【正文】 我國青少年犯罪時利用一些新興的科技成果，如利用計算機進行犯罪活動專家認為，隨著大眾傳播工具的普及，各種智能化犯罪手段通過各種途徑，會縱橫交錯地影響青少年犯罪手段進入一個新的發(fā)展階段。從青少年所處年齡段的心理特征來看，這一階段青少年的生理發(fā)育的普遍提前，而心理的成熟程度遠遠落后生理的成熟程度。第三篇：預(yù)防青少年犯罪預(yù)防青少年犯罪論文《青少年犯罪特點成因現(xiàn)狀及案例分析和預(yù)防對策》學(xué)院：體育學(xué)院班級：10級體教2班姓名：xxx學(xué)號：xxxxxxxxxx青少年犯罪特點成因現(xiàn)狀及案例分析和預(yù)防對策.............2 摘要：...........................2 關(guān)鍵詞：........................2一、青少年犯罪特點....................2（一）犯罪的低齡化趨勢明顯....................2（二）犯罪的暴力程度加深.................2（三）團體犯罪成為青少年犯罪的主要形式.............2（四）利用高科技手段進行犯罪.................3二、青少年犯罪成因....................3（一）自身原因....................3（二）外界原因....................3（三）家庭教育的原因........................3三、青少年犯罪的現(xiàn)狀........................4四、青少年犯罪案例分析....................4案例一：“蠱惑仔”引誘學(xué)生犯罪...............4 案例二：未成年人犯罪也要負責(zé)任....................4五、青少年犯罪預(yù)防對策....................5（一）搞好家庭教育....................5（二）改進和加強學(xué)校教育.................5（三）創(chuàng)造良好的社會環(huán)境.................6（四）發(fā)揮社區(qū)在預(yù)防青少年違法犯罪中的作用.............6 參考文獻........................6青少年犯罪特點成因現(xiàn)狀及案例分析和預(yù)防對策摘要：青少年犯罪問題近年來在我國呈上升趨勢，已成為一個嚴重的社會問題。討論問題時讓學(xué)生暢所欲言，對其回答及時鼓勵，激發(fā)其創(chuàng)新意識?？少澷p他們肯努力，不輕易放棄的拼搏精神，這樣學(xué)生雖未得到滿意的成績，但卻得到了教師的鼓勵，使他們感到被期待、被認可，從而感受另一意義上的成功。體育游戲作為一種體育活動形式，其內(nèi)容豐富多彩，形式多樣、趣味性強，生動而活潑，還能鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生堅毅品質(zhì)和團結(jié)合作精神，因此，孩子們都非常喜歡。如何使課堂教學(xué)興趣化呢？這就需要教師根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實際，精心地設(shè)計組織教法。第二篇：預(yù)防青少年犯罪計劃、總結(jié)體育課教學(xué)中如何激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣摘 要：興趣是最好的教師，在體育課教學(xué)中激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是奠定學(xué)生終身愛好體育的前提。對于處于成長期的未成年人，生理心理變化極其微妙，極易受外界和自身影響，波動很大。一、建立預(yù)防組織機構(gòu)，完善組織，明確職責(zé)，落實人員根據(jù)鄉(xiāng)實際情況建立預(yù)防青少年違法犯罪工作機構(gòu)：由主管教育工作的副書記閆義智同志任組長，鎮(zhèn)團委書記張韋、鎮(zhèn)綜治辦主任趙志山為副組長，成員單位包括宣傳辦、文化站、婦聯(lián)、團委、派出所、中小學(xué)、衛(wèi)生院等各相關(guān)職能部門。利用宣傳導(dǎo)向通過不同形式對青少年進行廣泛深入的法制宣傳教育，提高青少年遵紀守法意識，增強青少年抵御不良行為和社會毒瘤侵蝕的能力。對少數(shù)經(jīng)濟困難家庭，要加大支援力度，確保青少年能有一個合適的就學(xué)機會，決不能因為經(jīng)濟問題，而造成義務(wù)教育都不能享受，確保不能剝奪任何一個適齡孩子接受教育的權(quán)力和權(quán)利。這一時期的未成年人抵抗能力較差，容易受人教唆犯罪，所以父母也要擔(dān)負起發(fā)現(xiàn)不正當(dāng)團伙及時向公安機關(guān)舉報的責(zé)任。通過對轄區(qū)內(nèi)的重點青少年群體的排查摸底，我們了解到重點青少年群體中違法犯罪與網(wǎng)絡(luò)、貧困、文化素質(zhì)低、家庭異常等情況密不可分。三、政策建議（一）、加強對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管人們既然不能離開互聯(lián)網(wǎng)，那就只能加強對它的監(jiān)管。更重要的是父母要給孩子創(chuàng)造一個溫暖的家庭環(huán)境,讓孩子能夠健康的成長。創(chuàng)造良好的社會環(huán)境青少年犯罪原因十分復(fù)雜，所以，預(yù)防青少年犯罪，不僅是家庭、學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，也是全社會共同的責(zé)任和義務(wù)。以社區(qū)為陣地，以派出所為主，綜治辦配合，建立青少年維權(quán)崗及青少年法制教育聯(lián)系點，向?qū)W生普及法律常識和自我保護常識。各成員單位充分發(fā)揮自身職能，加大工作力度，在預(yù)防辦的統(tǒng)一協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合開展工作，切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。