【正文】 的快樂(lè)，而青春本來(lái)就是一種無(wú)言的獲得。我無(wú)數(shù)次吟頌，無(wú)數(shù)次詠嘆，只因青春無(wú)價(jià)，歲月無(wú)言。整部作品就好像一部青春回憶史，雖然瑣碎，但卻真實(shí)，展現(xiàn)了那一群群五十年代的高三學(xué)生的組織、學(xué)習(xí)、家庭和生活。讀了，《青春萬(wàn)歲》這本書(shū)，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營(yíng)養(yǎng)。這一切生動(dòng)地表現(xiàn)出集體的溫暖和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助的精神。在事故中，最讓我難忘的是鄭波。像書(shū)中所描繪的一般，團(tuán)結(jié)、善良、純真的友誼和無(wú)私的精神，就像一首動(dòng)聽(tīng)的旋律令人沁透心脾。青春萬(wàn)歲即是生活萬(wàn)歲，那是單純的日子，多變的日子，從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠。生活就是在缺陷和追求中前進(jìn)。“要永遠(yuǎn)記住我們最初走向革命的時(shí)候收到的教育何謂信仰？因?yàn)橄嘈潘宰鹁?，因?yàn)樽鹁此跃把觯驗(yàn)樾叛鏊孕拇婢次?，做事有度，有所不為。他們用真?shí)的生活向我們宣告：青春就是信仰堅(jiān)定、友誼純潔、生活充實(shí)、奮斗不止。讓我再一次認(rèn)識(shí)青春，感悟青春，趁著時(shí)光未老珍惜青春，留住青春。20歲的王蒙用輕盈的筆觸描繪了一群經(jīng)歷了特殊時(shí)期的高中生，初中時(shí)就經(jīng)歷了“國(guó)民黨的末日，新中國(guó)的成立，抗美援朝以及大建設(shè)的開(kāi)始”，時(shí)代的烙印深深刻入了青年學(xué)生的火熱生活之中?！吧罱?jīng)常是一種匆忙的追求，恬靜和安逸是暫時(shí)的，是對(duì)匆忙追求的一種報(bào)答。鄭波有信仰，那是積極宣傳發(fā)展組織力量，為同學(xué)服務(wù)的共產(chǎn)主義信仰；呼瑪麗有對(duì)主的忠誠(chéng)信任，跪在教堂里的深刻懺悔，對(duì)李若瑟神甫的深信不疑。因?yàn)槌煽?jī)不如人而懊惱沮喪，因?yàn)楸蝗朔闯鴬^起直追。青春里有眼淚、歡笑、深思，還有熱烈的爭(zhēng)論，青春的我們有時(shí)間、有力量、有燃燒的信念，多沉重的擔(dān)子都不會(huì)發(fā)軟，多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)都不會(huì)丟臉。感謝青春讓我們萍水相逢，感謝友誼讓我們共同進(jìn)步。鄭波是一個(gè)自強(qiáng)、奮進(jìn)的女孩，她是班里的團(tuán)支書(shū)，思想上進(jìn)、關(guān)心他人。同時(shí)，也反映出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，有些人總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不交朋友，也不和同學(xué)相處。想要成功必須要有堅(jiān)持不懈的精神和一定的付出。解放伊始，“三反”“五反”運(yùn)動(dòng)的余熱還未完全退去，而除去了一切國(guó)民黨統(tǒng)治過(guò)后的北京，連小學(xué)生都懂得了要做“毛主席的好孩子”。如今已不像書(shū)中的主人公一樣，我們所擁有的今天是一個(gè)改革開(kāi)放、科技發(fā)展、國(guó)力壯大的新時(shí)代。青春萬(wàn)歲讀后感4文中的鄭波無(wú)疑是一個(gè)接近完美的人物。鄭波曾對(duì)楊薔云說(shuō)我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好?！傲鞴馊菀装讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉。王蒙先生寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，只有十九歲，正是一個(gè)胸懷抱負(fù)的熱血青年?？