【正文】 植物的生長(zhǎng)。河流湖泊施與人類無限的恩惠，為人類作出無私的奉獻(xiàn)。明確人類應(yīng)該保護(hù)水資源，初步形成保護(hù)自然、與自然和諧相處的世界觀。山區(qū)，是多少人向往的地方，這里應(yīng)該是山清水秀，然而我們學(xué)生看到的是面目全非、觸目驚心的場(chǎng)面，沿河岸和公路向河中丟棄的垃圾難以數(shù)計(jì)，火電廠的污水未經(jīng)處理直接排入河中。結(jié)合我鎮(zhèn)河道現(xiàn)狀與校本課程開發(fā)的有機(jī)整合，進(jìn)一步拓展此課程的空間，讓學(xué)生通過實(shí)地考察、采訪、感悟、實(shí)驗(yàn)等，理性的認(rèn)識(shí)我們母親河的水資源情況，為保護(hù)我們母親河做一些力所能及的事。第二階段，實(shí)施階段（3－4課時(shí)）根據(jù)活動(dòng)方案要求，進(jìn)一步修改完善活動(dòng)方案，可請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)。觀察2人、訪問2人、調(diào)查2人。查詢1人、統(tǒng)計(jì)1人、觀察2人、參觀9人水資源組地球上的水資源，谷城縣的水資源。這是一幅多么祥和的水上樂園啊！再觀看河流受污染后的資料如錄像帶、照片或圖片等。二、活動(dòng)目標(biāo) ㈠知識(shí)目標(biāo)了解水在日常生活和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況。除此之外，相關(guān)部門也應(yīng)履行自己的職責(zé)，通過設(shè)置警示牌，治理水污染，以及嚴(yán)厲打擊污染河流的行為，來進(jìn)一步保障水安全。我就有這樣的親身感觸，在我小的時(shí)候去我奶奶家，總是和小孩子們?nèi)ズ舆呁?，我奶奶就在一邊洗衣，淘米，洗菜，那時(shí)候河水真的很清，而這幾年回到我奶奶家，那條河已經(jīng)黑了，臭了，別說洗衣淘米了，根本沒孩子在旁邊玩了。那么城市澇災(zāi)是如何形成的呢？通過專業(yè)的學(xué)習(xí)，我了解到在現(xiàn)代化園林中，鋼筋水泥已經(jīng)將地球表面緊緊的裹住了，城市的各個(gè)角落都會(huì)埋下很大的排水管道，雨水一下就會(huì)通過排水管道排走，當(dāng)雨水量很大而排水速度不夠時(shí)往往會(huì)帶來洪澇災(zāi)害。其次，我們也要注意觀察身邊的人有無浪費(fèi)水的現(xiàn)象，如果有這種現(xiàn)象，我們這時(shí)就要親切耐心地和他們講解保護(hù)水資源的重要性，讓他們從點(diǎn)滴之處做起，保護(hù)水資源?？梢娢覈司Y源是多么匱乏！縱觀總書記在關(guān)于保障水安全的重要講話，其中提出了“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水思路，節(jié)水優(yōu)先，這是針對(duì)我國國情水情，總結(jié)世界各國發(fā)展教訓(xùn)，著眼中華民族永續(xù)發(fā)展作出的關(guān)鍵選擇，是新時(shí)期治水工作必須始終遵循的根本方針。巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個(gè)國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。今天是3月22日世界水日。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，%。長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)，%，其水資源量占全國的81%；其以北地區(qū)，%，其水資源量?jī)H占全國的19%。珍惜水資源就是保護(hù)我們?nèi)祟惞餐娴沫h(huán)境，讓人類的生命一直延續(xù)下去的舉措的重中之重！身為地球村的成員，我們有義務(wù)也有能力在保護(hù)水資源方面做出我們應(yīng)有的行動(dòng)！那么，我們應(yīng)當(dāng)如何做出珍惜水資源的行動(dòng)呢？其實(shí)這些行動(dòng)，并不需要驚天動(dòng)地，反而都是舉手之勞。如今，作為一名園林的同學(xué)，當(dāng)我回顧洪澇災(zāi)害的時(shí)候我更是深刻感受到，水安全的重要性。城市雨洪公園的誕生，為解決城市澇災(zāi)指明了一條出路！建成的雨洪公園，不但為防止城市澇災(zāi)作出了貢獻(xiàn)，同時(shí)為城市居民提供優(yōu)美的游憩場(chǎng)所和多種生態(tài)體驗(yàn)，取得了巨大的生態(tài)效益和社會(huì)效益！雨水公園的設(shè)計(jì)，為我們解決水安全問題提供了一個(gè)良好的借鑒。雖然好轉(zhuǎn)，但是已經(jīng)回不到從前，這不禁令人嘆息！水安全的問題關(guān)系到我們每個(gè)人的身體健康。加上我們地處南方，旱情沒有北方那么明顯。四、師生活動(dòng)方案第一階段，準(zhǔn)備階段。小組活動(dòng)方案表組名研究主題研究目的研究方法人員分工水與 生活組水在生活中重要作用及自來水是怎么來的。觀察調(diào)查拍攝學(xué)校1人，家庭4人、醫(yī)院1人、其他1人。（四）交流活動(dòng)方案，各小組展示活動(dòng)方案，并互相評(píng)價(jià)，提出修改意見。全面關(guān)注水資源，保護(hù)水資源，應(yīng)當(dāng)是擺在我們面前的迫切課題。