【正文】 在新世紀(jì)新階段的堅持和發(fā)展；了解用“一國兩制”解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的極端重要性。對外開放是我們必須長期堅持的基本國策 教學(xué)課時：9學(xué)時 教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：第一節(jié) 改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇一、改革開放是一場新的偉大革命二、社會主義社會的基本矛盾第二節(jié) 堅定不移地推進(jìn)全面改革一、改革是全面的改革二、正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系第二節(jié)毫不動搖地堅持對外開放一、中國的發(fā)展離不開世界二、對外開放是全方位、多層次、寬領(lǐng)域的開放三、不斷提高開放型經(jīng)濟(jì)水平練習(xí)與自測：為什么說改革是社會主義制度的自我完善與發(fā)展？如何正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系？如何理解對外開放是我們必須長期堅持的基本國策？第八章 建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)教學(xué)目的通過本章教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識中國選擇社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的必然性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：社會主義改造和向社會主義過渡的必然性；社會主義改造道路的合理性；正確地歷史地理解當(dāng)年的社會主義改造和當(dāng)今的社會主義改革。該課程以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以建設(shè)中國特色社會主義理論和實(shí)踐為重點(diǎn)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握中國化的馬克思主義。二、正文部分第一章 馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果教學(xué)目的：通過本章教學(xué)，使學(xué)生對馬克思主義中國化的科學(xué)內(nèi)涵和歷史進(jìn)程有一個總體的了解；對馬克思主義中國化的理論成果有基本的把握；掌握馬克思主義中國化理論成果之間的關(guān)系。教學(xué)課時： 3學(xué)時 教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：第一節(jié) 從新民主義到社會主義的轉(zhuǎn)變一、新民主主義社會是一個過渡性的社會二、黨在過渡時期的總路線 第二節(jié) 社會主義改造道路和歷史經(jīng)驗一、適合中國特點(diǎn)的社會主義改造道路二、社會主義改造的歷史經(jīng)驗 第三節(jié) 社會主義制度在中國的確立一、社會主義基本制度的初步確立二、確立社會主義基本制度的重大意義 練習(xí)與自測：為什么說新民主主義社會是一個過渡性的社會？中國為什么在20世紀(jì)50年代選擇了社會主義？如何認(rèn)識具有中國特點(diǎn)的社會主義改造道路？我國社會主義改造的基本經(jīng)驗是什么？如何認(rèn)識中國確立社會主義基本制度的重大意義？第五章 社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)教學(xué)目的：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確理解社會主義本質(zhì)，認(rèn)識對社會主義本質(zhì)的理解是探索中國特色社會主義建設(shè)道路的前提，進(jìn)而把握社會主義的根本任務(wù)。了解黨對我國社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度的新概括和公有制理論的新發(fā)展，如何保持我國國民經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展？ 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：中國選擇社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的必然性，公有制理論的新發(fā)展，理解走新興工業(yè)化道路，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的意義。教學(xué)重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益；“一國兩制”構(gòu)想的基本內(nèi)容；“和平統(tǒng)一、一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想；新形式下“和平統(tǒng)一、一國兩制”構(gòu)想的重要發(fā)展教學(xué)難點(diǎn) 祖國統(tǒng)一與中國特色社會主義建設(shè)的關(guān)系；如何理解中國共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一戰(zhàn)略構(gòu)想的一貫性和連續(xù)性。以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，教師科學(xué)、準(zhǔn)確地介紹馬克思主義中國化的理論成果，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，掌握理論知識，提高理論水平。(3)江澤民：《江澤民文選》，人民出版社2006年版。三、形式社會調(diào)查 目的和意義：通過社會調(diào)查可以獲得第一手的直觀的感性資料，可以更深刻地了解有關(guān)情況。五、考核學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)（下一學(xué)期的第二周）將調(diào)查報告交任課教師，由任課教師根據(jù)學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué)過程的調(diào)查報告、態(tài)度或其他表現(xiàn)綜合評定，并單獨(dú)記錄學(xué)生的實(shí)踐課程成績。16．本地區(qū)如何建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的思路、方法的調(diào)查研究。24．本地區(qū)城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移問題調(diào)查研究。