【正文】 別人，知道錯(cuò)對(duì)分明。提高班委之間的默契，使班級(jí)工作迅速有效地開(kāi)展，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。七、改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌，使之能體現(xiàn)應(yīng)英4班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為一個(gè)有影響力的班級(jí)。六、班級(jí)的不足，有部分同學(xué)經(jīng)常早讀遲到，此外，有些同學(xué)對(duì)某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。，使同學(xué)們從最初不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)模式，并取得了令人可喜的進(jìn)步。生日會(huì)，加深了應(yīng)英三四班的友誼。，班級(jí)組織開(kāi)展男生節(jié)amp。也許開(kāi)端我們做的并不夠好，但是接下來(lái)的我們，會(huì)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，把班級(jí)建設(shè)得更好。以后我們還會(huì)更加努力地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)的向心力。除此之外，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的才華。同時(shí)，同學(xué)們還可以把自己對(duì)于班級(jí)各方面的意見(jiàn)或建議投入意見(jiàn)箱，使班級(jí)更好地發(fā)展，使班級(jí)始終保持積極向上的發(fā)展姿態(tài)。另外，班級(jí)的衛(wèi)生也有明確的分工，像擦黑板、窗戶(hù)、拖地等工作也有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)的人員，明細(xì)的分工讓我們的學(xué)習(xí)和工作也更加輕松和諧！每天衛(wèi)生委員都要檢查一下值日生是否打掃過(guò)地面，是否清理了講臺(tái)和黑板，以保證教室有一個(gè)舒適、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，讓同學(xué)們能夠全心投入學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就快結(jié)束了。輔助老師管理班級(jí)事務(wù)，幫助課代表及任課老師一起維持課堂紀(jì)律，同時(shí)要求同學(xué)們課前提前10分鐘進(jìn)教室做好上課前準(zhǔn)備工作，這一項(xiàng)措施在班級(jí)體中落實(shí)的還是比較好的取得卓有的成效，宿舍紀(jì)律是班級(jí)紀(jì)律管理的重點(diǎn)，我們班一共有10個(gè)宿舍，每個(gè)宿舍各選一名舍長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)管理宿舍中的紀(jì)律衛(wèi)生等。在班級(jí)工作中，力求做到制度化，公開(kāi)化，規(guī)范化，讓工程管理班形成一個(gè)具有凝聚力的集體。在班風(fēng)建設(shè)上，班委級(jí)全班的同學(xué)也做出了自己的努力。大家經(jīng)常相互討論問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)較好的同學(xué)還時(shí)常幫助其他同學(xué)等等。下我們還要做好“雷鋒月”的活動(dòng)，組織好一個(gè)有特色，并且有意義的活動(dòng)。，都能夠合格的完成自己的職責(zé)，班務(wù)工作有所提高。，期末專(zhuān)業(yè)交流會(huì)。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量的完成作業(yè)。同時(shí)，根據(jù)本學(xué)期制定的班風(fēng)學(xué)風(fēng)策劃書(shū)，認(rèn)真執(zhí)行做好學(xué)風(fēng)建設(shè)。，不愿參加，不配合班委的工作。著力提升班級(jí)凝聚力，讓?xiě)?yīng)英四班這個(gè)大家庭更加溫馨。(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。(3)午餐時(shí)部分幼兒光說(shuō)話(huà)不吃飯，大多數(shù)幼兒吃飯時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，用餐習(xí)慣還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們想了好多辦法，但是效果不太好。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們每天保證幼兒喝夠三杯水。幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿(mǎn)童心世界的真、善、美吧！二0一四年一月六日第五篇：第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)2011學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)本學(xué)期中我針對(duì)學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制定了我的班級(jí)管理計(jì)劃:盡量對(duì)他們的行為不約定俗成，充分自主，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時(shí)作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況，并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物。這就不能通過(guò)組織大家活動(dòng)來(lái)達(dá)到團(tuán)結(jié)這個(gè)班級(jí)目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)管理系 10營(yíng)銷(xiāo)一班。以小帶大，以局部帶動(dòng)整體。豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。由于班級(jí)同學(xué)經(jīng)歷一個(gè)假期，對(duì)學(xué)校抵觸。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，園園通，飛信、家園聯(lián)系