【正文】 以做，掃地也去，搬運也干；但是第二代農(nóng)民工看了，如果生產(chǎn)工，例如服裝行業(yè)，工資給一千五其實也不少了，但上班時間要十小時，十一小時，工作時間太長了，而其工作比較辛苦，就我不愿意干了。?這是來自學界的解釋。?我從稍微記事起就跟著他們在城里，一直到五六歲。?弟弟一周歲的時候，父母因為超生被公安局罰了兩萬塊錢。初中有微機課，小玉學會了用電腦。小玉心疼才四五歲的弟弟妹妹每回都被嚇得滿臉是淚，?弟弟妹妹我來帶！?然而新年過了不久，她離家的日子到了。那次出門前，媽媽特地給她買了個手機。那是她很快樂的一段日子，因為離爸爸媽媽近，而且做服裝這行，不用跟人怎么打交道，干凈又安靜，小玉很喜歡。從小就不喜歡來北京，它太大了。?小玉工作的美甲店在一家公寓的一樓，左邊是一家咖啡店，右手是一家餐吧，每到晚上9點半，餐吧的駐唱歌手會唱起老歌。?客人哪兒的人都有，各種口音的，香港人、臺灣人、外國人，女人、男人；干什么的都有，當大小老板的，給老板打工的，不上班在家當太太的，明星的經(jīng)紀人，甚至明星本人。要是遇到客人有抱怨，我會想是自己的事沒做好。如果一個月能掙到2000到2500塊，我就很高興了。?去得最多最喜歡的還是西單，那兒的手機掛鏈好玩的特別多。上海呢，會是個全新的生活環(huán)境對我來說。跟著建筑隊在北京干，他就會想回家。?情歸何處父母之間的問題我怕是用一生也處理不完了?對于成家的事，我想得比較少。只要在媽媽身邊，被人管的感覺都是好的。每到這個時候我就想：我怎么那么沒用呢？我活在世上還有什么意思呢？?父母關(guān)系的緊張，以及對父親的束手無策，甚至直接影響到小玉對于異性的看法，她覺得摸不透他們。但后來小玉還是跟他分開了，至于理由，她給說得亂七八糟的，可能她自己都沒想清楚：?我覺得自己不適合他，他太完美了，把我自己給比下去了……他在北京已經(jīng)兩三年了，我覺得他太了解我，自己像被他看透了一樣，我心里想什么他都知道，所以他總能給我特別大的驚喜，我就受不了了，覺得有點恐怖……?總而言之，就是巨大的不安全感和無從把握，這感覺把她嚇跑了。?本版撰文/本報記者 吳菲鏈接中國三代農(nóng)民工第一代：關(guān)鍵詞：?洗腳上田?進廠務(wù)工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)上世紀80年代農(nóng)村政策放活以后出來打工的農(nóng)民。他們的城鎮(zhèn)化走向呈現(xiàn)分別：一部分有技能、有管理能力的人成為企業(yè)生產(chǎn)骨干，留了下來；還有一部分有文化的女工也留了下來，不少嫁給了城里人；但仍有很大一部分人隨著年齡增長，掙了一些錢而選擇回鄉(xiāng)。第二，這批人都念過書，具有初中文化，其中相當一部分還具有高中文化。他們的父輩進城打工，盡管諸多不如意，比城里人干得多卻掙得少，有時還遭人白眼，但自己通過縱向比較，總覺得比在農(nóng)村、比其他農(nóng)民好，因而較能接受城里的不公平待遇。他們在電腦和手機伴隨中長大，他們了解外面的世界，平等享受城市文明的權(quán)利他們自覺當仁不讓。一般來講，大學生畢業(yè)后有兩個選擇：一是找工作，二是繼續(xù)升學進修，最起碼選擇繼續(xù)進修的同學已不算是失業(yè)。國內(nèi)總共才1000多所普通高校，即使算上成人和民辦高校，也不過3000多所，大學在校生的人數(shù)還遠遠達不到國家戰(zhàn)略發(fā)展的需求。這些畢業(yè)生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元堅決不干。那么用人單位發(fā)布信息的時效性就很大程度上影響了大學生就業(yè)，而且人才交流市場開發(fā)的時間和地點有限，不能充分滿足大學生就業(yè)信息的篩選。隨著大學生就業(yè)市場由“賣方市場”轉(zhuǎn)化為“買方市場”，用人單位也逐漸提高了用人的標準。而且，社會對畢業(yè)生的需求跟不上高校教育擴招的步伐，也為高校畢業(yè)生“供大于求”制造了假象。不少企業(yè)拒絕承擔大學生就業(yè)后的“在崗培訓”費用，招聘中普遍要求有“數(shù)年工作經(jīng)驗”。在列出的分布在全國各地的八大城市中，想到上海發(fā)展的大學生最多，%，緊隨其后的是北京（%），兩個城市的獲選率之和達到了60%，成為大學生心目中發(fā)展事業(yè)的最理想城市：另外，像深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎，%：但是一些欠發(fā)達的西部地區(qū)和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對大學生的吸引力很小，%%的大學生愿意到重慶和武漢去上作。因此，學生干和學生黨員以及那些綜合素質(zhì)好、動手能力強、敬業(yè)精神好以及“一專多能” 的畢業(yè)生越來越受歡迎。