師德師風建設整改(完整版)
【正文】 補短，確保教學質(zhì)量穩(wěn)定提升。為更好地指導我們的教學，學校要組織各教研組集體學習課堂教學評價標準，為各位老師形成新課程背景下有效的課堂教學模式提供幫助；（2）重視教研活動和備課組活動。老師要多與學生真誠溝通，做學生的良師益友，嚴守教育促進學生發(fā)展的目的，不傷害學生自尊，要多講究教育方法，多運用教育藝術(shù)，多點教育的耐心和愛心，從情理上幫助學生認識問題，提高覺悟；（2）針對教育。加強業(yè)務學習，提高專業(yè)水平，把每一件事情做出靈氣、做出思想、做出個性來；對個人業(yè)務高標準嚴要求，善于動腦，善于反思，在反思中成長和進步。認真學習政治理論知識，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和政治敏銳性、政治鑒別。自覺加強職業(yè)道德和師德師風修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行，時時刻刻維護學校形象。在教學中，進一步注重教材教法的創(chuàng)新；在作風上，不按部就班，利用休息時間多為學困生補習功課，工作講究實質(zhì)。保持良好心態(tài)教育學生。按照新課程標準，自覺加強學習，不斷創(chuàng)新教育教學方法，努力提高自身綜合素質(zhì)，做一名合格的教師。進一步增強事業(yè)心和責任感。進一步加強工作紀律和廉潔自律，不利于團結(jié)和有損形象的話不說、事不做，說話辦事嚴謹；遵守教育局五不準的要求，做事有原則，像愛家人一樣愛同事，像愛家庭一樣愛單位。對于在平時看到的和通過學生問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的 存在有不當教育方式方法的教師，有校長親自找他們一一面談，幫他們認識教育方法的錯誤，和他們分析正確的教育策略，用針對性來保證有效性。認真開展教研活動和集體備課活動，注重研究、解決課堂教學中的重點和難點問題，切實增強教學工作的有效性。（4）積極組織外出教研活動。（3）重視養(yǎng)成教育。（5）、嚴查“有償家教”。不知從何時起，在我們周圍或城市里，確實有因為補課而買了多套樓或開上嶄新轎車的老師，生活質(zhì)量得到提高。上課鈴響過，還遲遲不走進教室，任孩子等待。教師大計，師德為本。組織教學案例的研討，讓更多教師有更多新的教學反思；讓教師學會教育教學知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升。以高起點、嚴要求、求真務實的精神，通過認真分析，經(jīng)教代會討論，提出以下整改措施：一、指導思想及目標要求以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，立足當前，著眼長遠，加強教育，整頓作風，使我校全體教職工的作風有根本好轉(zhuǎn)，師德師風有明顯改進。師德師風建設活動中，學校始終堅持“以人為本”，堅持以愛為核心，以正確認識人、尊重人、信任和提升人的道德為目標，重視關注教師的生活和生成。搞好師德建設的宣傳與實施。利用宣傳欄宣傳學校教師職業(yè)道德先進典型。師德師風建設是一項系統(tǒng)而復雜的工程，是永恒的主題。把教育辦成人民滿意的教育。注重有形的文化環(huán)境建設和無形的文化環(huán)境建設，從而達到 育人環(huán)境優(yōu)質(zhì)化。做一名受學生尊敬、讓家長滿意、讓上級放心、獲社會好評的教師，給教育隊伍增光的教師。如果總是活在自我中，漸漸變成職場中的橡皮人，那樣工作起來當然不快樂，就是看待生活也是灰蒙蒙的一片。過去說：要想睡懶覺，就得去學校。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。要讓學生明
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