【正文】 圍進(jìn)一步擴(kuò)大,80年代的MRPⅡ主要面向企業(yè)內(nèi)部制造資源全面計(jì)劃管理的思想發(fā)展為90年代怎樣有效利用和管理企業(yè)整體資源的管理思想、ERP也就隨之產(chǎn)生。然后與現(xiàn)有的生產(chǎn)能力進(jìn)行對(duì)比，檢查該計(jì)劃的可行性。它利用企業(yè)的所有資源，包括內(nèi)部資源和外部市場(chǎng)資源，為企業(yè)制造產(chǎn)品或提供服務(wù)創(chuàng)造最優(yōu)的解決方案，最終達(dá)到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。經(jīng)營(yíng)開(kāi)始時(shí)先做出預(yù)測(cè)的市場(chǎng)資料，每個(gè)企業(yè)組織在市場(chǎng)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上討論企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)戰(zhàn)略，在CEO的領(lǐng)導(dǎo)下按一定的程序和步驟進(jìn)行具體操作，做出所有事項(xiàng)的經(jīng)營(yíng)決策，決策的結(jié)果會(huì)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中得到直觀的體現(xiàn)。第三篇：ERP沙盤模擬論文摘 要沙盤模擬，是指具有企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)—ERP(企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng))，以角色的實(shí)驗(yàn)?zāi)M操作平臺(tái)。在進(jìn)行報(bào)表檢查時(shí)，我讓學(xué)生詳細(xì)講解報(bào)表數(shù)據(jù)是如何填制出來(lái)的，并與盤面進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)弄虛作假的模擬企業(yè)進(jìn)行懲罰。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所有團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都需要溝通，而且在企業(yè)中最大的難題也是溝通。再比如，財(cái)務(wù)總監(jiān)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為會(huì)計(jì)不過(guò)是“寫(xiě)寫(xiě)算算”、“收收支支”、“瑣瑣碎碎”的工作，就不可能激發(fā)出工作的熱情，從而無(wú)法在沙盤實(shí)訓(xùn)中發(fā)揮應(yīng)有的財(cái)務(wù)管理作用。更有甚者，部分模擬企業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)因此解散，致使課程無(wú)法正常進(jìn)行下去。這樣，育人才不會(huì)成為空洞無(wú)物的說(shuō)教或有氣無(wú)力的口號(hào)，學(xué)生才不會(huì)產(chǎn)生枯燥乏味的感覺(jué)，“育人”就會(huì)育到點(diǎn)子上。在ERP 沙盤模擬中，學(xué)員經(jīng)歷了一個(gè)從理論到實(shí)踐再到理論的上升過(guò)程，把自己親身經(jīng)歷的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為全面的理論模型。保持誠(chéng)信誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)立足之本，發(fā)展之本?；谛畔⒐芾淼乃季S方式通過(guò)ERP沙盤模擬，使學(xué)員真切地體會(huì)到構(gòu)建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)所有的行為、所有資源，無(wú)非是要滿足客戶的需求?，F(xiàn)場(chǎng)案例解析現(xiàn)場(chǎng)案例解析是沙盤模擬課程的精華所在。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，誰(shuí)犯的錯(cuò)誤越多，誰(shuí)的收獲也就越大。同時(shí)也對(duì)企業(yè)資源的管理過(guò)程有一個(gè)實(shí)際的體驗(yàn)。組織準(zhǔn)備工作組織準(zhǔn)備工作是ERP沙盤模擬的首要環(huán)節(jié)?；厩闆r描述對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，接手一個(gè)企業(yè)時(shí)，需要對(duì)企業(yè)有一個(gè)基本的了解，包括股東期望、企業(yè)目前的財(cái)務(wù)狀況、市場(chǎng)占有率、產(chǎn)品、生產(chǎn)設(shè)施、盈利能力等。每一年經(jīng)營(yíng)下來(lái)，企業(yè)管理者都要對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)結(jié)果進(jìn)行分析，深刻反思成在哪里？敗在哪里？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況如何？是否需要對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行調(diào)整？結(jié)合課堂整體情況，找出大家普遍困惑的情況，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的典型案例進(jìn)行深層剖析，用數(shù)字說(shuō)話，可以讓學(xué)員感悟管理知識(shí)與管理實(shí)踐之間的距離。模擬企業(yè)幾年中的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗，學(xué)員將學(xué)會(huì)如何分析市場(chǎng)、關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、把握消費(fèi)者需求、制訂營(yíng)銷戰(zhàn)略、定位目標(biāo)市場(chǎng)，制訂并有效實(shí)施銷售計(jì)劃，最終達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤，能夠時(shí)刻跟蹤企業(yè)運(yùn)行狀況，對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行控制和監(jiān)督，及時(shí)為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。