在當前飛速變化的時代，大學要適應(yīng)時代的要求，就必須把握時代的脈搏，不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。對于一年級的新生，應(yīng)該著重進行心理指導，重點幫助大學生盡快了解自己的個性特點，結(jié)合入學的專業(yè)思想教育，逐步引導他們根據(jù)自身的特點初步設(shè)計職業(yè)發(fā)展的方向。第三篇：關(guān)于大學生就業(yè)問題的社會調(diào)查報告關(guān)于大學生就業(yè)問題的社會調(diào)查報告現(xiàn)在的就業(yè)形式在這里我不像多說，大學生面對這種嚴峻的形勢，在調(diào)查過程當中了解到，現(xiàn)在大學生也正視到了這一點。3．冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強烈。但由于高校師資隊伍老化、知識陳舊、教學方法呆板，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)遠不能滿足用人單位的要求，用人單位很難找到令自己滿意的畢業(yè)生，對畢業(yè)生表現(xiàn)為冷。為提高畢業(yè)生的就業(yè)率，應(yīng)大力加強哪些方面的工作？ 給大學生更多實踐機會；高校應(yīng)根據(jù)市場需求培養(yǎng)學生；提供更多的就業(yè)信息；規(guī)范就業(yè)市場，制止憑關(guān)系、走后門等不公平現(xiàn)象。關(guān)于大學生就業(yè)問題的社會調(diào)查報告機械單招08—1王前0807600123第四篇：寒假社會調(diào)查報告關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展問題的社會調(diào)查報告【摘要】：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會發(fā)展的動力，社會發(fā)展包括了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，可見人民群眾是社會歷史發(fā)展進程中的決定力量，經(jīng)濟發(fā)展離不開人民群眾，因為人們?nèi)罕娛巧鐣鐣?jīng)濟農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，農(nóng)村的發(fā)展就是社會的發(fā)展，農(nóng)村的現(xiàn)代化就是國家的現(xiàn)代化，發(fā)展農(nóng)村的經(jīng)濟已經(jīng)成為現(xiàn)在的熱門話題，農(nóng)村經(jīng)濟情況仍不容樂觀。我國農(nóng)業(yè)人口太多，人均占有土地資源少，耕地相對于勞動力而言嚴重不足，農(nóng)民數(shù)量相對于耕地資源顯示出大量過剩的趨勢，所以農(nóng)村人口數(shù)量過多耕地過少導致勞動力與農(nóng)業(yè)資源之間很難很好的匹配，從而決定了農(nóng)村勞動力的過剩；其次，隨著農(nóng)業(yè)科學技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的良種、化肥農(nóng)藥的普遍使用，運用栽種新技術(shù)和機械耕種作業(yè)方式，減少了田間管理，提高了效率，節(jié)約了很多勞動力，加快了農(nóng)業(yè)勞動力剩余趨勢。農(nóng)業(yè)科技投入增長比嚴重滯后于經(jīng)濟增長速度，在科技隊伍建設(shè)、科技機構(gòu)的健全、科技宣傳和新技術(shù)推廣應(yīng)用等方面投入不足。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，沒有形成農(nóng)、林、牧、漁、副業(yè)一體化農(nóng)業(yè)，沒有形成種植多樣化、特色化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，作物品種單一，質(zhì)量低下，無法使農(nóng)村經(jīng)濟實現(xiàn)快速發(fā)展。事實上，農(nóng)村較低水平的經(jīng)濟、教育、文化等發(fā)展現(xiàn)狀，一方面造成農(nóng)村勞動人口就業(yè)機會特別是高薪就業(yè)機會較少；另一方面，代際矛盾沖突時有發(fā)生，是農(nóng)村老年人養(yǎng)老問題無法得到妥善解決。三、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，突出特色，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)再增效，重點發(fā)展糧食、畜牧、蔬菜等獨具特色的種植業(yè)，以特色增加農(nóng)業(yè)效益，以特色提升核心競爭力，以特色加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)步伐。