【正文】 預(yù)防青少年違法犯罪工作有關(guān)業(yè)務(wù)、有責(zé)任心的副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部。（3）協(xié)助召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，并做好會(huì)務(wù)工作。工作中的重大問題，必須經(jīng)辦公室會(huì)議討論決定。七、檢查、督促各科、處、室及年級(jí)的預(yù)防青少年違法犯罪工作。落實(shí)幫教措施，開放“一助一”、“多助一”結(jié)對(duì)幫扶，做好單親家庭、后進(jìn)和困難學(xué)生的教育引導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。我們應(yīng)當(dāng)確立這樣一種觀念：預(yù)防青少年違法犯罪是學(xué)校工作的重要組成部分。二、圍繞兩個(gè)重心，積極探索維權(quán)之路 預(yù)防青少年違法犯罪工作始終離不開兩個(gè)工作重心：一是預(yù)防和減少青少年犯罪；二是防止青少年合法權(quán)益受到侵害。我們應(yīng)注重強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心。在預(yù)防工作中，我們注重結(jié)合不同人群的心理特點(diǎn)開展工作。我們可以把家長(zhǎng)分成機(jī)關(guān)干部、企業(yè)職工、下崗工人、私營(yíng)業(yè)主等幾類，針對(duì)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，會(huì)同學(xué)校專門召開家長(zhǎng)座談會(huì)，告知他們應(yīng)當(dāng)從哪些方面注意維護(hù)自己孩子的合法權(quán)益。對(duì)初犯、偶犯且情節(jié)輕微的未成年犯，一般的做法是教育為主。經(jīng)常性地開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，規(guī)范和矯治學(xué)生不良行為，組織遠(yuǎn)離“黃賭毒”、告別“三室三廳”法制實(shí)踐活動(dòng)。還具有好奇、取樂、講義氣等心理特征。今天的青少年，明天就是黨和國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。（二）加強(qiáng)對(duì)青少年的教育是全社會(huì)的共同責(zé)任青少年是否能健康成長(zhǎng)，關(guān)系到我們黨和國(guó)家是否后繼有人，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的百年大計(jì)。預(yù)防未成年人違法犯罪，就是要從這“三點(diǎn)一線”入手。如果父母與孩子常交流，有感情，孩子就會(huì)有愛心，有同情心，有責(zé)任感……這些都需要靠父母的正確引導(dǎo)。如果在一個(gè)家庭里，婚姻失敗，家庭失和，對(duì)孩子的成長(zhǎng)就會(huì)造成傷害。他們中有80%是在犯案前就已經(jīng)輟學(xué)，是學(xué)校的“雙差生”（成績(jī)差、品德差）。這些給我們帶來豐富的精神文化享受的同時(shí)，一些不健康的東西也涌了進(jìn)來。漸漸地由逃學(xué)到輟學(xué)，因享樂到手頭拮據(jù)而誘發(fā)盜竊、搶劫、強(qiáng)奸、殺人等等犯罪累見不鮮。五是司法機(jī)關(guān)在處理未成年人違法犯罪時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)司法保護(hù)原則，對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，懲罰為輔的原則。有黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全社會(huì)的高度重視，有各行各業(yè)采取的綜合治理，青少年發(fā)展的社會(huì)環(huán)境一定能夠進(jìn)一步得到優(yōu)化，處于困境中的青少年一定能夠得到有效保護(hù)，祖國(guó)的花朵一定能燦爛地開放，我們的事業(yè)后繼有人，中華民族一定能夠騰飛。對(duì)未成年人罪犯執(zhí)行刑罰時(shí)，要與成年人罪犯分別關(guān)押、管理和教育。這導(dǎo)致青少年價(jià)值觀念的迷惘，物質(zhì)享受的強(qiáng)烈誘惑，物質(zhì)生活的無度追求，使意志薄弱者跌入迷途、走向犯罪?？措娨暡恍枰卸喔叩奈幕?，就是文盲和不識(shí)字的人，都能基本接受電視形象演示傳遞的信息。所以,各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校，要高度重視預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪工作：一要發(fā)揮課堂主渠道作用，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，首先是傳道，教學(xué)生做人的道理以及如何做人；其次才是傳授文化知識(shí)；二要對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的法制教育，在學(xué)校開設(shè)法制課，設(shè)置專業(yè)法制教員，教育行政部門，根據(jù)司法機(jī)關(guān)提供的案例，按學(xué)生不同的年齡段和知識(shí)層面，編寫出由最常用到常用和不同難易程度的教材。如果在一個(gè)家庭里，一屋不掃何以掃天下？親人不愛何以愛祖國(guó)、愛人民？學(xué)校應(yīng)傳道授業(yè)解惑學(xué)校教育是未成年人獲取知識(shí)的基本途徑，全面教育是學(xué)校的基本責(zé)任。其實(shí)孩子都很寬容，對(duì)父母的要求并不高，給孩子一個(gè)親密的擁抱、一個(gè)幸福的微笑、一個(gè)關(guān)注的眼神、一次傾心的交談，甚至是一次適時(shí)的批評(píng)，都會(huì)讓孩子感覺到父母在關(guān)注他、愛他。青少年犯罪行為的產(chǎn)生只是結(jié)果，犯罪心理的形成，往往是大人們肆無忌憚的行為活動(dòng)，有意無意間扮演了“教唆犯”、“包庇犯”的角色，潛移默化影響的結(jié)果。教育是崇高的社會(huì)公益事業(yè)，也是一個(gè)系統(tǒng)工程。鄧小平同志對(duì)青少年的成長(zhǎng)傾注了大量的心血，再三號(hào)召全社會(huì)都要關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的80%以上。加強(qiáng)法制宣傳 預(yù)防青少年犯罪對(duì)策初探《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等一系列法律法規(guī)頒布實(shí)施以來，對(duì)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，保護(hù)未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，發(fā)揮了極其重要作用。今后，我們將繼續(xù)不懈努力，開拓進(jìn)取，使預(yù)防青少年違法犯罪工作更上一個(gè)新臺(tái)階。這是預(yù)防青少年違法犯罪工作取得實(shí)效的一個(gè)重要方面。由于一部分青少年犯罪是家庭原因?qū)е?，?duì)家長(zhǎng)的法制教育也是維權(quán)工作的一個(gè)部分，在開展預(yù)防青少年違法犯罪工作中，應(yīng)當(dāng)盡量多考慮、多了解各方面的情況。教育幫困雙行。我校應(yīng)緊緊圍繞這兩個(gè)重心，立足本職，依托社會(huì)，逐步探索一條行之有效的預(yù)防青少年違法犯罪之路。預(yù)防青少年違