誠(chéng)信原則在ERP 沙模模擬課程中體現(xiàn)為對(duì)“游戲規(guī)則”的遵守，如市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則、產(chǎn)能計(jì)算規(guī)則、生產(chǎn)設(shè)備購(gòu)置以及轉(zhuǎn)產(chǎn)等具體業(yè)務(wù)的處理。學(xué)員借助ERP 沙盤推演自己的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理思路，每一次基于現(xiàn)場(chǎng)的案例分析及基于數(shù)據(jù)分析的企業(yè)診斷，都會(huì)使學(xué)員受益匪淺，達(dá)到磨煉商業(yè)決策敏感度，提升決策能力及長(zhǎng)期規(guī)劃能力的目的。一、ERP沙盤模擬課堂教學(xué)中育人的主要內(nèi)容（一）提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)現(xiàn)實(shí)中離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，沒(méi)有合作精神的人是會(huì)被當(dāng)今社會(huì)所拋棄的。此時(shí)教師要進(jìn)行正確引導(dǎo)，比如讓學(xué)生找出意見(jiàn)分歧的原因是什么，分析哪個(gè)意見(jiàn)更符合企業(yè)最初經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，思索現(xiàn)實(shí)工作中團(tuán)隊(duì)不合作的后果是什么，等等。這樣企業(yè)的融資、投資、營(yíng)運(yùn)資金的使用等工作都無(wú)據(jù)可依，企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)就會(huì)陷入一片混亂，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)就無(wú)從實(shí)現(xiàn)。沙盤模擬是互動(dòng)的，當(dāng)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，自然要進(jìn)行溝通。在幫助賬表不平的企業(yè)進(jìn)行平賬，哪怕是一個(gè)幣的差異我也要找出出問(wèn)題的真正原因。做為新一代的MRPⅡ,其概念是由美國(guó)加特納公司于20世紀(jì)90年代初首先提出。關(guān)鍵字：沙盤模擬 采購(gòu)總監(jiān) 沙盤感想目 錄摘 要...........................................................1 引 言......................................................................................................................3 1 ERP概述...........................................................................................................4 ERP基本原理......................................................................................4 四個(gè)發(fā)展階段.......................................................................................4 60年代的MPR系統(tǒng)................................................................4 70年代的閉環(huán)MRP系統(tǒng)........................................................4 80年代的MRPⅡ系統(tǒng).............................................................5 90年代的ERP系統(tǒng).................................................................5 2 ERP沙盤模擬感想...........................................................................................6 企業(yè)基本的概況...................................................................................6 部門職能....................................................................................7 公司經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)和宗旨............................................................7 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況...................................................................................8 經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)...........................................................................................9 廣告費(fèi)用的控制及營(yíng)銷評(píng)價(jià)....................................................9 