梢圆孪耄?dāng)她看著自己的制圖水平愈來(lái)愈高，她心里不在想別的，而是在想自己離建筑工程師又近了一步，也就是朝著為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦的理想又前進(jìn)了一步。陸放翁一心夢(mèng)想著大宋江山的收復(fù)，卻至死未能圓夢(mèng)。我們的物質(zhì)生活越來(lái)越優(yōu)裕，可信仰卻越來(lái)越脆弱，曾經(jīng)的紅色信仰逐漸被拜金和利己所替代。第三篇：《青春萬(wàn)歲》讀后感《青春萬(wàn)歲》讀后感劉靜遠(yuǎn) 讀《青春萬(wàn)歲》這本書(shū)，覺(jué)得身上暖烘烘的。比如家況復(fù)雜的女生蘇寧，她不僅堅(jiān)持生活了下來(lái)，在最后還與敵人做了勇敢的斗爭(zhēng)，后來(lái)在同學(xué)的幫助下從舊社會(huì)的陰影中走了出來(lái)！我們?cè)诶щy時(shí)要樂(lè)觀，要向著太陽(yáng)，要有勇氣。《青春萬(wàn)歲》出版的時(shí)候，他已經(jīng)五十多歲了，面對(duì)同樣的一部作品，它對(duì)王蒙的意義已經(jīng)不再局限于青春時(shí)代的文學(xué)理想?！爱?dāng)我看著睡下了的帳篷，還有這清明的天空和滿池的荷葉，我想起我們的暑假，想起你的已經(jīng)過(guò)去了的，和我的正在進(jìn)行其中的中學(xué)時(shí)代，幸福就好像從四面八方飛來(lái)，而我禁不住流淚……”生活是美好，學(xué)習(xí)是美好，同學(xué)還有同志是可愛(ài)的，于是不分你我，推心置腹，雖然一聲聲的“同志”，一句一句的“我們要有鋼鐵般的意志，就像保爾柯察金那樣”，一遍一遍的對(duì)偉大壯麗事業(yè)的想象，雖然引起了別人對(duì)她們“沉重的負(fù)擔(dān)，無(wú)謂的忙碌和虛妄的熱情”的可憐和她們“小小年紀(jì)就這么嚴(yán)肅”的反對(duì)，但依舊擋不住她們的青春熱情。因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來(lái)就是一份獨(dú)到的快樂(lè)，而青春本來(lái)就是一種無(wú)言的獲得。如夢(mèng)的青春，貴在青春！就讓我們一同高喊“青春萬(wàn)歲”，共同放飛青春！第五篇：青春萬(wàn)歲讀后感在文章中，作者輪流描述七個(gè)女主角的坎坷經(jīng)歷，和歡樂(lè)、傷痛，但是，我卻對(duì)那從小就進(jìn)入了“圣教會(huì)”的呼瑪麗的記憶最深刻，青春萬(wàn)歲讀后感。我如果是呼瑪麗，一定要感謝一直在幫助她的鄭波。整部作品就好像一部青春回憶史，雖然瑣碎，但卻真實(shí)，展現(xiàn)了那一群群五十年代的高三學(xué)生的組織、學(xué)習(xí)、家庭和生活。有那路上的歌聲，月下校園的歡舞，細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭(zhēng)論，躍動(dòng)的、溫暖的心……是轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。所有的日子都去吧，都去吧。那一群女校的準(zhǔn)大學(xué)生，盡管學(xué)業(yè)緊張，盡管也面臨著復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，盡管也曾發(fā)出了“世界上有那么多的事，我還不了解。為了生活得更加好，我也要努力啊。長(zhǎng)到十五歲，呼瑪麗差點(diǎn)被修女們嫁人，是李若瑟神甫救了她，神甫告訴瑪麗共產(chǎn)黨是魔鬼，她的同學(xué)是魔鬼，她就聽(tīng)信了，所以她的同學(xué)無(wú)法接近她。最珍貴最重要的是自己的良師益友，優(yōu)秀的老師會(huì)視自己的學(xué)生如兒女，真誠(chéng)的益友是你學(xué)習(xí)生活中的姐妹弟兄，他們是你前進(jìn)旅途中的鋪路石，奮力沖刺的催化劑。那一群活潑可愛(ài)的女中學(xué)生，懷著對(duì)美好生活的向往和為祖國(guó)獻(xiàn)身的熱情，帶著善良純真的心靈和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，在青春的道路上留下了一段華彩樂(lè)章。如果說(shuō)王蒙好幾部中篇和短篇小說(shuō)