【正文】 我們用一顆感恩的心，真誠(chéng)地感恩父母！真心的祝福他們健康長(zhǎng)壽！需要感恩的真的好多好多，窗前盼歸的妻子。看了《感恩的心》這本書(shū)，讓我明白了什么是恩重如山。感恩不一定需要禮物，一份關(guān)心也是感恩。感謝校園讓我有了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！《感恩之心》讀后感4因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系我很少與女兒共同做一些事情，作業(yè)我也從來(lái)沒(méi)給她檢查并指導(dǎo)過(guò)，但她很優(yōu)秀。所以我們要常回家看看。我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)對(duì)我的人生而言就是幸福。從狹義上講，他可以讓我們?nèi)伺c人之間辦的更親近更和諧，讓家庭與家庭之間變的更和睦，讓世界變的更美好。學(xué)會(huì)感恩是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)；學(xué)會(huì)感恩是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈。因此，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同事的互助之情，感謝善待幫助過(guò)自己的人。我們做兒女的幸福了，最開(kāi)心的就是父母。每個(gè)人要常懷感恩的心，用心去做人和做事，精讀好書(shū)，點(diǎn)亮心燈，啟迪人生，讓我們一起讀書(shū)和共同感恩吧！第二篇：《感恩之心》讀后感《感恩之心》讀后感《感恩之心》讀后感 篇1一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界；一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動(dòng)了！它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦！牭碧焱砩希我就從媽媽的書(shū)架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚地說(shuō)：“譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，讓他永生難忘！”“地震時(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩?。老師能?duì)學(xué)生如此，而我們作為學(xué)生，應(yīng)該做些什么呢？我覺(jué)得作為學(xué)生我們首先要學(xué)會(huì)感恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。她還寫(xiě)了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來(lái)面對(duì)世界。很快，便賺到了學(xué)費(fèi)，重新回到校園，和老母親共同生活，一直孝順著母親??文中的她就是劉芳艷！其中，“她個(gè)頭不高，面容清秀，卻要背著雙目失明的母親上大學(xué)，用稚嫩的肩膀把整個(gè)家撐起！”給了我一種強(qiáng)大的震撼。他很有口才，文筆也好。有不會(huì)的字查字典，懂得從書(shū)中找答案??都是來(lái)源于老師。正在這時(shí)，突然有人敲了敲門(mén)，男孩打開(kāi)門(mén)，看到面前站著的是一個(gè)高大的男人。當(dāng)他走進(jìn)屋子時(shí)，對(duì)婦女說(shuō)：“我是受人之托，來(lái)送貨的請(qǐng)你收下吧。我們要帶著一顆感恩的心生活，才會(huì)感受到世間永恒的溫暖、愛(ài)和美好的希望。為了不傷害肯尼的自尊，夜里，馬蒂悄悄地把禮物放到了他家門(mén)口，按了門(mén)鈴?fù)嘏?，不小心撞到了電籬?！笔堑?，世界因?yàn)橛辛烁卸髦牟湃绱嗣篮谩Ｄ菚r(shí)我坐在媽媽后面，就一直在反省，回想著自己的不足，想到了自己的未來(lái)，心里不由得產(chǎn)生一種責(zé)任感。但現(xiàn)在他的背駝了，樣子也憔悴了很多，看到都心酸。我剛要惱怒他驚擾了我的睡意，忽見(jiàn)他“啊啊呀呀”地指著墻上的時(shí)鐘，大聲的沖我比劃起來(lái)。他的寥寥的只言片語(yǔ)，一個(gè)暗示的眼神，一個(gè)滿意的微笑，都會(huì)給我莫大的鼓舞！“少壯不努力，老大徒傷悲”就是他給我的殷殷教誨。那是一雙雙關(guān)切的眼神，在注視著我的前行；那是一塊塊清晰路標(biāo)，指示著我前行的方向；那是我迷茫中的一盞燈，那是我落寞時(shí)的一語(yǔ)問(wèn)詢……提醒，包容著愛(ài)意，寄寓著期待，蘊(yùn)藏著關(guān)心……在提醒中，我們會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，有那么多善良的心靈在呵護(hù)著自己；有那么多熱情的手在扶持著自己；有那么多的同路人在伴你同行。哦，我恍然大悟——原來(lái)他是在提醒我別耽誤了上車(chē)。可能就是因?yàn)楦改高B續(xù)兩天帶我去看醫(yī)生的緣故，讓我更加真正地體會(huì)到做子女的責(zé)任，雖然我對(duì)他們的辛酸體會(huì)到的不是很多，但也足以令我反思很久。星期一那天，爸爸來(lái)接我出去復(fù)診，本來(lái)沒(méi)什么的。星期天，媽媽帶我去看醫(yī)生，因?yàn)槲医?jīng)常腳抽筋。第二天，肯尼來(lái)和馬蒂分享“從天而降”的禮物帶來(lái)的巨大驚喜，馬蒂似乎用兩只耳朵在聽(tīng)。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這是我在一本叫《感恩之心》的書(shū)中深切感受到的。他們愣住了。那個(gè)為我們點(diǎn)燃知識(shí)之光，給了我們?nèi)松谝淮螁⒚山逃娜硕紩?huì)讓我們擁記心懷。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)上課，就讓三年級(jí)的學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的手，描紅摹紙。寸草春暉，感念親恩，是我們?nèi)祟?lèi)的美德。讓我的生命綻放絢麗的花兒！第三篇：感恩之心讀后感感恩之心讀后感感恩是愛(ài)的聲音，是陽(yáng)光的味道，是生命的強(qiáng)音??在《感恩奉孝》中，我懂得了什么叫感恩：她是一名大學(xué)生，這本應(yīng)該很幸福，但現(xiàn)實(shí)卻是那么支離破碎，幾乎所有的災(zāi)難與不幸都降臨到這個(gè)家庭。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對(duì)世界所有熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的人。在家里我們要聽(tīng)父母的話，體貼父母的良苦用心，懂得孝敬父母和長(zhǎng)輩。譚老師的同事說(shuō)：“論條件，老師離門(mén)口最近，最有可等第一個(gè)撤離到安全地帶。吐溫為她朗誦的短篇小說(shuō)，以優(yōu)等的成績(jī)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)?！霸鹿狻蔽韫?jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。只有愛(ài)父母，才能愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)生活、愛(ài)企業(yè)、愛(ài)祖國(guó)。中國(guó)古語(yǔ)說(shuō)：“百善孝為先，孝子人人敬”。但是這些幸福也許你原來(lái)?yè)碛?，但?