【正文】 香港已經(jīng)回歸祖國，末代港督已經(jīng)離去，中國人民一段屈辱的歷史已經(jīng)永遠地成為過去。【提示】英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠都有陽光照耀。（第7自然段）第三場景：6月30日子夜時分，中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起。注意：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是缺一不可的；背景和結(jié)語則蘊涵在主體里面，有時省略。學(xué)習(xí)方法：自主、合作、探究 教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1997年7月1日，全世界都在諦聽從東方響起的莊嚴(yán)鐘聲，它響徹環(huán)宇，向五湖四海莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)！今天我們就來學(xué)習(xí)《別了，不列顛尼亞》，來共同感受一下那一神圣時刻。7時45分，降下英國國旗。次日0時40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離開香港。教學(xué)過程：一、導(dǎo)課（復(fù)習(xí)有關(guān)新聞知識）我們在初中第五冊學(xué)過新聞兩篇《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《美“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空后爆炸》，一短一長，尤其是第一篇，是毛澤東同志為新華社寫的一篇新聞稿。引導(dǎo)學(xué)生把握這三方面的內(nèi)容。閱讀前段時間有關(guān)香港的熱點新聞報道，談?wù)勀愕恼J識和態(tài)度。另外還有兩段，一個是第4段，交代有關(guān)港督府的一些背景材料，一個是最后一段，作者又一次把歷史的今昔放在一起相互對照，深化了主題?！叭章鋬x式”的背景一是“泊在港灣中的?不列顛尼亞?號，一是?紫荊花圖案?作為英國告別儀式的背景，標(biāo)志著英國對中港150年來的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開始。②歷史輪回。還可能有以下回答：根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時，都舉行降旗儀式。（四）文章在報道香港回歸這樣宏大的場景時，從細節(jié)入手，在細節(jié)中蘊含著深刻的意味，在平淡的筆調(diào)中洋溢著濃烈的感情，大家能否從文中找出意味深長的細節(jié)之處？ 明確：本文的細節(jié)之處非常多，課下自己多找些，重點講解以下三處?！裉?，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。（二）四個場景，三次降旗特寫往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場，或某些重要和精彩的場面，生動形象地將所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前。本文活用此題。1945年9月15日： 日本戰(zhàn)敗后在香港簽署降書，撤出香港。教學(xué)難點：通過課文的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，激發(fā)民族自信心和自豪感，幫助學(xué)生樹立正確的情感態(tài)度價值觀。理清課文結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點：1． 掌握新聞這一體裁的相關(guān)知識。1898年6月9日：英國強迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個島嶼，租期99年（至1997年6月30日結(jié)束）。三、知識回顧新聞一般分為哪幾個部分？標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語哪幾部分是缺一不可的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體新聞的六要素是什么？是五個“ W ”和一個“H”：即when:何時where:何地who:何人what:何事why:何因how：何果四、文本探究本文是一篇特寫，特寫也稱新聞速寫、新聞素描，要求用類似于電影的“特寫鏡頭”的手法反映事實，是作者深入新聞事件現(xiàn)場，或某些重要和精彩的場面，生動、形象地將所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前。導(dǎo)語（第1段）概述英國撤離香港的最后一刻是英國米字旗最后一次降落，接載英國王子和港督的游輪離開香港。標(biāo)志：今后香港再也不會有港督來統(tǒng)治。（第十自然段）（三）這篇特寫在報道新聞事實時，還適當(dāng)?shù)倪\用一些背景材料，請找出來（在哪些段落里），體會它們在文章中的作用?！边@兩處細節(jié)描寫都與“日落”聯(lián)系在一起，為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”？分析：英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱為“日不落帝國”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠都有陽光照耀。明確：“消失”是“逐漸減少以至沒有”的意思，它很形象地描寫出查爾斯王子和末任港督乘坐的“不列顛尼亞”號駛離香港駛?cè)氪蠛５那樾?，并暗示著這艘船以及船上的人徹底離開香港，永遠不能再以征服者的姿態(tài)出現(xiàn)再這片土地上。既不能只寫中方，又要完整反映英方撤離的情況；既不能對英方諷刺挖苦，又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。