【正文】 。學(xué)校編制印刷了三本適合高、中、低年級(jí)的經(jīng)典誦讀教材，免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生。常抓不懈，持之以恒我校腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、持之以恒，以“親情”、“和諧”、“奉獻(xiàn)”為重點(diǎn)，開(kāi)展了各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)。當(dāng)然，道德人也隨處可見(jiàn)——每次我都不愿去丟垃圾，因?yàn)槔涞奈兜缹?shí)在不好聞，可是那次，我改變了我的想法，那天，烈日當(dāng)頭，偏偏有事情要出去，走到垃圾桶旁，我下意識(shí)的捂了捂鼻子，看見(jiàn)了兩個(gè)衣服上有“街道清理員”字的人，這兩個(gè)人毫不避諱的端起垃圾箱，把里面的垃圾倒入垃圾車(chē)中，好像絲毫沒(méi)有感覺(jué)到垃圾箱的臭味，那時(shí)候，我便肅然起敬，并不感到垃圾箱的臭味。二、措施與做法加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大聲勢(shì)為搞好“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的“做一個(gè)有道德的人”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開(kāi)展會(huì)議，認(rèn)真分析，解決活動(dòng)中存在的問(wèn)題。通過(guò)這一系列的感恩教育活動(dòng)，使每位同學(xué)都擁有一顆感恩的心去孝敬父母，去尊敬老師，去幫助關(guān)心周?chē)娜耍殉迅卸餍?、心中有他人，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，全面提高自我素養(yǎng)，從而形成積極健康的人生價(jià)值觀。在活動(dòng)中，孩子們交流著生活與理想，傳遞著友愛(ài)與智慧，感受著關(guān)懷與進(jìn)步，體驗(yàn)著手拉手快樂(lè)成長(zhǎng)的美好。周一舉行升旗儀式并在國(guó)旗下演講已成為我校德育教育的常規(guī)。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)展得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的好評(píng)，獲得家長(zhǎng)們都積極主動(dòng)的參加培訓(xùn)工作，社會(huì)反響頗好。一分分捐助，一份份真情，把愛(ài)的種子播撒在孩子的心中，構(gòu)筑了堅(jiān)固的愛(ài)心教育。象這樣的好人好事層出不窮，充分體現(xiàn)了我校在德育教育方面的成功。四、對(duì)于活動(dòng)中的反思建議教育是日積月累的事，把“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)做為一個(gè)長(zhǎng)效的德育教育機(jī)制來(lái)實(shí)施，不流于形式，不為搞活動(dòng)而活動(dòng)，應(yīng)該與學(xué)校的各方面教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，制定相應(yīng)的制度，形成長(zhǎng)期的教育機(jī)制。我校將在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)思想道德建設(shè)工作方法，從培養(yǎng)祖國(guó)合格建設(shè)者的高度出發(fā)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，以一點(diǎn)一滴做起，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)踐行道德規(guī)范，逐步弄成良好習(xí)慣，知禮尊長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、和諧友好、自強(qiáng)自立，在和諧的校園人文自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們自我全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，把“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)推上新的臺(tái)階。)生好為文，思之至深。做一個(gè)有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。根本壞了，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。道德是做人的準(zhǔn)則！讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧！道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧?！崩卒h精神已儼然成為了人類(lèi)最寶貴的精神財(cái)富！在此我要呼吁：向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人！雷鋒精神是個(gè)人所必需的，只有具有雷鋒一樣的“釘子”精神，才能立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行；只有具有雷鋒一樣的奉獻(xiàn)精神，才能學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人，奉獻(xiàn)他人，進(jìn)而奉獻(xiàn)社會(huì)；只有具有雷鋒一樣的“螺絲釘”精神，才能將自己的生命溶入為人民服務(wù)的事業(yè)中去，在不平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)。而一個(gè)民族也只有擁有雷鋒精神，才能又好又快地發(fā)展起來(lái)。因而有俗語(yǔ)稱(chēng)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)，要鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，能勤奮學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)，不僅自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還能夠在學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助他人，努力成為學(xué)習(xí)表率。比奉獻(xiàn)。要積極組建學(xué)生文明禮儀督查隊(duì)，進(jìn)行文明行為勸導(dǎo)，舉辦“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“讓文明成為一種習(xí)慣”等主題班（團(tuán)）會(huì)，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)與學(xué)生共同理解文明禮儀的重要性，增強(qiáng)文明意識(shí)。廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒精神、展志愿風(fēng)采”志愿服務(wù)活動(dòng)?！傲弧鼻昂?，教育局、婦聯(lián)等部門(mén)要組織學(xué)校開(kāi)展“我心中的幸福新鄉(xiāng)”繪畫(huà)比賽、“六一”兒童藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”展示活動(dòng)等豐富多彩的文體活動(dòng)，展現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展“文明小博客”、“班級(jí)博客”等健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，推介優(yōu)秀少兒歌曲、音樂(lè)、舞蹈、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、影視片、出版物等文化產(chǎn)品，滿(mǎn)足新時(shí)期未成年人多渠道的精神文化需求。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，記錄學(xué)生參加活動(dòng)的情況和實(shí)際表現(xiàn)，作為學(xué)生德育考評(píng)的重要依據(jù)。同時(shí)，此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況還將作為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)文明單位的重要內(nèi)容，納入文明單位復(fù)查和考評(píng)驗(yàn)收體系。文明辦和教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)要結(jié)合本系統(tǒng)工作部署，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校“四比四爭(zhēng)一評(píng)”活動(dòng)的指導(dǎo)，在全社會(huì)形成較大聲勢(shì)，取得良好效果。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處，有關(guān)單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，作為推動(dòng)“愛(ài)我家園，共建幸福文明新鄉(xiāng)”活動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)家庭的重要抓手，擺上重要日程。要組織學(xué)生深入學(xué)校周邊的街道、社區(qū)等開(kāi)展送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與到——“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”的實(shí)際行動(dòng)中。各學(xué)校要組織未成年人立足校園開(kāi)展“凈化美化校園”活動(dòng)；深入社區(qū)、敬老院，開(kāi)展“我為老人送溫暖”活動(dòng)，為老年人表演娛樂(lè)節(jié)目，陪他們聊天、談心，幫助他們做一些護(hù)理工作、打掃衛(wèi)生；每學(xué)期組織開(kāi)展一次文明出行宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)中學(xué)生乘坐公交車(chē)為老、幼、孕、殘人士等讓座，培養(yǎng)未成年人交通安全意識(shí)；走進(jìn)鄉(xiāng)村，開(kāi)展“與留守兒童手拉手”活動(dòng)。廣泛開(kāi)展“誦讀經(jīng)典、書(shū)香校園”系列實(shí)踐活動(dòng)。要從“讀名著、學(xué)名人”活動(dòng)入手，讓學(xué)生了解革命先輩、當(dāng)代模范的感人事跡，體味不同的思想境