要密切家長與教師的聯(lián)系，關(guān)注未成年人身心變化，通過開展青春期教育活動和由任課教師或?qū)Ｂ毿睦斫處煂ζ溥M行正確的心理生理輔導(dǎo)，調(diào)節(jié)引導(dǎo)他們克服各種成長期綜合癥狀，提高未成年人人自覺抵御不健康的思想和腐朽生活方式的侵蝕，防止因沖動或貪圖享受而誤入企圖。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣，將會使學(xué)生受益終身。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。如在投擲教學(xué)中，先讓學(xué)生比賽紙飛機，比比誰的飛機飛得高、飛得遠，學(xué)生都特別感興趣，很快就進入了投擲訓(xùn)練。例如在教學(xué)跳木馬時，很多女生都不敢跳躍。如學(xué)習(xí)立定跳遠，采用“青蛙跳”的形式，突出雙腳起跳，雙腳落地，協(xié)調(diào)用力的動作特點。如何有效的預(yù)防、控制青少年違法犯罪，成為我國經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。生理上的“相對成熟”和心理上的“不成熟”容易造成青少年犯罪的低齡化。二、青少年犯罪成因青少年犯罪的原因是多方面的。青少年時期是從不懂事到懂事的關(guān)鍵階段，身處在這個年齡段的人，身體發(fā)育已經(jīng)健全。而在社會上閑蕩的青少年，有的由于整日無所事事，受不了誘惑被一些別有用心的人拉攏、利用；有的則是因為沒有正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟來源，便尋求非法的途徑來滿足自己的生活需要；而有的則是閑的無聊，便滋事打架，最后導(dǎo)致犯罪。據(jù)中國青少年研究中心發(fā)布的中國“十五”期間青年發(fā)展?fàn)顩r和“十一五”期間青年發(fā)展趨勢研究報告稱，“十五”期間青少年犯罪增加68%，未來5年進一步增加。問起她們這么做的原因，她們竟然回答說：“當(dāng)班長、學(xué)習(xí)尖子遠不如當(dāng)大姐大威風(fēng)！”據(jù)燕子和露露說，為什么要選擇用打架的方式來解決問題呢？因為她們看到電視、錄像里都是這樣，挺牛的，相比于單調(diào)乏味的課本上的說教和家長的嘮叨，她們當(dāng)然更喜歡情節(jié)生動的電影故事，看得多了，就覺得，認“干哥哥、干姐姐”比友誼重要，電影里的“老大”都用拳頭自己解決問題，找老師、報警都是小角色。如何確定未成年人刑事責(zé)任的年齡未成年人犯罪，是指已滿14周歲不滿18周歲的人實施了法律規(guī)定的犯罪行為。未成年被告人有個人財產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)由本人承擔(dān)賠償責(zé)任，不足部分由監(jiān)護人予以賠償，但單位擔(dān)任監(jiān)護人的除外。在生活中要注意觀察孩子的一些異常變化，如情緒反常﹑學(xué)習(xí)興趣下降﹑對不良書刊感興趣﹑逃學(xué)﹑夜不歸宿等現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)孩子有上述行為，應(yīng)主動和學(xué)校取得聯(lián)系，積極配合老師，及時幫教，防患于未然。俗話說：“上梁不正下梁歪”，家長行為不良，最容易影響子女變壞。其次，要加強學(xué)校的法制教育。（1）加強對社區(qū)文化的管理，對那些有害于青少年健康成長的文化場所要及時查辦；（2）積極倡導(dǎo)健康文明的社區(qū)行為規(guī)范，禁止不良行為；（3）積極幫助青少年解決實際問題，防止他們采取非常手段去解決問題而走上犯罪道路；。因此，本文試就如何預(yù)防青少年犯罪，加強青少年教育談一點淺薄的看法。誘發(fā)青少年犯罪的因素主要表現(xiàn)在：。社會的影響給孩子心靈成長起到了很重要的作用?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的五十七條明確規(guī)定學(xué)校有預(yù)防青少年犯罪的法定職責(zé)。他這種做法是消極的，不負責(zé)的。青少年在這個階段心理和生理都處在一個活躍期，他們好奇，思想和行為容易情緒化，很難把握自我，沒有自控能力，意志薄弱導(dǎo)致沖動，如果受外部的不良誘惑和熏染，老師不加以正確的引導(dǎo)很容易出現(xiàn)早戀或者頹廢，甚至走向犯罪。因此，必須提高家庭素質(zhì)，營造良好的家庭環(huán)境和家庭氛圍，同時父母應(yīng)該積極配合學(xué)校對孩子加強法制教育和思想品德教育，樹立孩子的法律意識和道德意識，培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能盲目的夸獎和褒貶孩子，更不能過分的溺愛孩子，青少年犯罪產(chǎn)生的只是結(jié)果，而犯罪心理的形成總結(jié)原因卻是父母平常的疏忽和不良的言行，有意無意的引導(dǎo)和教唆了孩子，潛移默化的影響結(jié)果。這些是當(dāng)前誘惑青少年犯罪的主要原因。學(xué)校預(yù)防學(xué)校在很抓教學(xué)質(zhì)量的同時，更應(yīng)該注重孩子的教育工作。因此，教師應(yīng)該針對青少年的能力特點、個性特點、行為特點、興趣愛好進行因人施教，平等對待優(yōu)劣學(xué)生，引導(dǎo)成績差的學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，對有缺點的學(xué)生耐心幫教，讓他們遠離罪惡。總之，預(yù)防青少年犯罪是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要利用一切可以利用的因素來預(yù)防青少年犯罪，不斷完善社會風(fēng)氣，消除各種隱患，減少負面影響，從而達到預(yù)防和減少青少年犯罪。在犯罪分子中間有正在接受義務(wù)教育的學(xué)生，有走上工作崗位的職員，有身為教書育人的老師，有進城打工的農(nóng)村姑娘，也有正處于