產(chǎn)品的生產(chǎn)和研發(fā)事項(xiàng)..........................................................10 模擬總結(jié).............................................................................................11 展望.....................................................................................................13 參考文獻(xiàn)..............................................................................................................15引 言ERP系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)大型集成化管理信息系統(tǒng)的典型代表它除了充分體現(xiàn)先進(jìn)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用充分實(shí)現(xiàn)信息資源的共享和企業(yè)資源的集成外更重要的是充分體現(xiàn)現(xiàn)代管理思想與方法的綜合運(yùn)用因此企業(yè)實(shí)施ERP決不僅僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題更重要的是管理上的改革實(shí)處應(yīng)落在管理上必須融入先進(jìn)的管理思想與管理模式因而ERP的實(shí)施也將涉及公司員工的觀念產(chǎn)生沖擊也正因?yàn)槿绱耸沟脤?shí)施ERP是一項(xiàng)復(fù)雜艱巨耗資巨大的工程其成功實(shí)施必須樹(shù)立正確的應(yīng)用理念要有良好的方法論作指導(dǎo)。 四個(gè)發(fā)展階段 60年代的MPR系統(tǒng)MPR意為物料需求。若不可行，則返回修改物料需求計(jì)劃或主生產(chǎn)計(jì)劃，直至達(dá)到滿意平衡。ERP是MRPⅡ的擴(kuò)展了管理范圍，ERP是將企業(yè)所有資源進(jìn)行集成管理，簡(jiǎn)單的說(shuō)是將企業(yè)的三大流：物流，資金流，信息流進(jìn)行全面一體化管理的管理信息系統(tǒng)。這就必須每個(gè)人通過(guò)相應(yīng)的結(jié)合。運(yùn)營(yíng)過(guò)程也是最讓人頭疼的，什么時(shí)候采購(gòu)，采購(gòu)多少原材料，原材料什么時(shí)候下訂單，提前期是多少，目前還有多少庫(kù)存，所有干這一職務(wù)必須小心，因?yàn)槟憧赡芤驗(yàn)樽约旱牟患?xì)心就影響整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況。質(zhì)量是我們的自尊心。 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況初始年是根據(jù)輔導(dǎo)老師的介紹和講義一步步做的，所以各個(gè)小組的基本情況是一樣的。因此只對(duì)R1有需求，對(duì)原材料的需求量并不大，直接成本花費(fèi)較少。到第二年我組基本屬于盈利狀態(tài)，但是更換生產(chǎn)線，投資產(chǎn)品成本越來(lái)越大，職能想辦法彌補(bǔ)，所以只能貸款。從數(shù)據(jù)分析我組已經(jīng)更多的生產(chǎn)R3并且將生產(chǎn)線基本轉(zhuǎn)換為全自動(dòng)，也有少量半自動(dòng)。并及時(shí)和評(píng)委老師溝通,有沒(méi)有二次加單投放廣告的名額。 產(chǎn)品的生產(chǎn)和研發(fā)事項(xiàng)規(guī)則中共有4種產(chǎn)品,P1 P2 P3 P4。然后是充分分析對(duì)手,把握對(duì)手氣虛的瞬間,一舉將市場(chǎng)拿下。后期通過(guò)廣告形成讓對(duì)手難以超越的盈利能力,達(dá)到直搗黃龍的效果。而P4因研發(fā)費(fèi)用過(guò)高、空間小而不被使用或很少使用。總的來(lái)說(shuō)，這次的經(jīng)歷收獲還是頗豐的，不管在游戲過(guò)程中經(jīng)營(yíng)如何讓，我還是學(xué)會(huì)了很多東西，經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，而是非常復(fù)雜的需要投入大量精力來(lái)完成的一個(gè)過(guò)程。采購(gòu)總監(jiān)的職責(zé)是把好每一個(gè)原材料的關(guān)。ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)方式探析[J]。模擬沙盤教具主要包括：6張沙盤盤面，代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。學(xué)員將充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。模擬沙盤按照制造企業(yè)的職能部門劃分了職能中心，包括營(yíng)銷與規(guī)劃中心，生產(chǎn)中心、物流中心和財(cái)務(wù)中心，各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)。誠(chéng)信是企業(yè)的生命，是企業(yè)生存之本。雖然已經(jīng)從基本情況描述中獲得了企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本信息，但還需要把這些枯燥的數(shù)字活生生地再現(xiàn)到沙盤盤面上，由此為下一步的企業(yè)運(yùn)營(yíng)做好鋪墊。心路明力圖通過(guò)用沙盤模擬教學(xué)的全面展示，為大學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)生動(dòng)、立體的企業(yè)運(yùn)營(yíng)全貌，讓大學(xué)生深入其中模擬企業(yè)各個(gè)重要職能崗位，通過(guò)自己的運(yùn)作實(shí)踐體會(huì)實(shí)際企業(yè)工作特點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)適宜自己的工作方向。