【正文】 1精心設(shè)計(jì)教學(xué)，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。高一歷史第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃高一五組邢長(zhǎng)松本學(xué)期高一的在校時(shí)間比上學(xué)期要短，而且期間涉及到軍訓(xùn)，中考，水平測(cè)試，高考等會(huì)占用一定的教學(xué)時(shí)間，所有要注意課上時(shí)間的利用，以保證給學(xué)生有充分的復(fù)習(xí)時(shí)間。第一篇：高一歷史第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（范文）高一歷史第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃高一五組邢長(zhǎng)松本學(xué)期我擔(dān)任高一 7—12班的歷史教學(xué)工作，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期對(duì)于學(xué)生的接觸和了解，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，傳授學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)，特作如下的教學(xué)計(jì)劃。為此我們高一歷史教學(xué)組特制訂如下教學(xué)計(jì)劃： 具體教學(xué)時(shí)間安排第一周～第四周 專題一 古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)專題二 資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)準(zhǔn)備好第一次月考 第五周～第九周 專題三近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展專題四 中國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路 其中包含了十天的軍訓(xùn)，計(jì)劃回來之后有時(shí)間就準(zhǔn)備期中考試第十周～第十四周 專題五中國近代社會(huì)生活的變遷 專題六世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整 準(zhǔn)備第二次月考第十四周～十八周 專題七蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)專題八世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)第十九周～學(xué)期末 本學(xué)期歷史總復(fù)習(xí)期終考試 教學(xué)措施：1精心設(shè)計(jì)教學(xué)，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。精心備課,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備,注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索，增加歷史教學(xué)的趣味性,活躍課堂氣細(xì)心組織教學(xué)，努力做到讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三篇：高一歷史第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃文章來源中國教育文摘 ○○九年是我市落實(shí)教育“十一五”規(guī)劃，深化素質(zhì)教育，建設(shè)教育名市，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵一年，為進(jìn)一步做好學(xué)科教研工作，促進(jìn)全市素質(zhì)教育的深入發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本計(jì)劃，高一歷史第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握課程的性質(zhì)、基本理念和設(shè)計(jì)思路，明確課程對(duì)教學(xué)實(shí)施提出的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。（4）樹立正確的評(píng)價(jià)觀，采用多元化的評(píng)價(jià)其方式。自查自糾→合作交流→問題匯報(bào)→教師點(diǎn)撥→典題鞏固→補(bǔ)償訓(xùn)練進(jìn)一步完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，落實(shí)循環(huán)大課堂理念 積極倡導(dǎo)和落實(shí)“循環(huán)大課堂”的教學(xué)管理理念。（三）精心組織常規(guī)教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。（五）其它關(guān)工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國情教育和愛國主義教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族的自尊心和自信心。注意歷史與其它學(xué)科的聯(lián)系，適時(shí)補(bǔ)充一些有關(guān)歷史事件、人物的小知識(shí)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)使課上得生動(dòng)活潑，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，確立學(xué)生的主體地位，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作。研究模塊專題教學(xué)的特點(diǎn)，更新評(píng)價(jià)理念。要認(rèn)真研究自主、合作、探究學(xué)習(xí)的組織實(shí)施策略和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。充分準(zhǔn)備課，高效落實(shí)課，開誠布公聽評(píng)課，認(rèn)真反思提升課。積極擴(kuò)大課程資源，拓展知識(shí)視野，研讀時(shí)新的學(xué)術(shù)專著及相關(guān)期刊雜志，關(guān)注學(xué)術(shù)進(jìn)展，并與歷史教學(xué)實(shí)際適當(dāng)聯(lián)系。繼續(xù)搞好學(xué)案的上傳工作，各校要按照分工和時(shí)限及時(shí)上傳學(xué)案電子稿，歡迎其他老師上傳資料，作到資源共享。（五）其它關(guān)工作。（三）精心組織常規(guī)教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。自查自糾→合作交流→問題匯報(bào)→教師點(diǎn)撥→典題鞏固→補(bǔ)償訓(xùn)練進(jìn)一步完善學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，落實(shí)循環(huán)大課堂理念積極倡導(dǎo)和落實(shí)“循環(huán)大課堂”的教學(xué)管理理念。（4）樹立正確的評(píng)價(jià)觀，采用多元化的評(píng)價(jià)其方式。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握課程的性質(zhì)、基本理念和設(shè)計(jì)思路，明確課程對(duì)教學(xué)實(shí)施提出的要求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。三、教學(xué)進(jìn)度：將根據(jù)歷史備課組安排的課時(shí)和內(nèi)容策劃第五篇：高一歷史第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃二○○九年是我市落實(shí)教育“十一五”規(guī)劃，深化素質(zhì)教育，建設(shè)教育名市，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵一年，為進(jìn)一步做好學(xué)科教研工作，促進(jìn)全市素質(zhì)教育的深