【摘要】奇妙奇妙真奇妙，看不見(jiàn)來(lái)摸不著，無(wú)孔不入變化多，動(dòng)物植物都需要。(相信同學(xué)們一定能夠猜出是什么？）答案：空氣杯子入水，杯底的紙團(tuán)會(huì)濕嗎？（將紙團(tuán)放入杯底后，將杯子倒扣入水。）用力吹瓶子里的氣球，會(huì)吹大嗎？★實(shí)驗(yàn)1-2：
2025-11-25 18:39
【摘要】一、握手小游戲與周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)握握手，體會(huì)一下有什么感覺(jué)？冬天，當(dāng)我們手冷時(shí)，父母常常會(huì)用他們的大手來(lái)握住我們的小手，這時(shí)你會(huì)有什么感覺(jué)？你有什么想法呢？二、實(shí)驗(yàn)探究（一）認(rèn)識(shí)酒精燈1.酒精燈的構(gòu)造。燈帽燈芯燈壺火焰火焰的組成。（
2025-11-25 18:40
【摘要】【小游戲】請(qǐng)同學(xué)們用手捏緊鼻子，閉緊嘴巴，就這樣一直到我喊停為止。【猜謎語(yǔ)】奇妙奇妙真奇妙，看不見(jiàn)來(lái)摸不著，無(wú)孔不入變化多，動(dòng)物植物都需要。第一單元我們周?chē)目諝獾谝还?jié)空氣的性質(zhì)你能用什么辦法證明周?chē)锌諝?？盡量想出更多的辦法來(lái)證明吧！空氣的存在【實(shí)驗(yàn)1
【摘要】食物的消化往下頁(yè)主目錄（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件吃下去的食物依次去哪里了？討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模
【摘要】《我們是怎樣聽(tīng)到聲音的》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.知道耳的構(gòu)造及各部分的作用。2.能通過(guò)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究鼓膜、耳廓的作用。3.能敘述我們是怎樣聽(tīng)到聲音的4.培養(yǎng)學(xué)生間的交流合作，養(yǎng)成與人合作的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.為全班學(xué)生準(zhǔn)備：1張大的“耳朵結(jié)構(gòu)”掛圖。2.為每組學(xué)生準(zhǔn)備：易拉罐（1個(gè)）.氣球皮（1
2025-11-11 00:47
【摘要】你能用什么辦法證明周?chē)锌諝猓?把一只玻璃杯倒過(guò)來(lái)，直立著按入水中。用另一只手把第二只杯子斜著放入水中，使杯中灌滿(mǎn)水。在水下，把兩只杯子移到一起，傾斜第一只杯子，使它里面的氣泡飄到第
【摘要】發(fā)現(xiàn)奧秘開(kāi)啟快樂(lè)科學(xué)之旅發(fā)現(xiàn)奧秘第二單元P18-202熱的傳遞熱的傳遞冬天，我們受冷時(shí)，爸爸媽媽會(huì)用他們溫暖的大手握住我們冰冷的小手。這說(shuō)明熱可以從溫度高的地方傳到溫度低的地方。那么，熱在固體、氣體、液體中是怎樣傳遞的呢？研究一：熱在固體中的傳遞
【摘要】探究空氣的性質(zhì)占據(jù)空間具有流動(dòng)性空氣能被壓縮空氣具有質(zhì)量比較空氣與水的異同相同點(diǎn)?沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道?沒(méi)有一定的形狀，都是透明的，都會(huì)流動(dòng)?都要占據(jù)空間不同點(diǎn)?空氣容易被壓縮，水難以被壓縮?空氣比水輕
【摘要】色素,又名著色劑?你可曾注意到，商店櫥窗內(nèi)陳列著各色各樣的飲料，看了令人眼花繚亂。飲料所以會(huì)呈現(xiàn)各種顏色，是因?yàn)樵陲嬃现屑尤肓耸褂蒙氐木壒省?食用色素可分為食用天然色素與食用合成色素，天然色素一般較為安全，合成色素有些可能具有毒性，但由于合成色素成本低廉、色澤鮮艷、著色力強(qiáng)、色調(diào)多樣，仍被廣泛應(yīng)用
2025-11-25 18:41
【摘要】來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)把一團(tuán)紙放在杯子的底部，然后將杯子倒扣在水中.預(yù)測(cè)一下，紙團(tuán)會(huì)濕嗎？為什么？?結(jié)論：空氣占據(jù)空間。?,調(diào)試使之平衡。?。?？結(jié)論：空氣有質(zhì)量?發(fā)現(xiàn)：
2025-11-25 18:05
【摘要】熱可以在物體中傳遞
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)蘇教版343840×357－9018÷48－2922÷34×12536723069181213831207809×9—1=98×9—2=987×9—3=9876
2025-11-26 00:53
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