（采訪醫(yī)院有關(guān)人員時(shí)：?jiǎn)柲阏J(rèn)為我們河道的污染與你們醫(yī)院有關(guān)嗎？回答；暫時(shí)無關(guān)。第三階段：社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐階段宣傳活動(dòng)（形式多樣）：如通過學(xué)校＂紅領(lǐng)巾＂廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，并發(fā)出倡議、上街宣傳、把寫的信送到了相關(guān)人員的手中等實(shí)踐活動(dòng)：分段、分班定期對(duì)河道垃圾進(jìn)行清理、維護(hù)。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲(chǔ)量很少，僅占全球淡水總儲(chǔ)量的0。讓學(xué)生懂得防止水資源浪費(fèi)和破壞是我們每一個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)學(xué)校、每個(gè)單位的責(zé)任。第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動(dòng)中，有效地展開調(diào)查研究，有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。第二階段：調(diào)查研究根據(jù)教材的要求，我設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。為了讓學(xué)生對(duì)節(jié)約用水有深刻的體驗(yàn)，組織學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用量筒測(cè)一測(cè)一分鐘的水龍頭的滴量，填表如下：時(shí)間滴量一分鐘十分鐘一天一個(gè)月一年學(xué)生在動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的過程中，學(xué)會(huì)了積極思維，集思廣益，相互合作，知道了如何改善日常用水習(xí)慣，激起了珍惜每一滴水的社會(huì)意識(shí)第四階段。作為促進(jìn)者的關(guān)鍵是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促使學(xué)生自己去感知體驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀察、探究研討。評(píng)價(jià)手段的多樣性。——注重活動(dòng)組織的嚴(yán)密性。淡水的根本來源是雨露，而這其中的2/3又被植物蒸騰或地面蒸發(fā)掉，只有1/3。漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)境惡化的狀況沒有根本改變，并呈加重趨勢(shì)。但是，人類卻并沒有因此而珍惜水資源。如果說水源的浪費(fèi)只要人們重視一下就能解決的話水體的污染，就可沒那么簡(jiǎn)單了，一處水源受到污染，將會(huì)波及整條河流，整個(gè)湖泊，甚至是海洋！要直立起來太和容易！而被污染了的水源不能飲用，不能灌溉，這將是最大的浪費(fèi)。據(jù)北京水務(wù)局的消息表明，5年中平均每年節(jié)水1億立方米，這是多么巨大的數(shù)字。比如，有時(shí)杯中會(huì)有未喝完的剩水，想倒掉，不如積入空桶中；洗手時(shí)，可在下方放一小臉盆，將洗手水倒入空桶里；清洗蔬菜瓜果后，較干凈的水，也可存入桶中；又或是清洗碗筷與投洗衣服后所剩的較干凈的水，都可以積蓄起來。且淘米水還可去油污，因此洗碗刷盤也能派上用場(chǎng)，將做飯前的淘米水留下，當(dāng)餐就能使用上?！沽硪粍t，則是記者在走訪的兩個(gè)大學(xué)食堂中，大概估算一下，不算早餐，平均一天一個(gè)食堂就有480公斤的飯菜被倒掉。這些掙扎在饑餓邊緣的人們，其生活狀況，令人不忍耳聞。」對(duì)很多海地人來說，這種泥餅是唯一的食物。此時(shí)，能珍惜所有，不暴殄天物，不任意浪費(fèi)，無形中，已在為他們助上一臂之力了。飯館、酒店里，服務(wù)員若見到菜點(diǎn)得過多的顧客時(shí)，也可給予善意的提醒。禮輕情義重，多并不代表厚重，適量適度，合禮合情，更顯彼此的尊重與情義?，F(xiàn)今，隨著節(jié)約風(fēng)氣的提倡，已有不少人加入了愛物、惜物的行列，出去吃飯，會(huì)聽有人說：「好了，好了，吃不了了。別看一粒小小的米粒，那都是經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間才成就的，陽光的照耀，雨露的滋養(yǎng)，農(nóng)夫辛勤的勞動(dòng)，待成熟時(shí)收割，再通過機(jī)器加工，才能變成米粒?；蛟S有人覺得，他們的饑餓與我們的浪費(fèi)沒有直接關(guān)聯(lián)，縱然想幫也幫不上忙。鄉(xiāng)村里，人們的碗里往往只有一種食品「圖爾朵」，那是一種花生榨過后剩下的渣，過去是用來喂牲口的。雖說這其中，有些損失是避免不了的，卻有一大部分浪費(fèi)是可以挽回的。除了家庭之外，在公司、工廠，或是賓館、飯店，又或出外旅游到公園、公廁，能節(jié)省用水的地方就更多了。而一種隨時(shí)可做的良好節(jié)水方法，想必便是在每次打開水龍頭時(shí)，使用小水流。半斤水，差不多