2套月考試卷、1節(jié)課堂實錄、2個教學(xué)課件、5篇練習(xí)設(shè)計。1每學(xué)期至少組織一次學(xué)校體藝活動，以促進學(xué)生全面發(fā)展。業(yè)務(wù)副校長要研究教學(xué)，教務(wù)主任、教科室主任、教研組長、年級組長要深入教學(xué)一線，研究教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。細化、量化校本研修工作，遵循“問題—方案—行動—總結(jié)”的校本研修流程，致力于解決教育教學(xué)中的實際問題，并形成結(jié)論性成果，2015年力爭有510篇校本研修成果在區(qū)級或區(qū)級以上獲獎。（二）抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活加強課間操的日常管理。組織年青教師積極開展課題研究工作。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。繼續(xù)嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督。堅決保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，各種設(shè)備運行正常。進一步完善功能室場建設(shè)，開辟班級書畫角和連廊書畫展示墻，優(yōu)化校園特色氛圍，辦好馨園講壇和馨園書畫社，做好《墨香育人》課題的研究與中期匯報。教研組長在期初制定教研組活動計劃時，要結(jié)合本教研組研究課題，根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的課題，落實研究方向。繼續(xù)開展教師讀書工程，對每個教師提出針對性要求，重視有效閱讀，促進教師專業(yè)發(fā)展。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，抓好兩操教育，落實檢查評比制度。我們將實行“七認真工作”月檢查、周上傳制度和七認真督導(dǎo)調(diào)研制度以及期末“七認真”工作等級評定制。重點探究學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，力求遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，通過有效的教學(xué)策略，教師的有效引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生獲取相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，形成一定的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組織學(xué)生參加社會實踐調(diào)查與公益服務(wù)，使德育工作更加多樣、活潑、扎實、有效，工作計劃《九年一貫制學(xué)校20112012學(xué)第一學(xué)期工作計劃》。狠抓德育常規(guī)管理，積極探索加強學(xué)生自主德育的訓(xùn)練。本學(xué)期，學(xué)校新進了大批青年教師。開展多種形式的培訓(xùn)活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，如邀請專家講座、組織“教師發(fā)展論壇”、開展業(yè)務(wù)競賽、舉辦讀書交流會、有效教學(xué)論壇等活動，全面拓寬教師專業(yè)化成長渠道。本學(xué)期，將在全校推行年級組管理制度，制定《年級組長工作職責(zé)》，擴大年級組管理自主權(quán)，充分發(fā)揮年級組在教育教學(xué)管理中的作用，努力推進學(xué)校各項工作的精細化。本學(xué)期，我們要認真學(xué)習(xí)貫徹《校車安全管理條例》，做好校車管理工作，配合相關(guān)部門打擊黑校車載客行為。認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，營造良好的廉政氛圍。必須保證聽課的質(zhì)量，全體領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立全新理念，精通學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教育發(fā)展需要。（七）加強隊伍建設(shè)，強化教師培訓(xùn)，提高師資整體水平。認真貫徹落實省市學(xué)前教育工作會議精神，執(zhí)行《興城市學(xué)前教育改革與發(fā)展意見》。主要從教師的基本素質(zhì)、基本知識、基本能力、基本技能等方面入手，通過多層次、多渠道、多內(nèi)容、多形式的研訓(xùn)活動，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)促進教師的專業(yè)化發(fā)展。⑵“青藍工程”：“一幫一”結(jié)對子上好“四類課”：青年教師要上好“匯報課”，調(diào)入的教師上好“考核課”，骨干教師上好“研討課”，名教師或?qū)W科帶頭人上好“示范課”。