有趣的彩泥教案最終定稿(完整版)
【正文】 泥制品）請同學(xué)們用你們的火眼金睛仔細(xì)觀察，并一起大聲說出是什么制品。有了這雙靈活的小手，相信你們一定能順利闖過第三關(guān)，制作出優(yōu)秀的作品來。教學(xué)重點(diǎn)：1．彩泥制作方法的掌握及其運(yùn)用。（以蝴蝶為例）想一想蝴蝶是什么樣子的，請學(xué)生來想象。）第三篇：有趣的彩泥優(yōu)質(zhì)課教案有趣的彩泥(人教版小學(xué)二年級上冊美術(shù)教案)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥來表現(xiàn)生活中的事物。讓學(xué)生了解橡皮泥貼畫的材料特點(diǎn)，從構(gòu)圖、用色、造型、內(nèi)容讓學(xué)生了解每幅畫的特色。提高學(xué)生的審美能力。因在討論的時候，合作的同學(xué)可以分工合作一幅作品中的某一部分，然后再拼貼添畫成一幅完整的有內(nèi)容的有趣作品；也可以在討論中相互知道各自最喜歡、最有趣的、準(zhǔn)備制作的是什么，在制作過程中可以相互學(xué)習(xí)借鑒，最后把各自的作品拼在一張卡紙上，形成一個整體，相互欣賞，在欣賞中自然會相互比較、評論。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握彩泥的制作方法（捏、粘、卷、揉、搓、壓、刻等技能）教學(xué)過程：一、點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù)，講解課堂要求。3．培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。學(xué)生說，老師現(xiàn)場制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由學(xué)生挑選顏色搭配，（提醒學(xué)生制作時需先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個蝴蝶。，搓得柔軟一點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：。，利用生活中事物來添加景色以蝴蝶在花叢中飛舞，請學(xué)生配上景色，學(xué)生回答，教師從中挑選，依次配上鮮艷的花朵，小草或其它景物等。人手一盒橡皮泥，每組一盒玩泥工具。師：今天，我們要來做“快樂的一家”，你覺得可以怎樣用橡皮泥來表現(xiàn)“快樂的一家”呢?(討論、交流)請你來試一試。(3)交流：誰來介紹一下，你是怎么做的?有什么好辦法?為什么有的大有的小?衣服是怎樣的?(4)小結(jié)：原來我們家里的人有大有小，有胖有瘦，所以做出來的一家人是不一樣大小的。引導(dǎo)幼兒拿著自己的照片，從家人的身高、體型、臉型、服裝等各個方面介紹。你覺得哪里漂亮?為什么?它運(yùn)用了哪些方法?顏色有什么特色，是不是跟生活本身是一樣的色彩?，“怎樣利用彩泥制作有趣形象，你準(zhǔn)備怎么做?怎樣做才是最漂亮的?，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與色彩可以突破常規(guī)，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和創(chuàng)造。教學(xué)難點(diǎn)：利用彩泥大膽地造型教學(xué)準(zhǔn)備：教具：范作、圖片，彩泥、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。，搓成小的細(xì)條，做成橘子瓣上的紋路。（添加的景色也可用繪畫的方式）四、交流探究學(xué)習(xí)1．師：看了剛才蝴蝶的制作過程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個有趣的動物？植物？人物或者其它的東西呢？（語言激趣）2．分小組交流討論：想好了？那就說出來給大家聽聽，看看誰的想法最有趣？五、欣賞開闊視野，拓寬思路1．欣賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)學(xué)生想象。2．彩泥的色彩搭配。啟發(fā)同學(xué)們仔細(xì)觀察：這副作品是什么樣子的？需要哪些顏色？應(yīng)該怎么捏？順序是什么？作品在盤子的什么位置？捏的時候應(yīng)該注意什么？老師示范做法。在展示評述過
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