【正文】 說“運籌帷幄決勝千里之外朕不如張良。只有在溝通中傳遞信息在交流中相互學(xué)習(xí)，才能在工作中不斷完善才會做得更好?！狈踩顺蔀閭ゴ蟮挠淼臈l件是什么呢這就是今天要講的團結(jié)協(xié) 作精神。要想合作得好，盡快出成果、見成效，這個合作的團體還必須協(xié)調(diào)一致。如果在一個組織渙散、人心浮動、人人自行其是甚至搞“窩里斗”的企業(yè)里，是沒有生機與活力可言的，又何談干事創(chuàng)業(yè)？在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮。干事創(chuàng)業(yè)，離不開攻堅克難的精神，更需要團結(jié)協(xié)作的合力。”我們提倡團隊的團結(jié)協(xié)作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結(jié)起來，同心協(xié)力，取長補短，群策群力，創(chuàng)一流的企業(yè)團隊。團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是立于不敗之地的重要保證。人是群居的,這是人與動物界最本質(zhì)的區(qū)別，如同魚不能離水，雁不能離群一樣，特別是隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)展，社會專業(yè)化分工會越來越細。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。不管在古代還是在現(xiàn)代，不論在東方還是西方，許多現(xiàn)實的事例證明，無論是一個國家還是一個團體，甚至一個部門，如果僅僅依靠領(lǐng)導(dǎo)的殫精竭慮而沒有員工的積極參與和響應(yīng)，這個團隊不是有效的團隊，僅僅依靠某一個或某幾個所謂的精英人士孤軍奮戰(zhàn)，而沒有大軍團的協(xié)作與支持，這個團隊也是注定要失敗的。因為每一個團隊都是一個團體，五音要調(diào)，才能步調(diào)一致；五味要和，才有美味醇香。統(tǒng)帥百萬大軍，百戰(zhàn)百勝，朕不及韓信。這就要求牢記企業(yè)團隊宗旨，心往一處想，勁往一處使，工作中互相支持，生活上互相關(guān)心，每個人都能發(fā)揮特長、發(fā)揮優(yōu)勢，尤其能夠利用自身的優(yōu)勢無私地支持他人、幫助他人；要善于團結(jié)那些與自己有不同意見的人，共同把事情辦好，特別是在工作中遇到挫折時，更要相互理解和諒解而不是互相推諉，能夠同舟共濟，共渡難關(guān)，而不是樹倒猢猻散。例如：美國的阿波羅登月計劃，參加的科學(xué)家和工程師有42萬人，參加的單位有2萬多個，是大家發(fā)揚互相支持、互相配合的協(xié)作精神，才取得最后的成功。第三個音是‘團隊音’當你打出自己的專業(yè)音之后，還要考慮到整體，是不是會成為干擾別人的音?！薄}記我們現(xiàn)在所處的時代對團結(jié)與協(xié)作精神的渴求比任何一個時代都顯得迫切和重要。人是群居的,這是人與動物界最本質(zhì)的區(qū)別如同魚不能離水雁不能離群一樣特別是隨著現(xiàn)代工業(yè)文明的發(fā)展社會專業(yè)化分工會越來越細。團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)是立于不敗之地的重要保證?！蔽覀兲岢珗F隊的團結(jié)協(xié)作精神和互補精神就是要在目標一致的前提下團結(jié)起來同心協(xié)力取長補短群策群力創(chuàng)一流的企業(yè)團隊。干事創(chuàng)業(yè)離不開攻堅克難的精神更需要團結(jié)協(xié)作的合力。如果在一個組織渙散、人心浮動、人人自行其是, 甚至 搞“窩里斗”的企業(yè)里是沒有生機與活力可言的又何談干事創(chuàng)業(yè)在一個缺乏凝聚力的 環(huán)境里個人再有雄心壯志再有聰明才智也不可能得到充分發(fā)揮。要想合作得好盡快出成果、見成效 這個合作的團體還必須協(xié)調(diào)一致。加強團隊建設(shè)必須建立暢通、和諧的溝通渠道和信息反饋平臺。共同學(xué)習(xí)能夠在成員之間實現(xiàn)信息和資源共享在學(xué)習(xí)中直接 交流、討論可以加大信息交流量拓展每個成員思維的深度與廣度同時也有利于培養(yǎng)團結(jié)互助的協(xié)作精神。團結(jié)是一個領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力的象征是一個領(lǐng)導(dǎo)班子良好的整體形象的標 志。那么在工作中如何把“八提倡八反對”中的提倡團結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢？第一、要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍。第三、要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學(xué)習(xí)，心情還會不舒暢？