【正文】 書完全忘了，本來就不熟的古文，更忘得一干二凈。終于，在我的不懈努力下，達(dá)到了50個的目標(biāo)，使我的信心大增。頂碗少年做出了一個又一個令人驚羨的動作，碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來，在最后一組動作中，意外發(fā)生了，一大疊碗從他頭上掉了下來!少年紅著臉重新又表演了一次，頭頂上的碗再次重重地摔了下來……一位白發(fā)老者從后臺走到燈光下，臉上微笑著，并無責(zé)怪地把碗交給少年。面對失敗，頂碗少年在白發(fā)老者的鼓勵下選擇了堅持，終于獲得了成功。人生的路途上總是困難重重，我們不能輕易放棄，要敢于再試一次，也許你這一次的嘗試便會到達(dá)成功的彼岸。我暗自下定決心，以后一定要把困難解決才不再嘗試。全場響起了狂風(fēng)暴雨般的掌聲?！俄斖肷倌辍返闹饕獌?nèi)容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看雜技表演。接著一位英俊的少年出場表演。學(xué)完《頂碗少年》后，我暗自佩服文中的少年，雖然他失敗了兩次，但是他勇于嘗試的性格讓他第三次嘗試成功了?！俄斖肷倌辍愤@篇文章讓我真正了解“堅持就是勝利”這句話，以后我一定會像頂碗少年學(xué)習(xí)，好好克服困難?！俄斖肷倌辍纷x后感今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《頂碗少年》。人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。少年鎮(zhèn)靜下來，開始了第三次的表演，這次終于成功了，掌聲如雷鳴般響起來了……這是一個真實的故事，從中我感受到了這個頂碗少年沒有在這樣一個難堪的場面中退卻，而是鼓足勇氣嘗試再拼搏一次!而這位白發(fā)老者的表現(xiàn)也讓我感到他對別人的鼓勵與寬容。讀《頂碗少年》有感每個人都有難忘的小事，正如堅持不懈的類型。假期的最后一天，我正在看電視，廚房里的爸爸突然問：“你作業(yè)寫完沒有，還有背的也是?”“寫完……”我想起未背完的古文，突然沉默，不敢再看爸爸了。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有透過這道考驗。他這種精神我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)?？墒钱?dāng)我包完第一個餃子的時候，發(fā)現(xiàn)自己包的不如媽媽包的39。頂碗少年讀后感3前幾天我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文，從中悟出了許多道理。文章主要描寫了：表演雜技頂碗的少年，第一次表演，原本表演的很順利，誰也沒想到碗會搖搖晃晃并最終掉了下來。盡管頂碗少年前兩次表演都失敗了，但是第三次他終于戰(zhàn)勝了緊張情緒取得成功。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了，又是兩個人疊在一齊，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身……碗，又掉了下來”時，我真是急死了。一次，爸爸從石家莊回來，給我買了我最喜歡的多米諾骨牌，看著花花綠綠的小方塊，我卻不知該怎么玩。文章主要記述了一位表演雜技的英俊少年在一次演出時表演頂碗。布朗說的“一次挑戰(zhàn)就是向自己和他人證明自己能力的39。就拿上一學(xué)期我上奧數(shù)班來說，晚上只不過稍微晚一點回家，少點玩的時間，但我卻沒迎難而上，退縮了，沒像那個少年一樣面對挫折勇于拼搏。第三次，碗在劇烈的搖晃著，頂碗少年只是輕輕一搖晃腦袋，這些“淘氣鬼”終于安生了下了，第三次表演也取得了成功。要重新調(diào)整狀態(tài)，覺得你離成功只有一厘米只差，一鼓作氣就能取得成功!頂碗少年讀后感10寬容和鼓勵，是生活中必不可少的，也是成功路上必不可少的。當(dāng)孩子放了錯誤，第一種父母便會不分青紅皂白，先打罵孩子一頓，但是這絲毫起不到作用，不但使孩子沒有安全感，與父母的關(guān)系產(chǎn)生分歧，而且錯誤也絲毫得不到改善。如果失敗了心里想著。如果是我，早在第一次失敗時就下臺了，更別說第二次、第三次了。少年并沒有慌亂，而是站在臺上，歉疚地鞠了一躬，便繼續(xù)在臺上重新再表演一次，但第二次仍然失敗，少年的信心被徹徹底底地?fù)艨辶?，在臺上呆呆地、不知所措地站著，這時，一位老者走上來，對他說了一句鼓勵的話，使他把勇氣拾回，完成了這場驚心動魄的拼搏。文章中那一個個驚心動魄的場景不斷浮現(xiàn)在我的39。記得有一學(xué)期，雖然我在平時考試一次又一次地失敗了，但我堅持不懈，信心十足。