【正文】 中介介紹方面的推廣。我們通過(guò)自己設(shè)計(jì)廣告（包括廣告的顏色、字體等），為的是能夠更好的吸引眼球，以此來(lái)增加學(xué)院的品牌知名度、證實(shí)學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力等。本學(xué)期的我們采取的推廣方案主要有四種：網(wǎng)絡(luò)推廣。因?yàn)檫@將是一個(gè)學(xué)院誕生的紀(jì)念日。其中經(jīng)歷了低潮，也感受到高潮受帶給人的一種精神愉悅，經(jīng)歷過(guò)了失敗，也有成功后的歡呼雀躍，經(jīng)歷過(guò)的種種太多太多了、以下是我對(duì)自己本學(xué)期的工作總結(jié)。只有當(dāng)我們作好了充分的準(zhǔn)備工作與自身的提升，我們才能夠更好的進(jìn)行招生工作。我們還開(kāi)通自己的咨詢(xún)平臺(tái)，包括電話、在線、在線客服系統(tǒng)等產(chǎn)品方便學(xué)生咨詢(xún)與交流。物多終作廢，設(shè)想大多數(shù)機(jī)構(gòu)都會(huì)采取郵寄簡(jiǎn)章這一方法，一個(gè)學(xué)生收到那么多的通知書(shū)這樣子只能讓家長(zhǎng)與學(xué)生感到這些機(jī)構(gòu)都不可信，不正規(guī)。制定制度需要先起稿、審核、修改再審核，最終才能定稿歸卷入檔。報(bào)紙推廣方式，對(duì)于體現(xiàn)學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力的一種體現(xiàn)，其實(shí)效果一般，主要原因，報(bào)紙針對(duì)的人群是工作一族，相對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生看報(bào)紙的習(xí)慣并不明顯。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲，任選一首。加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。細(xì)細(xì)品味，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，我多用鼓勵(lì)的方式，盡量避免說(shuō)教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。第三篇：高中歷史老師期末總結(jié)高中歷史老師期末總結(jié)【篇一】一、對(duì)歷史教學(xué)的認(rèn)識(shí)和做法：教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。為此，我采取了一些方法：如結(jié)合新課程，加強(qiáng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，同時(shí)盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。《高中生歷史課外作業(yè)的調(diào)查分析和應(yīng)對(duì)策略研究》獲溫州市2011年中小學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。公開(kāi)課類(lèi)：參加了在寧波舉行的2011年浙江省高中歷史課堂教學(xué)評(píng)比觀摩活動(dòng)，并在個(gè)人博客上發(fā)表了近2萬(wàn)字課堂實(shí)錄(共13堂課)，與全國(guó)高中歷史教師進(jìn)行了廣泛的交流。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)：由于高二歷史只有我一位歷史老師，成績(jī)無(wú)法進(jìn)行橫向比較。同時(shí)也給自己壓力，以求更上一層樓。積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和研討課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。“授之以魚(yú),僅供一飯之需。教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的歷史實(shí)踐能力。，成績(jī)也穩(wěn)定了，上課時(shí)也能聽(tīng)到你的發(fā)言了。可偉人不是每個(gè)人都能做到的。對(duì)待同學(xué)你很熱忱、真誠(chéng)。、活潑可愛(ài)的女孩。老師評(píng)語(yǔ)___4?天下無(wú)難事,只怕有心人信任只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的,你有信念做到嗎?老師期盼著你的進(jìn)步。愿意為別人服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺(jué)仔細(xì)，老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)都完成得很杰出。面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的___，我不反對(duì)甚至觀賞“淡泊明志”式的“平淡”，但對(duì)于你的現(xiàn)在，我更盼望你“輝煌”!一個(gè)成熟的思維將影響到一個(gè)人的終生。