ERP模擬沙盤是針對(duì)代表先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理技術(shù)—ERP（企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)），設(shè)計(jì)的角色體驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。 ERP的主要宗旨其主要宗旨是對(duì)企業(yè)所擁有的人、財(cái)、物、信息、時(shí)間和空間等綜合資源進(jìn)行綜合平衡和優(yōu)化管理，協(xié)調(diào)企業(yè)各管理部門，圍繞市場(chǎng)導(dǎo)向開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而取得最好的經(jīng)濟(jì)效益。（6）在生產(chǎn)制造中，ERP支持MRP與JIT混合管理模式，也支持多種生產(chǎn)方式的管理模式。（3）便利性 在整合的環(huán)境下，企業(yè)內(nèi)部所產(chǎn)生的信息透過(guò)系統(tǒng)將可在企業(yè)任一地方取得與應(yīng)用。 提升企業(yè)資金管理水平通過(guò)ERP系統(tǒng)中的財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)，企業(yè)可進(jìn)行資金流動(dòng)性分析，了解資金的投向是否向效益高的產(chǎn)品和經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域流動(dòng)，結(jié)構(gòu)是否合理。ERP系統(tǒng)實(shí)行的是三級(jí)計(jì)劃管理，即決策層、計(jì)劃層和執(zhí)行層，這是一種計(jì)劃主導(dǎo)型管理模式，計(jì)劃層次從宏觀到微觀、從戰(zhàn)略到技術(shù)逐層優(yōu)化，但始終保證與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)一致；ERP的財(cái)務(wù)子系統(tǒng)中包含了成本會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理功能，可以由生產(chǎn)活動(dòng)直接產(chǎn)生財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，把實(shí)物形態(tài)的物料流動(dòng)直接轉(zhuǎn)換為價(jià)值形態(tài)的資金流動(dòng)，財(cái)務(wù)部門及時(shí)得到資金信息用于成本控制，通過(guò)資金流動(dòng)狀況反映經(jīng)營(yíng)情況，隨時(shí)分析企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，參與決策，指導(dǎo)與控制經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)活動(dòng)，形成物流與資金流的統(tǒng)一。由于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程缺乏正確的認(rèn)識(shí)和清醒的意識(shí)，第一年對(duì)生產(chǎn)線的更新、以及市場(chǎng)的開(kāi)拓、新產(chǎn)品的研發(fā)還有iso9000資格體系的認(rèn)證都還及時(shí)的進(jìn)行，這對(duì)企業(yè)下一年的訂單取得和經(jīng)營(yíng)都是不利的。在本P3產(chǎn)品研發(fā)成功。 第六年融資情況第六年，是很關(guān)鍵的一年，在５ｗ－ｈ（即何因、何事、何地、何時(shí)、何沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐(論文)人、何法）法則的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)五年的經(jīng)營(yíng)之后，我們對(duì)生產(chǎn)的流程越來(lái)越熟悉，產(chǎn)品的生產(chǎn)也越來(lái)越順利，綜合考慮訂單情況以及企業(yè)的生產(chǎn)能力，其中在產(chǎn)品滿足訂單需求后就停止了對(duì)該產(chǎn)品的生產(chǎn)，以避免最后的產(chǎn)品積壓，同時(shí)也減少了相關(guān)生產(chǎn)、維護(hù)費(fèi)用的支付。其次就是廣告費(fèi)的投入，剛開(kāi)始的廣告投入具有很大的盲目性，沒(méi)有仔細(xì)分析產(chǎn)品的市場(chǎng)需求以及其他企業(yè)的生產(chǎn)能力，廣告費(fèi)的過(guò)多投入使流動(dòng)資金減少，造成了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的困難。要擁有激情的心態(tài)，對(duì)生產(chǎn)充滿熱情和信心，增強(qiáng)實(shí)習(xí)中對(duì)ERP沙盤的興趣，不能沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐(論文)因?yàn)橐粫r(shí)的虧損而灰心喪氣，懊惱自責(zé)，各自埋怨，影響到以后的生產(chǎn)工作和集體的團(tuán)結(jié)。 就職宣言在公司經(jīng)營(yíng)中，盡力做好自己的工作，積極配合企業(yè)各個(gè)部門的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，做好資金預(yù)算工作，管理好公司的資金流動(dòng)。通過(guò)對(duì)員工生產(chǎn)和生活動(dòng)向的了解，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合與溝通，各個(gè)部門之間的配合也越來(lái)越協(xié)調(diào)，我們的團(tuán)隊(duì)也達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)與和諧。市場(chǎng)營(yíng)銷部門在進(jìn)行廣告投入研究時(shí)忽略了剛剛開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)區(qū)域，所以我們痛失了市場(chǎng)區(qū)域的訂單。ERP模擬沙盤教具主要包括：6張沙盤盤面，代表六個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)。另外，對(duì)于內(nèi)部、外部的往來(lái)結(jié)算，ERP資金管理子系統(tǒng)對(duì)