幾個特定場景中著重描述了3次降旗與1次升旗。二、７０年代中國同西方國家關(guān)系的突破性進展，與英國關(guān)系的改善，為中英和平談判解決香港問題創(chuàng)造了條件。六、作業(yè)布置：（學(xué)以致用）做一個關(guān)注時事，激揚文字的愛國青年，關(guān)注香港“占中事件”，思考香港的未來發(fā)展之路，寫一段新聞評論。（2）、把握和理解本篇文章所用的材料有三種：一是新聞事實（現(xiàn) 場）；二是背景材料；三是作者主觀情感。4時45分，舉行象征英國管治結(jié)束的告別儀式。七、堂上作業(yè)談?wù)勛鎳栈叵愀鄣捏w會（字數(shù)不限）八、板書設(shè)計：標(biāo)題別了，不列顛尼亞導(dǎo)語英國查爾斯王子和香港末任港督乘“不列顛尼亞”號離開香港，標(biāo)志著長達150年的英國統(tǒng)治的終結(jié)。教學(xué)重點：了解新聞的含義、特點及分類。主體：新聞的主干部分。本文活用此題。這三處背景材料的引入，使得現(xiàn)實場景有了歷史的縱深感和厚重感，也豐富了文章的內(nèi)容，更加強了表現(xiàn)主題的力度。沒有任何修飾性的語言，在不動聲色的描寫中，那種勝利的自豪之情，卻溢于言表。(3)香港同胞心向祖國，渴望回歸，奠定了群眾基礎(chǔ)。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報告文學(xué)、特寫、評論等等。從結(jié)構(gòu)來說，主題是標(biāo)題中最主要的部分，是標(biāo)題的樞紐，引題和副題都是直接與主題發(fā)生關(guān)系的。一般說，背景材料是消息的從屬部分。教學(xué)重點：。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，迫使清政府于1860年簽訂《北京條約》，割讓九龍半島南端即今界限街以南的地區(qū)。二、研究課文結(jié)構(gòu)標(biāo)題分析（結(jié)合板書寫出本文的標(biāo)題：別了，“不列顛尼亞”）板書：標(biāo)題：別了，“不列顛尼亞”提問：文章的標(biāo)題往往是文章的眼睛，文章的中心，新聞標(biāo)題更始如此。（1）以英國皇家油輪“不列顛尼亞”號象征英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)（中國歷史上屈辱的一段終 被洗雪）。明確：過渡語：本文所穿插的背景主要有2個背景材料，表現(xiàn)在：：提到彭定康離開港督府時，就引入了一些關(guān)于港督府歷史的背景材料。板書：結(jié)語：海上來，又從海上去“大英帝國從海上來，又從海上去”。三、小結(jié)本文主題（多媒體板書）本篇題為《別了，“不列顛尼亞”》，從客觀的角度敘述了英皇家油輪“不列顛尼亞”號離去的過程，表明象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終告洗刷。與會專家圍繞鹽業(yè)對文化的影響、兩淮鹽商的旅游資源開發(fā)與利用、籌建中國鹽文化博物館等問題進行了討論與交流。今年5月12日，海口市政府與湘潭市政府為軍艦舉行隆重的啟航儀式，“小平南巡座艦”赴湘正式啟航。品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格 教學(xué)難點：了解一般消息和特寫的異同?？措娪暗臅r候我們經(jīng)常會看到特寫鏡頭，它專門拍攝人或物的某一部分進行特別放大。它無固定的位置，但通常安排在主體之中，有時也可成為消息的主要材料。1840年，鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》永久地割讓香港島。在有關(guān)香港回歸的報道中，可以說報道英方撤離的難度是最大的。但作者心中豐富的情感，卻是通過精確地記下英國統(tǒng)治香港的時間來表現(xiàn)的，語言非常含蓄，很有分寸感。板書設(shè)計：導(dǎo)語：英國米字旗降落，“不列顛尼亞”號駛離維多利亞港。（是說當(dāng)年不可一世的英國遠征軍搶占了中國的領(lǐng)土，開始了殖民統(tǒng)治；從海上去，明寫查爾斯王子和彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離開香港，實指英國殖民統(tǒng)治的結(jié)束，點明了題意。這篇文章莊重，在含蓄中包含了很多的言外之意，耐人尋味。1898年，劃分勢力范圍，英《展拓香港界址專條》，租借九龍半島大片土地及附近200多島嶼（新界），租期99年，1999年6月30日期滿，中國人民態(tài)度：反對）中華人民共和國成立后中國政府立場：不承認三個不平等條約；主張談判解決問題；未解決之前暫維持現(xiàn)狀五、了解課文的基本結(jié)構(gòu)后，討論：課文選取了哪幾個場景也就是特寫鏡頭，來報道這一重大歷史事件，有什么象征意義？允許同桌之間小聲討論（注意抓住時間、地點、人物、事件這幾個要素）場景一：下午4點30分，末任港督告別港督府，降港督旗幟。所以大家可以在課文中找一下，有關(guān)的背景材料是哪些？）如：課文的第11自然段背景中有歷史事件回顧，港督府的修建，英國統(tǒng)治香港的天數(shù)，英國米字旗和港督旗的升降等，都有準(zhǔn)確的記載，雖然只寫了一天中發(fā)生的事件，但有很大的歷史跨度，容量非常大，使人在豐富的知識中感受到深厚的歷史內(nèi)涵。用這種手法寫成的新聞叫新聞特寫，新聞特寫是用“鏡頭”來表現(xiàn)新聞事實的，怎么表現(xiàn)呢？請同學(xué)們齊讀《別了，“不列顛尼亞”》這則新聞特寫，共同思考探究，讀的時候注意讀準(zhǔn)字音還有感情的把握。教學(xué)方法：自主 合作 探究 交流 教具：黑板課時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1997年7月1日，中國政府恢復(fù)對香港行使主權(quán)，這是中華民族的一大盛事，也是世界史上的一件大事。21日下午6時，“小平南巡座艦”抵達長沙市杜甫江