對(duì)教學(xué)不斷討論,不斷創(chuàng)新,對(duì)自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟,文化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平,刻意培育訓(xùn)練教學(xué)力量。雖工作幾經(jīng)周折,我依舊毫無(wú)怨言。，為培育人才做貢獻(xiàn)：一名老師的廣義目標(biāo)是為訓(xùn)練事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū)，培育出人才。使同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好。真正的訓(xùn)練其實(shí)是愛(ài)的訓(xùn)練。當(dāng)我將此事告訴全班同學(xué)時(shí)，全班同學(xué)向他伸出了友情之手，將自己平常節(jié)約下的零用錢(qián)捐出來(lái)，給這位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)校服，使他重展天真的笑容。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡＇。以上這些，都是同我平常對(duì)同學(xué)進(jìn)行主動(dòng)有力德育訓(xùn)練分不開(kāi)的。依據(jù)目前農(nóng)村同學(xué)接觸媒體的實(shí)際狀況,主見(jiàn)教材應(yīng)以教科書(shū)為主,以大量課外讀物為輔的大語(yǔ)文觀,提出“課堂教學(xué)到效化,課外閱讀大量化,讓同學(xué)在讀中開(kāi)發(fā)潛能,在讀中自我訓(xùn)練＇的做法。十幾年來(lái),我始終都擔(dān)當(dāng)中高班級(jí)的班主任。為了使同學(xué)盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取的親密聯(lián)系，和他們共同訓(xùn)練好其子女。十幾年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)15班級(jí)語(yǔ)文兼班主任，平常將時(shí)間都用在訓(xùn)練教學(xué)工作上。為了提到寫(xiě)作力量,我在1990年參與了中國(guó)人民高校文學(xué)寫(xiě)作培訓(xùn),并以《企業(yè)家報(bào)》.《詩(shī)刊》等為練筆場(chǎng)所?！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退＇。假如你上課能用心聽(tīng)講獨(dú)立完成作業(yè)有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)改正，信任你會(huì)進(jìn)步的。你肯定知道“書(shū)山有路勤為徑”吧!信任你肯定能做到。你團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)懷集體,作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正,這很好,但老師想告訴你好成績(jī)是屬于勤奮好學(xué)的人,老師好盼望你變得勤奮些,仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),這樣你才能取得好成績(jī),你能做到嗎?,思維靈敏,優(yōu)美的文字令老師贊美!同學(xué)們也艷羨你。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。老師覺(jué)得你應(yīng)當(dāng)以好同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你肯定會(huì)取得勝利?？墒?你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期盼著你的進(jìn)步!。老師評(píng)語(yǔ)___2,憐憫你,你想學(xué),肯學(xué)只是力不從心。思想工作缺乏耐性，尤其對(duì)睡覺(jué)、不聽(tīng)課的學(xué)生，態(tài)度還是比較粗暴，要求太高，缺乏對(duì)學(xué)生的寬容!也不夠虛心向同行學(xué)習(xí)，交流的少!聽(tīng)課的少!這些不足都是往后得細(xì)細(xì)的糾正的!也是往后努力方向之一!第四篇：學(xué)校老師期末精致評(píng)語(yǔ)_學(xué)校老師期末評(píng)語(yǔ)范本學(xué)校老師期末精致評(píng)語(yǔ)5篇_學(xué)校老師期末評(píng)語(yǔ)范本老師的評(píng)語(yǔ)對(duì)同學(xué)起著重要的作用，必需仔細(xì)地對(duì)待，下面我為大家收集整理了“學(xué)校老師期末精致評(píng)語(yǔ)5篇_學(xué)校老師期末評(píng)語(yǔ)范本”，歡迎閱讀與借鑒!老師評(píng)語(yǔ)___1，字跡端正，主動(dòng)發(fā)言，這些都是你的優(yōu)點(diǎn)，盼望在以后的學(xué)習(xí)中能看到你更多的閃光點(diǎn)!加油啊!，平常很少觀察你和別人說(shuō)話，真因如吃此，你的寫(xiě)作力量較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，時(shí)常