小學低段數(shù)學教研組工作總結優(yōu)秀范文5篇(完整版)
【正文】 精湛的課堂教學藝術，并結合自己的教學實際不斷總結反思，也使本組教師的教學理論業(yè)務水平有了質(zhì)的提高。如我們組的幾個班主任在開學初，都把培養(yǎng)學生的上課習慣擺在首位，有時還停課進行訓練?；仡欉@學期的工作，我們教研組的七位老師立足崗位，團結協(xié)作，在學校教導處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務。教研活動中，我們除了制定計劃、確立重點，大家還提出了教學中可能出現(xiàn)的困惑進行探討，組內(nèi)教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法，大家都認為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。在討論中肯定、學習好的教學方法，這對課堂教學起到了非常有利的指導作用。總之，一學期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏實，認真地工作，教學工作苦樂相伴。有相關內(nèi)容安排記錄，教師個人自學以時事政治、教育教學。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。b集中查：每月對不同常規(guī)項目集中抽查。第三篇：小學低段數(shù)學教研組工作總結小學低段數(shù)學教研組工作總結轉(zhuǎn)眼間，一學期的教學工作又近尾聲，本學期我們小學數(shù)學低段教研組全體教師緊緊圍繞中區(qū)教研室工作要點，以“解決問題”為教學研究重點，以探索小學數(shù)學有效教學為目標，圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求，立足課堂，反思實施過程中出現(xiàn)的問題，探討、尋求問題解決的策略和方法，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量，促進每位教師的專業(yè)化發(fā)展。本學期圍繞著觀摩名師錄像課《解決問題的策略》展開的，全組教師在一起聽課，領略名師風采，隨后進行了評課，相互交流探討，暢所欲言，表達自己的所感所悟?；顒忧坝媱澲苋?，做到定時間、定內(nèi)容、定目標、活動時要求教研組人員積極參與，各抒己見，暢談自己的體會心得；活動后做好反思、借鑒工作，取長補短，內(nèi)化活動的精髓，形成自己獨特的教學風格。學習理論，邊實踐邊思考，并把自己的反思過程記錄下來，在反思中不斷修正自己的教學行為。課堂上充分展現(xiàn)了他們深厚的教學功底，以及在課堂上常見問題的靈活處理，劉淑娟老師講的二年級的一節(jié)《1000以內(nèi)數(shù)的認識》，程娜娜老師講的二年級數(shù)學《銳角和鈍角》等，收到良好的效果得到領導和聽課老師的肯定。圍繞“小學生課堂“五到”行為的培養(yǎng)”這一主題和實驗小學“真髓”教研主題，注重課堂教學的主渠道，努力促進本組成員教育教學工作再上新臺階。在合作交流中還組織各任課老師對教材進行全面分析、交流。只有更好地設計課堂教學活動才能有效提升小學生學習能力。發(fā)揮每個人的作用，宣傳推廣好的教學方法，創(chuàng)建新課程教學模式。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。在師徒結對互幫互相中對年青教師的教學進行追蹤、指導、評價，使其不斷提高教學水平。在每次組員活動中我們都很好地組織本組教師對前期新課程實驗的總結，大家一起談做法，講經(jīng)驗，提問題，出點子。在每周一次的教研活動中，本著以教師為主體，校本研究為載體，以“培養(yǎng)小學課堂“五到”行為”為依托，積極探索教學新模式。我們教研組平時特別注重加強教師新理念的學習，促進教師角色的轉(zhuǎn)換，課程意識的更新，教學能力的提升。回顧一學期的工作，我們對組里的每一次教研活動都精心組織，保證活動的質(zhì)量。.。今后我們將繼續(xù)本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再勵把工作做的更好。評課后，又根據(jù)自己在平時
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1