32．21世紀(jì)本地區(qū)中小學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)查研究。40．本地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展調(diào)查研究。48．本地區(qū)以信息化帶動工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查 49．基層干部與時俱進(jìn)精神狀態(tài)的調(diào)查研究。在聽取我的第一節(jié)“毛概”課程之前，我一度認(rèn)為它是一個和黨課非常接近的，充滿著理論和晦澀的哲理的政治課。由于提問和回答，我們可以自我發(fā)揮，平時對于學(xué)習(xí)的熱情明顯比以前高漲了許多。所以如果老師只以一種單獨(dú)的教學(xué)模式，沒有新鮮事物的話會讓我們有一種對于課程的抗拒心理。毛澤東在民主革命時期領(lǐng)導(dǎo)全黨確立了一條實(shí)事求是的思想路線，由此保證了新民主主義革命和社會主義改造的勝利。毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學(xué)發(fā)展觀就是按著這條理論逐步發(fā)展的，并且這些理論經(jīng)受住了實(shí)踐的考驗。雖然現(xiàn)在我們的社會得到了很大的進(jìn)步，男女兩性也在各個領(lǐng)域內(nèi)的平等差距在不斷地縮小，但是，男女平等問題還是存在于我們的社會當(dāng)中。女性與男性一樣，都是社會發(fā)展的主體，是社會歷史的創(chuàng)造者和主人。因此，真正的男女平等是不存在的，所要爭取的平等也只是男女趨于平等。然而，她們?nèi)允羌覄?wù)勞動的最主要承擔(dān)者。首先，中國傳統(tǒng)觀念中的性別歧視依然存在。然而，這些離男女平等目標(biāo)的真正實(shí)現(xiàn)還有相當(dāng)一段距離。中國早在五四新文化運(yùn)動中就已經(jīng)出現(xiàn)了“女子解放”、“男女平等”的口號。男女平等問題，在一定程度上限制了我們國家一些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，阻礙了我國的進(jìn)一步發(fā)展。解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)。十一屆三中全會以來，這條思想路線不僅得到了重新確立，而且有了進(jìn)一步的豐富和發(fā)展。所以我覺得老師是一個與時俱進(jìn)的好老師！經(jīng)過大半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對毛澤東思想有了更深刻的認(rèn)識，同時也對于中國的社會主義體系有了更深入地了解，發(fā)現(xiàn)了在中國實(shí)行社會主義的艱難，并且了解到了社會主義對于資本主義，在本質(zhì)上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝出的，為何表象上的中國步入其他資本主義國家的原因也開始慢慢能夠理解。并且因為由于對 “毛概”的學(xué)習(xí)，我對于先前學(xué)習(xí)的馬克思主義的科學(xué)體系有了更加透徹的了解和掌握，從而加深了我對于現(xiàn)在我所處于的擁有中國特色社會主義的祖國有了更加深入的了解，從而一定程度上改變了我的價值觀，端正了自己目前學(xué)習(xí)的態(tài)度，思考了我現(xiàn)在學(xué)習(xí)，生活的意義。在上課之前，我以為“毛概”課會像馬克思之類的課程那樣通篇的理論體系讓我一頭霧水，或是如同黨課那樣沉重又枯燥，讓人嚴(yán)肅無比。51．基層黨團(tuán)組織把發(fā)展作為第一要務(wù)的調(diào)查研究。42．“三個代表”在基層的典型調(diào)查。34．加強(qiáng)和健全我國的政務(wù)公開制度的調(diào)查研究。26．本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的社會矛盾、社會沖突調(diào)查研究。18．本地區(qū)完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制調(diào)查研究。六、參考選題及參考文獻(xiàn) 參考選題：結(jié)合社會主義初級階段理論，分析本地區(qū)的區(qū)情。通過調(diào)查研究，增強(qiáng)大學(xué)生與工農(nóng)相結(jié)合的意識、創(chuàng)新意識和科研意識，使學(xué)生積極主動地把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素質(zhì)。(5)胡錦濤：《十六大以來重要文獻(xiàn)選編》，中央文獻(xiàn)出版社2005年版?！陡耪摗肥且婚T實(shí)踐性強(qiáng)的課程，在學(xué)習(xí)時應(yīng)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用實(shí)踐性教學(xué)方法，學(xué)生有計劃地通過參觀訪問、社會調(diào)查、撰寫社會調(diào)查報告來認(rèn)識觀察社會，延伸課堂教學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)對戰(zhàn)后國際形勢和時代主題的認(rèn)識；維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展；“和諧世界”。建設(shè)社會主義新農(nóng)村有哪些措施？如何理解建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重大意義？第九章 建設(shè)中國特色社會主義政治教學(xué)目的通過本章教學(xué)，使學(xué)生了解我們?yōu)槭裁磮猿种袊厣鐣髁x民主政治制度，不能照搬西方議會民主、“三權(quán)分立”和多黨制，要積極穩(wěn)步推進(jìn)政治體制改革，建設(shè)社會主義政治文明。教學(xué)課時：6學(xué)時 教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)：第一節(jié) 中國特色社會主義建設(shè)道路的初步探索一、中國特色社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果二、黨對社會主義認(rèn)識的曲折發(fā)展 第二節(jié) 對社會主義本質(zhì)的新認(rèn)識一、社會主義本質(zhì)理論的提出二、社會主義本質(zhì)理論的重要意義 第三節(jié) 社會主義的根本任務(wù)一、發(fā)展才是硬道理二、發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)三、代表中國先進(jìn)生產(chǎn)