因為成功的人往往有一顆能理解任何突發(fā)災(zāi)難的心。碗掉了一次，我不禁汗流浹背。古今中外，有多少偉人之所以成就了他們，是因為他們在失敗和挫折面前不屈不撓。上天賦予了我最終使用的天賦。我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。我無力也沒有理由反駁，只好以實際行動證明自己的能力。人生需要拼搏，拼搏的過程才是最大的享受。文章中的頂碗少年面對挫折勇于挑戰(zhàn)，永不放棄。作者采用回憶的方式，詳細(xì)描寫頂碗少年三次表演的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演。告子下》《頂碗少年》讀后感4今日，我們興致勃勃的學(xué)完了《頂碗少年》，這篇課文讓我明白了很多啟迪，也讓我懂得了人生的真諦。我衷心對他表示感激。耳旁輕輕的說了一些鼓勵的話，少年再次從失敗的舞臺上站起。但在最后一組動作中，碗掉了下來，可少年并沒有慌亂，又拿來一疊碗，在輕松的音樂聲中又開始了表演，緊張的觀眾又陶醉其中。平時，我遇到稍難的題，也不認(rèn)真思考，要么空著不做，要么就胡亂寫個數(shù)填上。他第一次失敗。我曾經(jīng)并不是一個敢于“挑戰(zhàn)”人，當(dāng)失敗降臨在我身上時，我曾垂頭喪氣，失去信心。那位白發(fā)老者也是可敬的，在頂碗少年失敗后，他及時地給少年進(jìn)行鼓勵，讓少年重拾信心，最終成功。面對臺下觀眾的一片喧嘩聲，他沉著應(yīng)對，最后征服了碗，贏得了觀眾的掌聲。上海市崇明縣人，1951年出生于上海市。讀完這篇課文，我知道了這位頂碗少年很鎮(zhèn)定，而且遇到困難勇于拼搏，不氣餒。就像作者說的，在冰天雪地的嚴(yán)寒的中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎，《日晷之影》獲首屆“冰心散文獎”。換做是我，早一抹淚水哭起來了。它主要寫了20多年前，在上海大世界的露天劇場里雜技表演。我失敗就在于我沒有“再搏一下”。他沒有第二次放棄。我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個生活中的強者。剎那間，碗又掉了下來。當(dāng)我讀到那里的時候異常激動。他帶給我們的不只是啟迪。在經(jīng)歷了兩次失敗后，最終取得了成功，所以我得到了啟迪。人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。在一場雜技表演中，有一個是頂碗的`節(jié)目一個少年連續(xù)兩次是白，在第三次還未知不知道是成功還是失敗，在第三次開始前有一個白發(fā)老者鼓勵頂碗少年說：“做事一定要鎮(zhèn)靜，只有鎮(zhèn)靜的去面對就會成功。人，才是命運真正的主人。功夫不負(fù)有心人，在升中考中，我以全鎮(zhèn)最高分考入了縣重點中學(xué)?！俄斖肷倌辍愤@篇課文，介紹了一位少年頭頂十個碗，在國內(nèi)外觀眾面前演出，遺憾的是前兩次他都以失敗告終，讓人欣慰的是他第三次成功，他完成了一系列高難度動作。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考驗。但是要注意自己的想法。藝術(shù)家羅丹在三次考試后未能進(jìn)入醫(yī)學(xué)院，但他并未氣餒，最終成為一名杰出的藝術(shù)家?？赐赀@篇文章，我不禁感到內(nèi)疚。一個少年上臺表演雜技，開局輝煌。所以每個人應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)，人所不能負(fù)的不責(zé)任，我亦能負(fù)。當(dāng)我讀到“于是，音樂又響起來，碗又高高地頂?shù)搅松倌觐^，一切重新開始?！睂W(xué)完這篇課文，我不由得想到了自己。這需要多么大的勇氣和自信心??！如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要的是實質(zhì)性的東西，也就是他很長時間練習(xí)的成果。敢于拼搏的人，才是命運的主人。頂碗少年讀后感11今天，我讀了《頂碗少年》這篇文章，說是一位表演雜技的少年，在一次座無虛席的表演——最難的頂碗節(jié)目中，不慎失手，十只碗全被打碎，但是少年卻從容不迫，毅然地第二次頂碗，在眼看要成功的瞬間，未曾想又失敗了，他又第三次頂起了碗，最終成功。課文講了一個頂碗少年在雜技表演時連連失敗了兩次，失去了信心，這時一位老者上臺對其進(jìn)行安撫與鼓勵，最終少年終于取得了表演的成功，贏得了所有人的掌聲與贊嘆。一開始，奶奶在后面扶著我，我也就不以為然的起了起來。勇于拼搏的精神，而且我發(fā)現(xiàn)，我們語文書第一單元的每一篇課文都蘊含著一