工作效率還能不提高嗎？同心山成玉，協(xié)力土變金?？梢娢覀兠课唤處煂μ幱凇俺砷L流水線”上的學(xué)生將產(chǎn)生深遠的影響?，F(xiàn)代信息技術(shù)非常發(fā)達，國際形勢變幻莫測，孩子們面對的不是幾十年前的情況了，他們的信息量、知識面都不可小覷。荀子曾說過一句名言：“每一個凡人，其實都可以成為偉大的禹。只有在溝通中傳遞信息，在交流中相互學(xué)習(xí)，才能在工作中不斷完善，才會做得更好。反觀項羽，連唯一的賢臣范增都團結(jié)不了，這才是他失敗的原因。作為企業(yè)的一員，讓我們身體力行、義無返顧的踐行團結(jié)協(xié)作，投身到團結(jié)協(xié)作的行動之中去，我們將不惜代價捍衛(wèi)團結(jié)協(xié)作的碩果,更要為團結(jié)協(xié)作精神高唱贊歌！因為團結(jié)協(xié)作精神是企業(yè)團隊生存的動力和靈魂，我們都是一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能展翅高翔！團結(jié)的重要性發(fā)表時間:20120918 來源 3158招商加盟網(wǎng)職考充電 作者:小婉小時候，父母經(jīng)常告訴我們，兄弟姐妹之間要團結(jié)，一雙筷子很容易被折斷，但是要折斷一捆筷子就沒那么容易。等到小李面試的時候，面試官告訴小李，他們已經(jīng)錄取了另一位應(yīng)聘者了，小李很驚訝，都還沒開始面試，自己怎么就被淘汰了呢。同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。實際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。有一次，他來到老師家。當徐特立60壽辰時，他還特意寫信向徐老祝賀。當時秦國強大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦國的城池，不送又怕得罪秦國，藺相如肩負國家利益和榮辱，冒生命危險以聰明才智和膽識完壁歸趙，得到趙王賞識和封賞。寫的是兩只小羊在一座只能走一人的獨木橋中間相遇，它們互不相讓最后一同掉進河里。一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。中華民族自古就有尊敬師長的優(yōu)良傳統(tǒng)。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請韶山的老人們吃飯。給大家講一個真實的故事吧。其實，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。 游戲規(guī)則和程序：你們組屬于古城探險隊的一部分,據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里。，可以幫助大家重新把心放回到大自然當中，陶冶情操，恢復(fù)青春與活力。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災(zāi)難，因此,條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,保 證以后不會再找這條路,一路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞 信息給后面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地。 這一切將會渡過張惠妹:因為你和我才有明天的彩虹 王力宏:我的手握著溫暖的火種 陶喆:散發(fā)一點光和熱就看到笑容徐若瑄:手牽手我的朋友江蕙:你將會意外生命的光彩蘇芮amp。 林慧萍:沙漠中的一滴淚化成綠洲的湖水伍思凱:真心若能被看見夢會實現(xiàn)庾澄慶:手牽手我的朋友 庾澄慶amp。 隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。人與人友好相處是一件很愉快的事情。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。不僅如此，毛澤東青年時代聽過徐特立先生的課。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果。可是它們只看到自己眼前的利益，沒有團結(jié)協(xié)作的精神，最后只能是沒“草”吃，眼睜睜的“餓”死。趙王封他為上卿，官位在廉頗之上?！?是的，我們應(yīng)該用自己的實際行動寫好歷史的續(xù)篇，這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。如果當時我們是楊時，我們也許早已忍受不了寒冷了。它要求我們重視自身修養(yǎng)，同時又具有強烈的社會責(zé)任感和積極進取精神。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。因為他自私，沒有助人之心，在團隊合作中，肯定是不行的。隨著社會的發(fā)展