【正文】 在一知半解，理解不透徹。試卷分為三部分，滿分100分；其中第一部分為選擇題，20個(gè)小題共40分；第二部分為判斷題，10個(gè)小題共20分；第三部分為綜合題，3個(gè)小題共40分。６、運(yùn)行ｗｏｒｄ后就自動(dòng)打開(kāi)了一個(gè)標(biāo)題為（）的工作窗口，我們?cè)谒模ǎ┲休斎搿⒕庉嬘嘘P(guān)內(nèi)容后要及時(shí)進(jìn)行（）操作。７、在ｗｏｒｄ文檔中常用的圖像對(duì)象有（）、來(lái)自文件的圖片、（）、（）、自選圖形等。綜合題內(nèi)容豐富，突出生物教學(xué)的特色。其次，基本讀圖能力差。要加強(qiáng)生物圖的教學(xué)。他們錯(cuò)了一些本不該錯(cuò)的題，反映出答題時(shí)有些大意或是答完后沒(méi)有檢查。二、得失分情況和原因進(jìn)行分析第一大題，單項(xiàng)選擇，共30題，60分。第四大題，識(shí)圖作答題，共2題，26個(gè)空計(jì)13分。在這次期末考試中，由于沒(méi)有理解和掌握好生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，因而造成了一部分學(xué)生在答題過(guò)程中出現(xiàn)了不少的失誤。注重學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)規(guī)范性 在教學(xué)中教師不僅要注重教法得當(dāng)，更要注重對(duì)學(xué)生學(xué)法的研究。重視認(rèn)知遷移，提高思維靈活性 初中各學(xué)科雖然是分立的，但是各學(xué)科之間又是有聯(lián)系的，是互相依存又互相制約的關(guān)系?？v觀全卷，所有試題所涉知識(shí)點(diǎn)均遵循《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。尤其是本套試題提升了實(shí)踐能力，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全方面情況進(jìn)行了測(cè)查?，F(xiàn)歸納如下，以便于將來(lái)改進(jìn)。特別要注意教材中典型例題和習(xí)題的研究與延伸，講清、講深、講透初中數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)，錘煉學(xué)生扎實(shí)熟練的基本功。(2)重視數(shù)學(xué)運(yùn)算過(guò)程，培養(yǎng)運(yùn)算能力。(5)重視實(shí)際操作過(guò)程，培養(yǎng)實(shí)踐探究能力。此次贈(zèng)送的錦旗由院保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)聯(lián)系制作。②、最后一句有個(gè)詞使用不當(dāng)，請(qǐng)去掉，這個(gè)詞是③、從書(shū)信寫(xiě)作格式看，還少了什么，請(qǐng)補(bǔ)上。（8分）①、。她回頭眺望著一邊正在看電視的唯一女兒，心中立即就明白過(guò)來(lái)。”歡迎登陸明師在線瀏覽更多的學(xué)習(xí)資訊！在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了幾十元罰款，才領(lǐng)著這個(gè)小女孩，走出了書(shū)店，并看清楚了那張被淚水與驚恐，弄得一塌糊涂的臉。這個(gè)年輕女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意冒充我媽媽，解救了我，但我總覺(jué)得，這十年來(lái)，一直都想喊您一聲，媽媽。．．文章開(kāi)頭為什么不從小女孩偷書(shū)寫(xiě)起，而是從這位老師接到電話開(kāi)始？（2分）歡迎登陸明師在線瀏覽更多的學(xué)習(xí)資訊！找出文章中與標(biāo)題照應(yīng)的一句話。最壞的一種化妝，是化過(guò)妝以后扭曲了自己的個(gè)性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇?！被瘖y師說(shuō)，“化妝只是最末的一個(gè)枝節(jié)，它能改變的事實(shí)很少。（12）可惜，在表相上用功的人往往不明白這個(gè)道理。“我”對(duì)化妝認(rèn)識(shí)為線索，突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可貴的這一主題。，由渺不可知的感受轉(zhuǎn)到晴川草樹(shù)的景象。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。（6分）蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾；從來(lái)都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真??堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)；是非前有時(shí)也想正義一回??盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。（2分）②、舉一反三。②、為有源頭活水來(lái)。（動(dòng)作描寫(xiě)1分，愛(ài)護(hù)的急切1分，計(jì)2分）這樣寫(xiě)設(shè)置懸念，吸引讀者（1分）；文章中心是表現(xiàn)這位老師母親般的愛(ài)心，女孩偷書(shū)可省去不寫(xiě)（1分）。（2 分）惋惜之情。④只。③放棄。2鷸蚌相爭(zhēng)。1是 / 非 木 杮。各2分。（2分）（二）1①指用脂粉等使容顏美麗（1 分）②指通過(guò)多閱讀一流的文章，多欣賞藝術(shù)，多思考，從而改變氣質(zhì)，變得對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)生活有信心，心地善良，關(guān)懷別人，自愛(ài)而有尊嚴(yán)（2 分）（意思對(duì)即可）1感嘆 慚愧（2 分）1不設(shè)統(tǒng)一答案。④、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（1分）名著閱讀。要求：（1）根據(jù)自己所寫(xiě)的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。、承、轉(zhuǎn)、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來(lái)被推崇為題黃鶴樓的絕唱。（21分）（一）閱讀下列詩(shī)歌答題。（3分）①以化妝聞名： ②生命的化妝：1在與化妝師的交流中，“我”的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的過(guò)程：（2分）好奇輕視→刮目相看→ →致敬→ →體悟。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書(shū)，多欣賞藝術(shù)，多思考，對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)生命有信心，心地善良，關(guān)懷別人，自愛(ài)而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去。（6）化妝師看我聽(tīng)得出神，繼續(xù)說(shuō)：“這不就像你們寫(xiě)文章一樣？拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個(gè)性。．．（2）對(duì)于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄?，化妝再有學(xué)問(wèn)，也只是在表相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的?！崩蠋煹男闹忻腿灰活潱_(kāi)始暗暗慶幸。驚魂未定的小女孩，深深的看了她一眼，便飛一般的跑走了，便再也沒(méi)有出現(xiàn)。她當(dāng)然可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事，和她沒(méi)有任何關(guān)系。②、問(wèn)渠那得清如許。（8分）（1）《繁星下午媒體播出后，院里才發(fā)現(xiàn)把“捍”寫(xiě)成“撼”的嚴(yán)重錯(cuò)誤。“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活”，讓數(shù)學(xué)從生活中來(lái)，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容，要把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活，引向社會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都能在不斷獲得成功樂(lè)趣的同時(shí)，喚起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和人生的自信。運(yùn)算的過(guò)程，就是法則的展開(kāi)過(guò)程，算理的充實(shí)過(guò)程。一是注意表達(dá)要有邏輯性，推理要嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密，不要漏掉重要的得分點(diǎn)，否則即使答案正確，也會(huì)被閱卷老師視為理由不夠充分而扣分。一個(gè)學(xué)生知識(shí)不懂，老師可以再講，可如果養(yǎng)成了做題不認(rèn)真的習(xí)慣，那可是誰(shuí)也幫不了。如計(jì)算中，參加考試的學(xué)生的正確率也是比較高的，體現(xiàn)了扎實(shí)的基本功和準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算的能力。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。如生命現(xiàn)象、運(yùn)動(dòng)規(guī)律的表述需要簡(jiǎn)潔而又有邏輯性的書(shū)