對某市居民在購買商品時最注重因素的調(diào)查結(jié)果：質(zhì)量是人們在購物是最注重的因素，這與我預(yù)想的相同。有39%的的被調(diào)查者屬于保守派，選擇了攢夠了錢再買，這是中國人傳統(tǒng)的消費觀念，不過有人為了買一所屬于自己的房子奔忙一輩子，到老了買了一所房子卻沒等享幾天福便撒手人寰了，而那所辛苦一輩子得來的屋子便必然轉(zhuǎn)到了其兒女名下，這難道說不是一種悲劇嗎？其次是選擇首期付款+公積金貸款+按揭貸款，選擇該項的大部分是年輕人，他們相信自己賺錢的能力，所以這輩人就享受上了，早早地有了私房，住膩了就出租或是轉(zhuǎn)手，得來的錢再買更新的更大的。只有5%的人選擇了走親訪友，這樣的人情關(guān)系是不是過于淡泊了？對某市居民對“勤儉節(jié)約”的消費觀念的評價。而選擇應(yīng)酬交際的4%的人的職業(yè)都是私營業(yè)主。當然不乏因為工作需要或個人喜好特別注重外表的，這些人花一半甚至更多的錢在“包裝”自己上。其實這兩項的意義大致相同，當問及對于應(yīng)賦予新的內(nèi)容的理解時，其回答相仿：該花的時候就花，毫不心疼；不該花的時候一分錢也不浪費。在現(xiàn)代社會向父母借錢說不出口，畢竟他們養(yǎng)了你二十幾年，花的錢和情是你一輩子都換不清的，你還好意思伸手向他們要錢？由于計劃生育，親人也少得可憐，到時候還不了錢，他們又不好意思上門要債，結(jié)果弄得雙方都很尷尬，調(diào)查報告《寒假社會調(diào)查報告》。其次便是“個人喜好”，占到總數(shù)的1/4還要多，由此說明某市人對“個性化”的需求越來越高,購物已成為一種享受而不是經(jīng)濟和精神負擔。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口比重很大，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的發(fā)展問題是關(guān)系到我國全局的重大問題，針對農(nóng)村的發(fā)展問題，社會各界都應(yīng)加大關(guān)注度，農(nóng)民們也要自力更生、努力發(fā)展經(jīng)濟教育等各行各業(yè)，積極促進社會主義新農(nóng)村的建設(shè)，推進社會的發(fā)展及人民的富裕。農(nóng)村學校辦學經(jīng)費嚴重不足，教育投入的保障機制并沒有真正建立起來，中小學的生均公用經(jīng)費偏低，設(shè)備添置沒有經(jīng)費來源；其次，農(nóng)村稅費改革、教育費附加被取消后，沒有其他的穩(wěn)定的經(jīng)費來源給予補充，鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展滯后，財力有限，無力投入教育，特別是山區(qū)的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)二、三產(chǎn)業(yè)不發(fā)達，實際可用財力只能保工資，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)連保工資都困難。社會保障制度不健全，加重了農(nóng)民的后顧之憂，無法調(diào)動農(nóng)民的自主投資生產(chǎn)的積極性，阻礙農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展；人力資源開發(fā)機制不健全，使得農(nóng)民特別是農(nóng)村剩余勞動力沒有得到合理開發(fā)和引導，將造成農(nóng)村勞動者素質(zhì)低，阻礙農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。道路交通的不完善，將會減少農(nóng)民獲取經(jīng)濟和社會信息的流通，嚴重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展；其次，水、電、通訊網(wǎng)絡(luò)不健全，水利設(shè)施落后，水壩、水窯修建的數(shù)目過少，一遇到干旱天氣便無法滿 足村民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活用水；最后，是村容、村貌等基礎(chǔ)建設(shè)缺少統(tǒng)一規(guī)劃，很多組織建設(shè)雜論無章，比較凌亂，路面硬化、綠化、美化、凈化設(shè)施建設(shè)不到位，環(huán)境衛(wèi)生條件差，全村的村民小組無垃圾處理池，垃圾到處亂倒現(xiàn)象十分普遍；